1.新東方:專注于中學生精品培優(yōu),藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究,注重青少年心理健康。
2.銳思達教育:憑借著自主研發(fā)的一套科學高效、系統實用的“SEC”教學管理系統和獨具特色的“六有”課堂,使學生學習能力得到大幅提高,同時讓學生成績顯著提升。
3.叁人行教育:將繼續(xù)秉承,以優(yōu)質教學服務為導向,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長。
4.狀元教育:經過多年沉淀,現已發(fā)展成為集中學精品培優(yōu)中心,中考沖刺中心,藝考生文化沖刺中心,高考沖刺中心等多元化的集團教育培訓公司,且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌,為萬千家庭實現夢想而不懈努力奮斗。
5.京太教育:將目標放至更遠,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長,讓每一次收獲都激動人心。
6.致學教育:獨自研發(fā)了一套科學、系統、高效、實用的教學管理系統。這套系統由表格化管理系統構成,從入學測試到課前準備、課堂針對性教學、再到課后過關,全程把控學習過程。
7.論思教育:擁有專業(yè)的教養(yǎng)和管理團隊,專為中學生打造值得信任的輔導課程,為了關注每一位學員擁有高品質的學習體驗,我們引進了專業(yè)的教學系統,另外融合優(yōu)秀的師資力量和教學模式,針對不同學員分層教學。
8.京譽教育:擁有完整的管理運行機制,管理過程中實行標準化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統化。管理團隊是由心理學碩士、中小學教育培訓導師、心動力培訓導師、成功學激勵導師等組成的專業(yè)管理團隊。
9.中科教育:以做好的教育人為宗旨,用心做教育,用愛助成長。永遠保持謙虛空杯的學習心態(tài),尊敬同行業(yè)每一位競爭對手。
10.名師薈教育:本著以誠信負責、質量為本、勤學精進、開拓創(chuàng)新的核心理念。為孩子的學業(yè)進步和心靈成長搭建起夢想起飛的平臺,讓所有莘莘學子收獲成長,成就夢想。
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據具體情況而定。
北京新東方學校創(chuàng)立于1993年,以學生全面成長為核心,以科技為驅動力的綜合性教育集團,經過二十余年的奮斗,擁有短期培訓系統、基礎教育系統、文化傳播系統、咨詢服務系統、科技產業(yè)系統、創(chuàng)投生態(tài)系統等多個發(fā)展平臺,打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學考試、新東方大學生學習與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學校等諸多知名教育品牌。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數據分析及AM個性化測試,精心設計課程內容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
1.千萬別再搞題海戰(zhàn)術了,離高考已經是最后一個月了,再搞題海戰(zhàn)術你就真的要輸了,正確的做法題要做,做后多總結,真正考出好成績的同學,訣竅不在于題海戰(zhàn)術,而在于有選擇、有針對性地做題,善于梳理思路,通過同類的題提煉規(guī)律性的解法。歸納匯總能力強的學生,可能只做3道題,就能總結出別人做30道甚至100道題也沒有摸清的規(guī)律。
2.充足休息,堅持鍛煉身體,由于缺乏睡眠,白天上課時注意力集中不起來,錯過了老師的講課。不吃早飯的后果是血糖低、心慌、出虛汗,更是影響聽課效率。在最后一個月,效率是特別重要的,要想提高自己的學習效率,就有必要改變自己不好的學習習慣,比如熬夜學習不注意休息,天愛吃早餐,不天天堅持鍛煉身體,在最后一個月,一定要把效率提高上去,把身體搞好,以最佳的狀態(tài)去復習、去迎接高考。
回歸課本、好好聽老師講課、認真做題是永遠不變的真理。因為,從每年的高考考試大綱來看,70%的考題是基礎題,這就要求考生抓住基礎題,從課本入手,的方法是把課后習題都背下來,然后根據課后習題為自己出題。具體可操作方法,參考:按照考試大綱上的知識點,將基礎知識和基本技能再次強化。像數學基本公式定理和數學思想的歸納,語文背誦篇目和文學常識等,構建知識網絡,反思復習方法
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