1.新東方:精品小班教學,課堂干擾小,學生關注度高,上課效率高。授課老師充分關注到每個學生,將更多精力放在學生的基礎、能力和差距,有效顧全學生整體,全年課程安排合理、突出重點、兼顧整體,充分挖掘學生的潛力。
2.秦學教育:專注于學生能力培養(yǎng)、學科知識輔導及心理疏導的個性化教育機構。辦學以來,一直秉承著“潛心育人”的教育精神,順應*教學方向,優(yōu)化教學理念,注重知識教育和人格教育的結合。過程中強調:興趣激發(fā)、習慣養(yǎng)成及品格塑造。
3.大成教育:校區(qū)遍及北京、上海、廣州、武漢、天津等1個城市,共500余所分校,始終專注為6-18歲孩子提供分層次、梯度式及個性化的課外同步輔導服務,整合優(yōu)質教育資源,以滿足不同層次學生的需求。將教學工作的重心放在高針對、具實效的教學輔導上。
4.戴氏教育:近年來不斷調整課程模式,不斷創(chuàng)新拓展,并針對學生開設綜合素質提升的教學輔導課程,幫助學生綜合發(fā)展,全面提升,不斷升級教學方式來完善自身,以達到為*持續(xù)輸出人才的目的。
5.騰大教育:將未來發(fā)展方向定義為“為更多的家庭和孩子帶來專業(yè)的輔導”,憑借的師資團隊,專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式為廣大學子提供的學習方法,實現(xiàn)素質成績雙提升,解決了數(shù)以萬計家庭的教育難題。
6.龍門尚學教育:團結拼搏,唯勤至上。全體教職工一如既往踐行“厚德、誠信、博學、激情、感恩”的價值觀,致力于將機構打造成為一個“讓學生成就夢想、讓家長放心安心”并具有影響力的綜合性教育學校。
7.捷登教育:的老師們根據(jù)學生上傳錯題的記錄,來給學生1對1解答疑問,并附帶著課后強化練習。學生通過上傳的錯題,會自動收錄到錯題庫中供學生記憶、復習,所以家長同樣可以通過此入口及時掌握學生的學習狀況。
8.北辰教育:擁有精英教師隨時在線答疑、輔導,了學生隨時想學就能學、想問就能問、問了必有答,幫助掃清所有學習盲點、疑點,真正實現(xiàn)學生不帶疑惑上考場,最終實現(xiàn)高分、高效、低成本的新型學習方式—高效的移動碎片化學習。
9.銳思達教育:指出,學生課本知識可以分為兩類,一類是自己已經(jīng)掌握的,一類是自己還沒有掌握的。在做題的過程中,學生遇到已經(jīng)掌握的知識點,題目自然不會做錯。尤其是針對于中考和高考的學生來說,大部分的時間都在做題和復習,這個過程反思總結是最重要的,而錯題本是反思總結的工具。
10.叁人行教育:是一所全日制專業(yè)中高考全日制學校,學校環(huán)境優(yōu)美、獨享人文氣息,將是你的學習勝地。學校創(chuàng)的“高考復讀系統(tǒng)”,“五輪教學法”,“量化學習法”,成就了我校中高考精品教育機構的地位,是一所學生家長和社會滿意的學校。
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
全封閉沖刺班六大優(yōu)勢
一、新東方授課老師擁有豐富的教學和備考經(jīng)驗,考點講解深入淺出,給學生有效的解題思路、答題方法與模板。
二、新東方專用教材涵蓋350個典型試題解題思路,500種典例解題方法,160個答題模板,600個模擬題精華薈萃。
三、新東方采用精品小班精細化、軍事化管理模式,每班配備14名授課、生活老師,各方面保障學生有一個良好的學習氛圍,養(yǎng)成高效的學習習慣。
四、新東方全日制沖刺集訓營以“平時高考化、高考平時化”來要求和訓練學生,當天所學知識點必須當天掌握,做到堂堂會,日日清。
五、新東方循環(huán)記憶系統(tǒng),一次新知識多次循環(huán)復習,讓學生學一門會一門,學一節(jié)會一節(jié),學一個知識點會一個知識點。
六、21天行為習慣打造+持續(xù)動力輸出課程,幫助學生激發(fā)學習興趣,獲得持續(xù)學習動力,養(yǎng)成良好行為習慣,擁有健康的心理和身體。
在復習過程中的整理筆記,是指要把預習、課堂學習和復習等學習過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理,使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以,它要求索引清楚,中心突出,內(nèi)容精練,最好還有自己的獨到見解。這樣,可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前的復習的得力助手。
復習的內(nèi)容不能僅僅局限于重復課本的內(nèi)容上面,而應該在復習舊知識的基礎上不斷地進行探索和有所發(fā)現(xiàn)。所謂溫故而知新也就是這個道理。要在復習的過程中進行探索,最根本的辦法就是質疑,也就是提出問題。對于知識,不僅要懂是什么的問題,而且還要懂得為什么的問題。
千萬不要以為“高考以能力立意”,就是要去鉆難題、偏題、怪題。這里的能力是指:思維能力,對現(xiàn)實生活的觀察分析力,創(chuàng)造性的想象能力,探究性實驗動手能力,理解運用實際問題的能力,分析和解決問題的探究創(chuàng)新能力,處理、運用信息的能力,新材料、新情景、新問題應變理解能力,其重點是概念觀點形成和規(guī)律的認識過程,它往往蘊藏在最簡單、最基礎的題目活事實之中。合理看待來自老師和社會各界的猜題、壓題信息,不可迷信。我們應該踏踏實實、認認真真做好復習應考工作。
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