如今市場(chǎng)上高中課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已經(jīng)形成了非常可觀的規(guī)模和數(shù)量，但“量大”并不代表“質(zhì)優(yōu)”，魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象普遍存在。對(duì)于怎樣選擇靠譜的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，大多數(shù)家長(zhǎng)心里是沒(méi)有概念的，其中不乏跟風(fēng)報(bào)班的家長(zhǎng)和孩子。這種情況下作出的選擇往往帶有盲目性，效果也不會(huì)太好。家長(zhǎng)在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，既要對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)咨詢和了解，又要掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最終選擇適合孩子的機(jī)構(gòu)。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：安排學(xué)員進(jìn)行課程預(yù)習(xí)，免費(fèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)水平測(cè)試+課程咨詢，跟進(jìn)效果，反饋情況

2、希望之光教育

希望之光教育：專業(yè)師資授課，并為學(xué)員營(yíng)造一對(duì)一教學(xué)，實(shí)現(xiàn)提升計(jì)劃

3、高途教育

高途教育：作為中高學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域的知名品牌，將因材施教的教育理念貫徹到了極致，成立至今，一直專注于中學(xué)生輔導(dǎo)，并且隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，不斷的進(jìn)行多元化的探索。

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：專屬VIP式的學(xué)科規(guī)劃顧問(wèn)為每位學(xué)員制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案

5、陽(yáng)光課外培訓(xùn)

陽(yáng)光課外培訓(xùn)：個(gè)性化學(xué)科助教老師，幫助學(xué)員消化課堂知識(shí)，答疑解惑

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：私人心理疏導(dǎo)老師，調(diào)整學(xué)員心理，完美備戰(zhàn)每次挑戰(zhàn)

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：正規(guī)學(xué)校，擁有教育局發(fā)放的民辦學(xué)校

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：我們所有的班級(jí)嚴(yán)格控制人數(shù)

9、愛(ài)管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)

愛(ài)管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)：老師均為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富的重點(diǎn)校骨干老師，能夠精準(zhǔn)預(yù)測(cè)考點(diǎn)

10、樂(lè)思教育

樂(lè)思教育：專職班主任管理，班主任隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)、心理、生活狀況。隨時(shí)將情況反饋給家長(zhǎng)

1、戴氏教育--因材施教：

是目前國(guó)內(nèi)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的。截至目前，已使近百萬(wàn)學(xué)生受益，贏得了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

2、戴氏教育--個(gè)性化教學(xué)：

高考全科沖刺輔導(dǎo)班，專業(yè)授課，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能課程針對(duì)性強(qiáng)，知識(shí)、突出重難點(diǎn)。

3、戴氏教育--經(jīng)驗(yàn)豐富色：

結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分類推進(jìn)、因材施教，全面提高學(xué)生綜合成績(jī)。使用深度學(xué)習(xí)管理體系，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的時(shí)間利用率，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

5、戴氏教育--獨(dú)特高效：

選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要慎重，不要選擇資質(zhì)不全的小機(jī)構(gòu)，如果您不會(huì)選，可以致電咨詢專業(yè)老師，幫您一對(duì)一推薦。

1.高考前的備考技巧

一、短時(shí)間分塊學(xué)習(xí)，研究表明，我們大腦在向神經(jīng)添加數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)時(shí)，小段時(shí)間單元不斷強(qiáng)化，比單一的大時(shí)間單元效率更高。

二、養(yǎng)成固定時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)慣，固定時(shí)間學(xué)習(xí)固定科目有利于大腦更好吸收。因此應(yīng)該規(guī)劃好一天或每周的固定學(xué)習(xí)路線，并養(yǎng)成習(xí)慣。

三、構(gòu)建知識(shí)關(guān)聯(lián)圖，很多人喜歡劃重點(diǎn)記憶學(xué)習(xí)，但這并不會(huì)提升你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，甚至?xí)驗(yàn)榇沃攸c(diǎn)過(guò)多而分散注意力。我們都知道，理解記憶才是長(zhǎng)久的記憶，理解的其中一個(gè)橋梁是用關(guān)聯(lián)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2.學(xué)習(xí)偏科如何應(yīng)對(duì)

高三學(xué)生需要明白偏科不可怕，每科都有對(duì)應(yīng)方法。高三學(xué)生偏科往往在復(fù)習(xí)時(shí)間上也是偏愛(ài)這一科目，對(duì)于自己不喜歡的科目往往會(huì)丟掉，其實(shí)不能這樣。對(duì)自己感興趣的科目，學(xué)起來(lái)比較簡(jiǎn)單的學(xué)科，就可以稍微放一放，不過(guò)也不能放得太過(guò)。

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