位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 東方啟音康復(fù)> 漳州市云霄縣孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)口碑排名
兒童的語言障礙很明顯。例如,兒童聲音不清、發(fā)音不準(zhǔn)確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對(duì)于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要,專業(yè)人士,主要是語言治療師,必須對(duì)語言發(fā)育遲滯兒童實(shí)施語言干預(yù),幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細(xì)介紹下正規(guī)兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)。
1.康語自閉癥康復(fù)中心
2.雅恩自閉癥
3.高新中童兒童康復(fù)醫(yī)院
4.仁育特殊兒童
5.長興星兒康復(fù)中心
6.西南兒童醫(yī)院
7.蘭州愛之健
8.東方啟音自閉癥康復(fù)中心(推薦)
9.智慧泉自閉癥
10.四葉草自閉癥
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可咨詢?cè)诰€客服老師。
兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥,在國際上的發(fā)病率是比較高的,并且目前沒有非常有效的藥物進(jìn)行治療,2-6歲進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練效果是比較理想的,小編挑選了幾家口碑不錯(cuò)的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),家長可以作為參考。
東方啟音兒童感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)機(jī)構(gòu)成立于2007年,是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
為什么選擇東方啟音?
一來,東方啟音的專家顧問來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織。
除了擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還有一顆慈愛之心,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群有點(diǎn)特殊的孩子,除了正常的上課,還要充當(dāng)臨時(shí)父母一職。既要照顧孩子的情緒還要料理他們的吃喝拉撒睡,對(duì)孩子的耐心程度可能很多父母都不一定能做到,所以孩子才會(huì)愿意暫時(shí)離開親人與阿姨們投入到刻板的練習(xí)中。
二來,東方啟音兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),通過系統(tǒng)化流程,制定個(gè)性化治療方案,結(jié)合了一v一、小組、情景教學(xué)、戶外體驗(yàn)等環(huán)節(jié),在實(shí)際情境中教學(xué),根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和解疑,教授指導(dǎo)方法和技巧,確保孩子教學(xué)質(zhì)量。
三來,作為一家專業(yè)的兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),東方啟音通過專業(yè)系統(tǒng)的評(píng)估,了解如何幫助孩子改善,告別盲人摸象式的低效干預(yù)。為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程,包括口肌發(fā)音訓(xùn)練、啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與表達(dá)訓(xùn)練等。
文末,東方啟音兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)導(dǎo)師提醒:感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等特殊兒童,應(yīng)該及時(shí)的到正規(guī)的康復(fù)機(jī)構(gòu)做詳細(xì)的檢查,明確具體的病情和病因,針對(duì)性的治療。越早干預(yù)效果越好。
怎樣訓(xùn)練提高自閉癥兒童的記憶力?
怎樣提高自閉癥兒童的記憶力?下面是兩種常見的方法:連續(xù)命令訓(xùn)練法和廣度訓(xùn)練法。
一、連續(xù)命令訓(xùn)練法:
家長或老師連續(xù)發(fā)出幾個(gè)命令,讓自閉癥兒童按順序去完成。
1、大人依次把下列3個(gè)命令告訴孩子,等說完后,讓孩子按順序完成。
第一個(gè)命令:把門打開。
第二個(gè)命令:把茶葉放到杯子里,蓋上蓋子。
第三個(gè)命令:把3個(gè)玩具(大人任意說3個(gè)孩子常玩的玩具)拿到桌子上來。
2、大人依次把下列3個(gè)計(jì)算題念給孩子聽,念完后,讓孩子按順序說出3題的答案。
第一題:1+2=?
第二題:2+3=?
第三題:1+4=?
二、廣度訓(xùn)練法:
家長給自閉癥兒童念一些記憶材料,等孩子聽完后立即讓孩子復(fù)述出來。具體舉例:
1、家長把下列四組漢字依次念給孩子聽,每隔一秒鐘念一個(gè)字。念完后,立即讓孩子復(fù)述出來。
第一組:書球
第二組:電水車
第三組:好吃天風(fēng)
第四組:走飯花燈狗
2、家長把下列四組數(shù)字(每組兩批數(shù)字)依次念給孩子聽,每隔一秒鐘念一個(gè),念完后,讓孩子倒復(fù)述出來,比如大人念:“2-4”,孩子念“4-2”。
第一組:2-4 0-8
第二組:3-7-4 6-2-8
第三組:5-2-7-9 4-3-8-5
第四組:6-5-2-7-3 9-4-8-6-1
3、家長依次念下列三組材料,每組必有漢字和數(shù)字。家長每隔一秒鐘念一下,念完后先讓自閉癥兒童按順序復(fù)述數(shù)字,然后再讓孩子按順序復(fù)述漢字。比如家長念:“8-天-6-紙-2-車”孩子:“8-6-2”;“天-紙-車”。
第一組:“8-天-6-紙-2-車”
第二組:“3-好-4-水-2-畫-7-燈”
第三組:“9-跑-6-球-4-床-5-電”
4、數(shù)字記憶:從兩位數(shù)開始,任意說一些數(shù)字,如12、15、19、28,每個(gè)數(shù)字之間保持一秒鐘的間隔,讓自閉癥兒童跟著說,如能跟上,則將數(shù)字增至三位,依此類推,增至四位。五位……,看孩子能記住哪些數(shù)字,記住幾位數(shù)字,還可以讓孩子記憶門牌號(hào),電話號(hào)碼,歷史年代等數(shù)字材料。
5、實(shí)物記憶:觀察商店的櫥窗,然后背誦陳列的商品,觀察文具盒里的物品,然后背誦盒*有多少件東西;觀察公園里的花壇,然后背誦有幾種顏色的花等。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同,需要更多的耐心和愛心去對(duì)待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容,就趕緊撥打電話來咨詢吧!
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