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開原十大全封閉叛逆孩子管教學(xué)校排名名單

機構(gòu):青少年叛逆沉迷游戲早戀教育學(xué)學(xué)校 時間:2025-06-15 19:13:35 點擊:4

開原十大全封閉叛逆孩子管教學(xué)校排名名單

1、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢:采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助學(xué)生查漏補缺,攻破薄弱學(xué)科;我們有專業(yè)有教育經(jīng)驗的負責的文化老師和專業(yè)的軍隊退伍的軍事訓(xùn)練教官,及執(zhí)證二級以上心理專家團隊。

特點:擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍;作為一家正規(guī)叛逆教育基地,我們不校園環(huán)境,及完善的教學(xué)設(shè)施,還采用透明化管理,有24小時視頻監(jiān)控,家工只需要下載APP,在手機上就可以看到孩子在校學(xué)習情況,讓有長放心

目標:自愛自信,自強感恩;勵心志學(xué),育我精魂!

2、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學(xué)府

優(yōu)勢:通過各種教學(xué)模式塑造學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好;叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校招生遍布全國,在北京、浙江、廣西、廣東等都有校區(qū),大家可以就近選擇校區(qū)。

特點:全封閉式軍事化管理,培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)良好的生活習慣;孩子入校后會安排一對一心理輔導(dǎo)老師采用常規(guī)的心理沙盤課程對孩子進行心理疏導(dǎo),且沙盤游戲治療是國際上很流行的心理治療方法

目標:做人做事,腳踏實地,鑄造輝煌人生!

3、正苗啟德教育——未來領(lǐng)袖網(wǎng)癮戒治營

優(yōu)勢:行為矯正課程完成后1歲,中專或高中以上學(xué)歷,身體健康政審合格后可向當?shù)匚溲b部推薦入伍;對1專業(yè)心理輔導(dǎo):叛逆心理輔導(dǎo)老師對孩子進行測評,然后根據(jù)孩子的特點制定符合孩子性格的轉(zhuǎn)變方案。

特點:對孩子針對性心理輔導(dǎo),做到療愈心靈、釋放情緒、矯正錯誤觀念,從源頭上解決孩子的叛逆問題,定制矯正方案;禁止教官打罵體罰孩子,運用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為,幫助孩子蛻變。

目標:磨練意志超越自我!

叛逆

4、知恩教育——青春導(dǎo)航網(wǎng)癮康復(fù)學(xué)院

優(yōu)勢:全封閉式軍事化管理模式,老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣;簽合同保證效果,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時互動,發(fā)布學(xué)員在校即時照片,接受家長監(jiān)督,與家長聯(lián)手努力,共同為孩子的健康成長保駕護航。

特點:作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校,該??偛课挥谑锥急本?,目前,在北京、浙江杭州、廣西等均開辦有分支機構(gòu),采用科學(xué)的教育手段和方法,不打不罵,幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。

目標:學(xué)校采取全封閉軍事化管理模式,讓孩子隔離之前的生活環(huán)境(家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈),正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效的*思考自身存在問題。

5、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂

優(yōu)勢:開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),從源頭上解決孩子叛逆網(wǎng)癮行為,提高孩子的自信;24小時遠程視頻監(jiān)控,實施透明化管理,邀請家長監(jiān)督教學(xué),隨時可以看到孩子在校畫面。

特點:作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校,國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)專家坐陣指導(dǎo),*二級心理咨詢師、服役退伍軍人團隊,與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練,環(huán)境優(yōu)美,安全防護設(shè)施齊全。

目標:良心興辦特訓(xùn)教育,愛心幫助迷途少年。

6、國瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢:優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,學(xué)校占地30余畝,建筑面積7000多平方米,設(shè)有心理咨詢室、家庭教育指導(dǎo)室、親子溝通室、多媒體教室、心理測量室等教學(xué)設(shè)備齊全;同步小初高文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),因材施教,幫助孩子查漏補缺,鞏固學(xué)習基礎(chǔ)。

特點:是一家針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導(dǎo)、準軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

目標:通過科學(xué)有效的綜合輔導(dǎo)方式,開設(shè)國學(xué),禮儀,感恩,勵志,法制,書法,茶道,音樂治療等特色課程,結(jié)合適度適時的文化輔導(dǎo)和豐富多彩的戶外拓展以及社會實踐活動.

叛逆

7、護航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢:在改變青少年不良行為習慣的同時,至善勵志青少年叛逆專門管教學(xué)校按教學(xué)大綱同步開設(shè)文化課程,讓學(xué)生在行為習慣改變的同時,學(xué)習不受影響,不耽誤學(xué)業(yè);堅持不體罰打罵孩子:禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥,定制矯正方案

特點:叛逆期孩子封閉式特訓(xùn)學(xué)校奉行“只有青少年問題,沒有問題青少年”的教學(xué)理念。用“心靈溝通”的方法,走進孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會。

目標:專門設(shè)置24小時全天候遠程監(jiān)控實時畫面系統(tǒng),家長可以通過手機APP同步監(jiān)督教學(xué),專業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴重網(wǎng)癮,解決嚴重厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,*傾向,自閉孤僻,心理素質(zhì)低,人格障礙等成長問題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果。

8、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點

優(yōu)勢:學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導(dǎo)、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。

特點:專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題,幫助孩子蛻變。

目標:實施特色教育還必須有相應(yīng)的“硬件”建設(shè)和經(jīng)費投入。沒有足夠的校舍和教學(xué)儀器及相應(yīng)設(shè)備,特色教育也無法開展,所以,作為學(xué)校應(yīng)全面實施規(guī)劃,多方籌集資金,給特色教育準備足夠的條件。要有一整套完善的制度和運行機制。

叛逆

9、勵萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星

優(yōu)勢:采用軍事化管理、心理矯正、認知教育、三觀教育、家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法,給我一份信任,還你一個陽光少年;我校經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承:“責任為主,方法為主,效果為主”的宗旨,銳意創(chuàng)新,學(xué)校逐步探索出了獨特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。

特點:是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。

目標:學(xué)校加強對特色教育的管理,強化各級職能;要成立特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組,在校長領(lǐng)導(dǎo)下,制定完善的管理制度,明確工作計劃和目標,協(xié)調(diào)部門工作和專、兼職教師的工作,對教學(xué)研究、課堂教學(xué)、專業(yè)訓(xùn)練、實習操作等,統(tǒng)一進行檢查、考核、實施監(jiān)督。要制定一套適合于特色教育的激勵競爭機制和評估機制,使之與學(xué)校的整體工作相適應(yīng)。

10、至善教育——啟迪心智網(wǎng)癮戒除學(xué)園

優(yōu)勢:開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動,引導(dǎo)家長自我成長,學(xué)會與孩子溝通,雙管齊下解決孩子的叛逆問題;全封閉式軍事化管理,禁止教官打罵體罰孩子,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)良好的生活習慣

特點:配有專業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗,學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住,進行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣,樹立正確的人生價值觀。

目標:特色教育培養(yǎng)目標的選定與計劃實施辦特色教育的首要問題是培養(yǎng)目標的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標,實際上也是確立學(xué)校*和發(fā)展的重點。有了重點也就有了學(xué)校工作的核心。

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