運(yùn)城市專(zhuān)門(mén)針對(duì)叛逆期孩子的學(xué)校排名名單
善一戒網(wǎng)癮學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
善一戒網(wǎng)癮學(xué)校：
全封閉叛逆孩子教育針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補(bǔ)習(xí)的叛逆孩子善一戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：
學(xué)校隸屬教育局監(jiān)管，透明化辦學(xué)，打破以往的錯(cuò)誤教育方式，真正做到0體罰*教學(xué)，學(xué)校給在校學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長(zhǎng)可通過(guò)學(xué)校手機(jī)端軟件，實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 黃女士：經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力，孩子的軀體癥狀消失了?？梢哉谷胨辉谧鰫簤?mèng)，上課聽(tīng)講注意力集中，又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
- 龐先生：學(xué)校環(huán)境可以，管的也嚴(yán)孩子回來(lái)后特別聽(tīng)話。
圣賢戒網(wǎng)學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
圣賢戒網(wǎng)學(xué)校：
專(zhuān)門(mén)針對(duì)各類(lèi)沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。圣賢戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：
學(xué)校以心理教育為主導(dǎo)，行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的改變，不單單是表面的。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 孫女士：通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活，我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí)，知道了感恩。
- 孔先生：經(jīng)過(guò)半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報(bào)，我家孩子恢復(fù)了昔日的自信，回歸了校園。經(jīng)過(guò)半年的跟蹤，我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)，真正地戒除了網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了，跟父母的關(guān)系也融洽了。
水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）：
經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福 一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）的優(yōu)勢(shì)：
資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心工作生活。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 林女士：沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。
- 龔女士：通過(guò)幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正，孩子重新回到久違的校園，孩子也感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的接納與包容，心理壓力得到緩解。
15.jpg)
湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）：
專(zhuān)業(yè)從事青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計(jì)較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問(wèn)題的轉(zhuǎn)化教育。是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）的優(yōu)勢(shì)：
從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助孩子完美蛻變。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 田先生：過(guò)半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變，兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí)，重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí)，決心用知識(shí)改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)理想。
- 孟先生：擁有先進(jìn)的教育理念，獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量！
興華叛逆教育（價(jià)格親民）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
興華叛逆教育（價(jià)格親民）：
課程設(shè)置：習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂(lè)、文化興趣提升、特長(zhǎng)培訓(xùn)、書(shū)畫(huà)、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。興華叛逆教育（價(jià)格親民）的優(yōu)勢(shì)：
專(zhuān)業(yè)針對(duì)叛逆，傾情冷漠，離家出走，脾氣暴躁，古怪，逃學(xué)，厭學(xué)，自閉，青少年素質(zhì)拓展中心,早戀，懶惰，怕苦怕累，缺乏*生活自理能力，抽煙，喝酒，打架，做事缺乏計(jì)劃性?主動(dòng)性等令老師頭疼，家長(zhǎng)心煩的8-18歲身體健康的青少年。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 廖女士：我兒子就在這里上過(guò)，我覺(jué)得效果非常好。
- 曾先生：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實(shí)踐課，也真正地給他帶來(lái)了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們，替我彌補(bǔ)了對(duì)孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。
8.jpg)
