無錫市梁溪區(qū)十大初/高中生文化課集訓(xùn)學(xué)校排名

1、秦學(xué)教育——學(xué)員滿意

秦學(xué)教育——學(xué)員滿意：高考小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生,讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會

2、學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍

學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍：憑借著一流的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式，已向全國校區(qū)所在地的廣大中小學(xué)生、家長和用戶成功提供了教育服務(wù)，并先后幫助數(shù)以萬計的中小學(xué)生實現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長的一致好評

3、精英培訓(xùn)——專注高端教育

精英培訓(xùn)——專注高端教育：采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長期跟蹤服務(wù)

4、博學(xué)教育——知識面廣泛

博學(xué)教育——知識面廣泛：多項滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等一系列服務(wù)

5、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃：均具有多年高三帶班經(jīng)驗,帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)，全程為高三學(xué)子保駕護(hù)航。有985、211、研究生、師范生教育背景的老師占比在95%以上。100%老師持有高中教師資格證。

6、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子：優(yōu)勝大師課:主攻重難點，分模塊，高強(qiáng)度授課，突破瓶頸，齊頭并進(jìn)

7、志遠(yuǎn)教育——志向遠(yuǎn)大目標(biāo)

志遠(yuǎn)教育——志向遠(yuǎn)大目標(biāo)：重難點突破，跟蹤學(xué)習(xí)、系統(tǒng)備考，真正解決學(xué)生顧此失彼的問題

8、智慧源教育——智慧啟迪之源

智慧源教育——智慧啟迪之源：再高專業(yè)分?jǐn)?shù)，沒有足夠的文化分，藝體生也難以升入理想學(xué)校，專項開設(shè)：藝體文化課補(bǔ)習(xí)班!

9、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路

卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路：緊貼學(xué)習(xí)進(jìn)度，以周為單位，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在熟悉基礎(chǔ)的同時，進(jìn)行隨堂測試

10、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考

新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考：針對性強(qiáng)，信息反饋及時，解決問題徹底，以專業(yè)的學(xué)識回饋學(xué)員

推薦秦學(xué)教育

一、【課程名稱】

秦學(xué)教育藝考文化課沖刺(A)班

二、【適合對象】

高中文化課有一定基礎(chǔ),目標(biāo)一類本科及以上院校

三、【課程安排】

全日制,大班制(30人)

四、【開設(shè)科目】

語文、英語、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理

四、【課程特色】

1.任教師資均為重點院校畢業(yè),具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗,針對藝考生學(xué)習(xí)周期和特點,定制課堂教學(xué)流程。

2.精選匹配藝考生學(xué)習(xí)水平的教輔資料,重基礎(chǔ)、重理解、重思維訓(xùn)練,緊跟高頻考點。

3.晚輔時間安排授課老師集中答疑,帶學(xué)生綜合提分,沖刺一本。

4.課程量安排以語文英語為主,其次是數(shù)學(xué),然后是政史地。充分考慮藝考生特點,結(jié)合學(xué)習(xí)難易度進(jìn)行安排,優(yōu)先提高主三門,尤其是語文和英語的分值。

五、【教學(xué)師資】

1.經(jīng)驗豐富,考核嚴(yán)格

所有教師均有高三教學(xué)經(jīng)驗,每年后,教研組會更新迭代教研產(chǎn)品,并進(jìn)行系統(tǒng)的教研培訓(xùn),每一位老師會重新磨課、賽課,并進(jìn)行課程驗收,考核通過的老師方能繼續(xù)授課。

2.重點院校畢業(yè)

教師的學(xué)歷水平高,往年的教學(xué)成果顯著。

3.針對性教學(xué)授課

針對藝考生的學(xué)習(xí)周期和特點,所有教學(xué)課件、學(xué)案等均來自內(nèi)部團(tuán)隊精心編制,緊跟高頻考點,綜合提分。

選擇秦學(xué)教育的原因

1、秦學(xué)教育--優(yōu)勢：

優(yōu)勢：師資團(tuán)隊由教育咨詢師、心理專家、學(xué)習(xí)管理師、一線教師、重點學(xué)校特高級教師與把關(guān)專家組成，經(jīng)過多年地發(fā)展和沉淀，學(xué)校已經(jīng)形成了嚴(yán)格的教師選拔標(biāo)準(zhǔn)。

2、秦學(xué)教育--特色：

優(yōu)勢：學(xué)校教師畢業(yè)于重點師范類大學(xué)、有多年豐富的中、高考班教學(xué)經(jīng)驗、在各自專業(yè)領(lǐng)域有所建樹、有獨特的教學(xué)輔導(dǎo)方法、講課生動形象，使學(xué)生記憶深刻等等，這些條件缺一不可地為名師體系嚴(yán)格把關(guān)

3、秦學(xué)教育--亮點：

優(yōu)勢：不僅僅是在考試后進(jìn)行表揚(yáng)，哪怕是日常練習(xí)中攻克了某個薄弱的知識點，或者發(fā)現(xiàn)學(xué)員近期學(xué)習(xí)態(tài)度更積極時，都給予鼓勵。

4、秦學(xué)教育--目標(biāo)：

優(yōu)勢：專注高考提分的專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校校區(qū)地理位置優(yōu)越，選聘優(yōu)秀師資，憑借優(yōu)秀的師資、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)以及權(quán)威的高考研究，引領(lǐng)著國內(nèi)高考補(bǔ)習(xí)的發(fā)展趨向，教師有專職教師和兼職教師，兼職教師來自臨近重點中學(xué)，老師們師德高尚、業(yè)務(wù)精深，他（她）們的年紀(jì)大多在40歲左右，既有高考經(jīng)驗又精力充沛，大部分教師曾經(jīng)參加過高考閱卷，對高考方向把握準(zhǔn)確。

5、秦學(xué)教育--特點：

優(yōu)勢：老師會幫助家長深入學(xué)習(xí)藝考的政策、聯(lián)考的時間、錄取分?jǐn)?shù)線、各學(xué)校的?？紩r間、招生簡章、設(shè)置專業(yè)等，讓家長承擔(dān)起孩子藝考的“護(hù)航“工作，協(xié)力幫助孩子們實現(xiàn)夢想。

秦學(xué)教育知識分享

高三是一個在月考中反復(fù)掙扎的較量過程，誰無法保證做常勝將軍，誰也無法保證班級沒有后幾名學(xué)生，面對這種情況，一次月考就是對一些學(xué)生的懲罰期，或訓(xùn)斥，或?qū)憴z查，或叫家長，結(jié)果讓月考成為學(xué)生的桎梏，高考是人生的一次重要挑戰(zhàn)，能不能很好地適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)，對一個學(xué)生來說具有決定性的意義，由于高三對一個心理還未完全成熟的學(xué)生來說具有太大的挑戰(zhàn)。許多學(xué)生進(jìn)入高三后會出現(xiàn)一些非正常的變化，如果調(diào)節(jié)不及時，可能會影響到整個高三的學(xué)習(xí)效果，從而對一個人的一生產(chǎn)生很大的影響，高三學(xué)習(xí)和競爭壓力突然增大，一些學(xué)生進(jìn)入高三后，原本活潑的人卻變得不愛說話了，突然不愿與人交流，不再愛跟身邊的同學(xué)、老師和家長溝通，變得孤僻、抑郁起來，常常失眠，并且表現(xiàn)出緊張不安、焦慮；有的同學(xué)發(fā)展到后來，精神狀態(tài)開始變差，常面帶愁容，遇事顯得手足無措。

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