兒童會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動癥等，例如，兒童聲音不清、發(fā)音不準確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要，專業(yè)人士，主要是語言治療師，必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預(yù)，幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細介紹下：

1.東方啟音自閉癥兒童言語康復(fù)訓練機構(gòu)（專業(yè)度高）

2.康語自閉癥兒童言語康復(fù)訓練機構(gòu)

3.子曰教育自閉癥兒童言語康復(fù)訓練機構(gòu)

4.雅恩自閉癥兒童言語康復(fù)訓練機構(gòu)

5.七色光自閉癥兒童言語康復(fù)訓練機構(gòu)

6.陽光鹿童自閉癥兒童言語康復(fù)訓練機構(gòu)

7.恩啟自閉癥兒童言語康復(fù)訓練機構(gòu)

8.昕悅飛揚自閉癥兒童言語康復(fù)訓練機構(gòu)

9.小海龜自閉癥兒童言語康復(fù)訓練機構(gòu)

10.心知語自閉癥兒童言語康復(fù)訓練機構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部的電話免費咨詢。

一、關(guān)于東方啟音

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

二、兒童語言障礙康復(fù)課程介紹

1.課程介紹

一、言語訓練Speech Therapy又稱語言訓練，是為了訓練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務(wù)。

二、東方啟音的言語訓練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語訓練師會因干預(yù)對象個別需要，進行評估及訂定合適的訓練目標，提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力，同時也會指導家長引導兒童語言發(fā)展的技巧，促進發(fā)音、語言運用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。

2.OST言語訓練師將提供

一、提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估

二、提供個別及小組形式的訓練：

三、語言理解及語言表達能力訓練2.社交溝通能力訓練3.發(fā)音訓練4.口部肌肉能力訓練5.聲線訓練6.言語流暢度訓練

有的孩子會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，構(gòu)音障礙，多動癥等問題，現(xiàn)在有很多的孩子出現(xiàn)語言障礙，孩子的語言發(fā)育明顯低于同齡人，甚至有的兩三歲了還不會說話，孩子有這些語言發(fā)育障礙，家長一定要帶孩子去正規(guī)的醫(yī)院確診，選擇康復(fù)機構(gòu)很重要，大大小小的語言障礙矯正中心有很多，魚龍混雜，哪家實力強呢？今天小編根據(jù)機構(gòu)的辦學規(guī)模，教學環(huán)境，康復(fù)費用，口碑，設(shè)備器材等方面為大家梳理出了幾家供大家參考。

5歲還沒有2歲小孩說話清楚怎么辦？

當孩子踏入2歲這個階段后，不少家長就開始操心孩子以后的發(fā)展。一方面他們開始更改孩子的食譜，讓孩子可以吸收更多的營養(yǎng)，另一方面，部分興趣班也可以提上日常，畢竟這些方面都關(guān)乎到孩子以后的成長。但是，半年或一年后，有些家長卻發(fā)現(xiàn)了不對勁?！拔覀兗液⒆釉趺丛酱笤讲粫f話，現(xiàn)在三歲多了，說話還是不清不楚的”、“奇了怪了，我們家孩子都快5歲了，可這說話就是不清楚，弄得我都不知道該怎么辦”。在網(wǎng)上、現(xiàn)實中，這樣的言論并不在少數(shù)，孩子明明很健康，也無病無災(zāi)的，可為什么會說不清楚話呢？　5歲語言能力=2歲，這是怎么回事zui近半年，有不少家長來到我們機構(gòu)之后就開始大倒苦水：“我們家那孩子以前還能勉強說清楚一些，現(xiàn)在說話就像是zui里面塞了個東西一樣根本說不清楚?！薄拔覀兗液⒆右彩牵F(xiàn)在都快5歲了，可是/zh/、/ch/、/sh/就沒有說對過?！毖劭粗⒆犹扉L大，可說話卻成了個大問題，家長們是看在眼里，急在心里。很多父母不明白，為啥孩子都四五歲了，可這語言能力跟2歲的孩子差不多呢？兒童語言水平和真實年齡的不匹配，歸根結(jié)底在于他們被語言問題影響了。大多數(shù)孩子的語言從1、2歲左右逐漸發(fā)展，并開始具備一定的語言基礎(chǔ)，在3歲左右進入一個高速發(fā)展的時期，而后孩子就會慢慢具備完整的交流能力和溝通能力，這就是正常兒童語言發(fā)展的普遍規(guī)律。假如一個兒童到了三四歲還是說不清楚話，這個時候就得注意是不是孩子的發(fā)音器官出現(xiàn)了一定的問題，比如發(fā)音器官配合錯誤、發(fā)育異常等等。