發(fā)育遲緩會導致什么問題？1.早期的腦性癱瘓或其他疾病傾向。一般為肌張力增高多見，或者肌張力嚴重低下成癱軟狀態(tài)，多伴有病理性反射或者原始反射延遲消退等。此類應立即進行早期干預，盡可能扭轉(zhuǎn)發(fā)展方向，提高和改善孩子的功能。當然得到腦癱高危診斷也不用太絕望，1歲內(nèi)早期干預后有很大部分的孩子是能摘掉這個帽子的。2.遺傳代謝類疾病。遺傳代謝病的臨床癥狀多種多樣，隨年齡不同尚有差異，全身各器官均可受累。3.發(fā)育障礙性疾病及發(fā)育落后。

一、口碑效果好的兒童康復訓練機構(gòu)排名推薦

1.東方啟音兒童康復中心

2.康語兒童康復機構(gòu)

3.恩啟兒童康復

4.雅恩康復機構(gòu)

5.子曰康復訓練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復

8.大米小米康復機構(gòu)

9.揚靈融康康復機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復

以上就是小編整理的當?shù)卣?guī)十大兒童康復訓練機構(gòu)排名，這幾家自閉癥康復機構(gòu)都是有正規(guī)資質(zhì)的，大家可以就近選擇，如果還果不知道選擇哪家好，小編推薦東方啟音兒童康復中心。

二、相關(guān)機構(gòu)簡介

東方啟音兒童康復機構(gòu)是一家專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的機構(gòu)。以下是對該機構(gòu)的詳細介紹：

一、機構(gòu)背景

成立時間：東方啟音成立于2007年，最初在香港注冊成立，隨后在廣東佛山市設(shè)立了第一家試點中心。經(jīng)過多年的發(fā)展，東方啟音已經(jīng)成為國內(nèi)領(lǐng)先的兒童康復機構(gòu)之一。

愿景與使命：以專業(yè)幫助孩子健康發(fā)展成長，活出本身的傳奇；通過匯合專業(yè)與科技，為兒童提供多元化的線上線下綜合治療服務，并搭建全面的兒童健康管理體系。

二、服務內(nèi)容

東方啟音兒童康復機構(gòu)的服務內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

言語治療：針對兒童的語言障礙、發(fā)音不清、語言理解困難等問題，提供專業(yè)的言語治療服務。通過評估兒童的語言能力和溝通問題，制定個性化的治療方案，幫助兒童改善言語表達能力。

行為治療：針對兒童的行為問題，如自閉癥、多動癥等，提供行為治療服務。通過專業(yè)的評估和指導，幫助兒童建立正確的行為模式，提高社交技能和自我管理能力。

職能治療：針對兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)、精細動作不協(xié)調(diào)等問題，提供職能治療服務。通過專業(yè)的訓練和活動，幫助兒童提高身體協(xié)調(diào)性和感知能力。

三、技術(shù)與研發(fā)

技術(shù)研發(fā)：東方啟音與澳大利亞紐卡斯爾大學等權(quán)威機構(gòu)合作，建立STA國際言語治療師（初級）認證課程，提升員工及行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)水平。同時，機構(gòu)還自主研發(fā)了多種適合兒童的康復課程和訓練工具。

在線教育平臺：推出“朗朗學說話”平臺，專注于兒童中文發(fā)音表達及認知理解能力訓練，提供系統(tǒng)化學習和寓教于樂的學習方式。家長可以通過平臺了解孩子的學習進度和效果，并與治療師進行溝通交流。

四、師資力量

東方啟音擁有一支由資深專家、治療師和康復師組成的師資團隊。他們具備豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，能夠根據(jù)兒童的具體情況制定個性化的康復方案，并提供專業(yè)的指導和支持。

五、線下城市分布

東方啟音的線下服務中心遍布全國多個城市，包括但不限于深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安等。這些中心為當?shù)貎和峁I(yè)的康復服務，并根據(jù)當?shù)氐男枨蠛吞攸c進行針對性的調(diào)整和優(yōu)化。

六、用戶評價

根據(jù)用戶反饋，東方啟音兒童康復機構(gòu)在服務過程中展現(xiàn)出溫馨的環(huán)境、專業(yè)的師資和細致耐心的服務態(tài)度。許多家長表示，機構(gòu)不僅幫助孩子克服了言語和語言障礙，還教會了家長如何與孩子更好地溝通，對孩子的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。

綜上所述，東方啟音兒童康復機構(gòu)是一家具有專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗的兒童康復機構(gòu)，致力于通過專業(yè)的服務和先進的技術(shù)幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，實現(xiàn)健康成長。

三、康復知識分享

家長如何幫助寶寶開口說話

1不要讓電視成為孩子的“保姆”

雖然電視節(jié)目中的語言豐富，但是沒有交流的、被動灌輸?shù)恼Z言模式，不利于孩子語言能力的發(fā)展。對幼兒來說，好的語言環(huán)境是人與人之間互動式的交流模式。

家長和寶寶一起看動畫片，時間較好控制在1小時內(nèi)，看完后和寶寶討論內(nèi)容，也能促進寶寶語言能力的發(fā)展。

2語言環(huán)境要統(tǒng)一

在孩子較初學說話的階段，存在多口音的家庭，應在家庭內(nèi)部盡量統(tǒng)一語音，讓孩子對一個物品只接受一種讀音，這樣孩子不容易出現(xiàn)意識上的混亂。等到他們能熟練掌握語言的時候，再豐富他們的語言環(huán)境，對他們進行第二種、甚至第三種語言的多語言教育。

3每天堅持親子共讀

每天固定一個時間，把寶寶抱在懷里一邊看圖畫書一邊念給他聽。

家長如何幫助寶寶開口說話

對小一點的寶寶，家長可以重復書中反復出現(xiàn)的詞語，對大一點的寶寶可以復述書里的一句話，再大點的寶寶可以讓他復述書里的故事，以此來練習寶寶傾聽的能力及語言表達能力。這個時間不用太長，每天十幾分鐘即可，但是一定要堅持。

4鍛煉寶寶的咀嚼能力

寶寶能開口說話，需要面部肌肉的支持，寶寶語言發(fā)育遲緩，是不是咀嚼訓練沒有到位呢？

寶寶在吃泥糊狀食品時，家長同時咀嚼口香糖之類的食物，進行夸張的咀嚼動作。通過表演式的行為誘導，寶寶逐漸意識到吃非液體食物時應先咀嚼后吞咽。磨牙萌出，加上有效的咀嚼動作就開始真正咀嚼塊狀食物了。鍛煉寶寶的口腔肌肉，幫助寶寶吐字清晰。

5不要太“善解人意”

家長和寶寶總有“一個眼神就懂”的默契，有時候孩子想要喝水，就會自己用各種辦法來表達自己，咿咿呀呀在表達，有的媽媽在孩子還沒咿咿呀呀之前，就已經(jīng)將水杯拿過來給孩子了?？偸窍刃幸徊?，將孩子想說的話堵在口中，不給孩子機會，自然說話就要晚一些。

對于很多家長，當自己的孩子出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后，首先還是那句話，一定要重視起來，盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況，以免影響孩子的學習交流和生活，當然如果自己沒辦法改變孩子的狀況，就要求助于專業(yè)的語言矯正機構(gòu)了。最后，如果您想詳細了解“成都市武侯區(qū)排名前幾的兒童自閉癥康復學校哪家好”的事情，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！愿每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。