課程詳情

適合對象：成績相當，目標一類本科及以上，想要老師集中針對性教學的學生，高一/高二/高三年級

班型安排：2-6人

課程安排：全日制/非全

開設科目：語文、英語、數(shù)學、政治、歷史、地理

課程特色

1.精品小班教學模式，根據(jù)學生入學時的基礎掌握情況，進行分層分班授課，真正做到因材施教。

2.老師為學生量身制定特訓計劃，分析學生薄弱科目，分階段實行升分策略，把每天的任務落實過關。

3.對學生缺漏的知識點，反復訓練講解，直到學生完全聽懂為止，幫助學生沖刺一類本科。

4.通過講練結合，抓基礎，抓難點，回歸課本，幫助學生有效利用時間查漏補缺。

教學師資

1.經驗豐富，考核嚴格

所有教師均有高三教學經驗，每年高考后，教研組會更新迭代教研產品，并進行系統(tǒng)的教研培訓，每一位老師會重新磨課、賽課，并進行課程驗收，考核通過的老師方能繼續(xù)授課。

2.重點院校畢業(yè)

教師的學歷水平高，往年的教學成果顯著。

3.針對性教學授課

針對藝考生的學習周期和特點，所有教學課件、學案等均來自內部團隊精心編制，緊跟高考高頻考點，綜合升分。

管理特色

1.日常監(jiān)督，建立習慣

老師會結合學員的個人情況，制定一套有針對性的學習方案，拆解到每天的任務中，老師每天會監(jiān)督學員學習打卡，從知識點的記憶，到整套題的練習，幫學員建立良好的學習習慣。

2.規(guī)范筆記，提升效率

老師在平時會去規(guī)范學員的筆記書寫，引導學員及時整理課堂筆記，對知識點、重難點及時加以歸納，方便以后查閱。出現(xiàn)的錯題也要及時記錄在錯題集中，配上清晰的答題格式，在考試之前翻閱錯題集，查漏補缺，能夠幫助學員理清思路，提升學習效率。

3.及時溝通，鼓勵學員

老師會及時和學員溝通，了解學員的想法，經常稱贊和鼓勵學員的進步。不僅僅是在考試后進行表揚，哪怕是日常練習中攻克了某個薄弱的知識點，或者發(fā)現(xiàn)學員近期學習態(tài)度更積極時，都給予鼓勵。對學生的學習成果及時加以反饋，肯定成績，來喚起學員的自信心，引導學員克服失誤。

4.家校攜手共育英才

很多家長在面對繁雜的高考政策與規(guī)則時，往往會感到力不從心，不知道從何入手。所以老師也會幫助家長深入學習藝考的政策、聯(lián)考的時間、錄取分數(shù)線、各學校的?？紩r間、招生簡章、設置專業(yè)等，讓家長承擔起孩子藝考的“護航“工作，協(xié)力幫助孩子們實現(xiàn)夢想。