位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 廣州天河高三全日制補習(xí)班口碑排名一覽
1.新東方:創(chuàng)辦至今已有多年教學(xué)歷程,在國內(nèi)多個城市開設(shè)教學(xué)點,結(jié)合資深研發(fā)團(tuán)隊,為學(xué)生們提供更專業(yè)化、個性化的教育服務(wù)。
2.卓越教育:以“因材施教、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長的每個細(xì)節(jié)”為教育理念,在綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核能力的同時,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個性能力的全面提高。
3.星火教育:擁有專業(yè)的教育資質(zhì),多年品牌歷史,豐富的中學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗。自成立至今,致力于幫助廣大中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)師資資源、提高學(xué)習(xí)效率、節(jié)省學(xué)習(xí)時間,實現(xiàn)高考成功的理想!
4.學(xué)為先教育:依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗和雄厚的教學(xué)實力,特別組建了一支由高級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法。
5.精勤教育:旨在針對學(xué)生中成績不高、不愛學(xué)習(xí)、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學(xué)群體,制定個性化學(xué)習(xí)方案,適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
6.博大教育:是一家以“個性化教學(xué)”為立身之本的教育機(jī)構(gòu),區(qū)別于常規(guī)的k1學(xué)科輔導(dǎo),秉承“深度輔導(dǎo)”的教育理念,致力于為教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)。
7.天材教育:將理論教育與實用教育并重,通過教師培訓(xùn)、課程研發(fā)、健全體系等多種途徑,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,從而更好的成長。
8.思達(dá)思教育:是一家注重價值觀建設(shè)的教育機(jī)構(gòu)。秉承著“教育即責(zé)任”的教育思想,將“責(zé)任”貫穿于整個教學(xué)過程。身教大于言傳,教書更要育人。
9.韋德教育:教師的選拔都是從“孝敬父母,忠于家庭,熱情、用心”等要求開始,促進(jìn)教師的教學(xué)責(zé)任心。教師正確的人生理念和行為示范,帶給孩子的不只是學(xué)習(xí)上的改善。
10.新東方教育:采取多個教學(xué)區(qū)分區(qū)教學(xué),總部統(tǒng)一管理的模式,在保證教學(xué)質(zhì)量的同時,方便各個方向的學(xué)生能夠就近學(xué)習(xí)。除了不斷提升教學(xué)實力,還力求給孩子打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年,以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
新東方作為中國著名私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國103個城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過45700名教師,累計面授學(xué)員超6260萬人次。
新東方的七大優(yōu)勢
第1步進(jìn)門測驗:課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步課堂落實:通過課堂練習(xí)檢查學(xué)員對新知識的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實現(xiàn)高效課堂。
第4步出門測驗:再次檢查學(xué)生的知識掌握情況,爭取課上不留疑惑,不給知識留死角。
第5步查漏補缺:對課上練習(xí)存在的問題進(jìn)行講解,幫助學(xué)員扎實掌握知識點。
第6步課后落實:通過課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實知識,再消化吸收,同時協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,針對學(xué)員學(xué)習(xí)問題及時溝通并給予解決方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過程可視化。
。取長補短,想要在高考中快速提高分?jǐn)?shù),首先就要先了解自己。拿出自己之前考試的卷子對比一下,各科成績中哪一門的成績是最差,最拉分的,哪一門是自己的強(qiáng)項,可以很輕松就能夠應(yīng)對的。計算一下自己每天在不同的科目上所花費的時間,大多數(shù)同學(xué)都是在自己學(xué)的好的科目上花的時間更多一些。這個習(xí)慣是首先要改的,因為決定高考成績在短期內(nèi)提升幅度的,不是你的強(qiáng)項科目,而是你的弱勢科目。鍛煉自己的做題準(zhǔn)確率,力爭做到只要是會的內(nèi)容就絕不在高考時丟分。
從心理調(diào)節(jié)到時間分配,從閱讀習(xí)慣到答題順序,從思維模式到語言組織,在平時做題時都要注意去觀察自己有無缺陷,并注意在做題時注意尋找克服這些缺陷的方法。培養(yǎng)科學(xué)的應(yīng)試習(xí)慣,在平時作業(yè)時,由于時間比較充分,絕大多數(shù)學(xué)生可以理性答題。但考試時尤其是高考時,由于有時間限制,特別是帶著一定的心理壓力應(yīng)試,許多學(xué)生在答題時是靠平時積累起來的習(xí)慣答題,許多老師平時強(qiáng)調(diào)的東西根本來不及想。所以在復(fù)習(xí)階段,一定要注意把老師的要求轉(zhuǎn)化成自己的答題習(xí)慣,要形成一拿到試卷就不自覺地朝老師要求的方面去做的習(xí)慣,這樣才能真正讓平時積累起來的經(jīng)驗在考場上發(fā)揮作用。不管是怎樣的方法,能夠落到實處才是關(guān)鍵
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