旭陽(yáng)叛逆教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
旭陽(yáng)叛逆教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）：
叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。旭陽(yáng)叛逆教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）的優(yōu)勢(shì)：
鍛煉出自理能力：在校軍事化、一視同仁的管理；標(biāo)準(zhǔn)化的日常生活要求、多樣的生活體驗(yàn)，足能培養(yǎng)出孩子優(yōu)秀的自理能力。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 黃女士：送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校，配備專(zhuān)業(yè)的師資，實(shí)行封閉軍事化管理，幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
- 呂先生：通過(guò)這幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正，我家女兒發(fā)生了明顯的變化，生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己，努力學(xué)習(xí)。
正苗啟德教育（受歡迎度比較高）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
正苗啟德教育（受歡迎度比較高）：
改掉浮躁、叛逆心理：讓孩子遠(yuǎn)離身邊原有的復(fù)雜圈子，再得到心理老師長(zhǎng)期的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化教育，浮躁的習(xí)性，漸漸的改掉。正苗啟德教育（受歡迎度比較高）的優(yōu)勢(shì)：
磨勵(lì)意志，培養(yǎng)不怕吃苦精神：在讓孩子找不到借口的軍事化管理中，15-30公里拉練、戶外拓展訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、軍姿、隊(duì)列達(dá)標(biāo)訓(xùn)練等，每一項(xiàng)都在逐漸的培養(yǎng)出孩子們的毅力和克服困難的精神。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 晁先生：報(bào)名了，總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的，環(huán)境也可以！
- 曾先生：現(xiàn)在孩子：1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不用家長(zhǎng)操心2、不再沉迷手機(jī)，能夠合理的安排看手機(jī)的時(shí)間3、懂事了很多，遇事會(huì)和父母溝通，詢問(wèn)父母的意見(jiàn)可以的！老師很專(zhuān)業(yè)，教會(huì)家長(zhǎng)很多方法，孩子也有很大的改變！
知恩教育（質(zhì)量有保障）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
知恩教育（質(zhì)量有保障）：
學(xué)校全封閉式軍事化管理，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。知恩教育（質(zhì)量有保障）的優(yōu)勢(shì)：
強(qiáng)化時(shí)間觀念、調(diào)整生活規(guī)侓：在校有規(guī)侓的作息，嚴(yán)格的時(shí)間計(jì)劃，可讓孩子因不良興趣引起的日夜顛倒或惰性得以改變。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 江先生：現(xiàn)在的小豪和以前變化很大，變得愛(ài)說(shuō)話了。成績(jī)也提升了。
- 呂先生：孩子改變后，一家人又重新回到其樂(lè)融融的氛圍。先前我們并不相信幾個(gè)月的訓(xùn)練，真的能夠改變孩子，現(xiàn)在事實(shí)證明，這個(gè)想法是不對(duì)的，最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會(huì)針對(duì)不同的問(wèn)題給出不同的解決方案，而每個(gè)孩子本性都不壞，只要受到科學(xué)的引導(dǎo)，就會(huì)帶來(lái)好的改變。
至善教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
至善教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：
學(xué)校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)拍攝部門(mén)，會(huì)把孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況進(jìn)行監(jiān)視拍攝，并且把孩子在學(xué)校輔導(dǎo)情況發(fā)到空間以及相冊(cè)，讓家長(zhǎng)在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。至善教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）的優(yōu)勢(shì)：
主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔,孩子來(lái)學(xué)校一個(gè)月之后，可以與家人隨時(shí)可以用寫(xiě)信的方式進(jìn)行溝通、或者電話溝通。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 胡女士：一般需要矯正多久呢？
- 葛先生：老師很專(zhuān)業(yè)，在老師的幫助下孩子有了改變。
志和軍事化管教學(xué)校（專(zhuān)業(yè)度高）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
志和軍事化管教學(xué)校（專(zhuān)業(yè)度高）：
主要針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、古怪、逃學(xué)厭學(xué)、自閉、早戀、懶惰、抽煙、喝酒、打架、親情冷漠、離家出走、脾氣暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏計(jì)劃性和主動(dòng)性等問(wèn)題的青少年群體志和軍事化管教學(xué)校（專(zhuān)業(yè)度高）的優(yōu)勢(shì)：
堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題，幫助孩子成功蛻變。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 蕭女士：教育基地用什么方法教育和改變孩子？
- 董先生：孩子不聽(tīng)話可以送到哪里管教？
更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入
培訓(xùn)問(wèn)答
詳細(xì)了解
你也可以留下你的聯(lián)系方式，讓課程老師跟你詳細(xì)解答： 在線咨詢