惠州初三補(bǔ)習(xí)班前十推薦名單

1.新東方:以在線教育、面授為特色，聚焦為中高考生提供優(yōu)質(zhì)課程服務(wù)。正式推出全國(guó)品牌“新課程”，助力全國(guó)中學(xué)生共享資源、提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)中高考成功的理想。

2.戴氏教育:致力于中高考輔導(dǎo)教育，開(kāi)創(chuàng)了中高考全托管、一對(duì)一的獨(dú)特教學(xué)模式，多年以來(lái)，為無(wú)數(shù)學(xué)員提供了培訓(xùn)課程，不僅能夠針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)。

3.騰大教育:對(duì)高中不同階段學(xué)員的生理和心理特點(diǎn)，通過(guò)個(gè)性化教學(xué)方法，與學(xué)校課程同步，同時(shí)通過(guò)專題輔導(dǎo)、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，梳理學(xué)科知識(shí)，并通過(guò)測(cè)試訓(xùn)練提升學(xué)員考試能力。

4.龍門(mén)尚學(xué)教育:秉承"因材施教"，課程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與、開(kāi)發(fā)全腦思維能力和多元智能，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)習(xí)成績(jī)到學(xué)習(xí)力的全面提升，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的每一步人生道路上的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)。

5.捷登教育:是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營(yíng)模式的領(lǐng)先品牌，成立以來(lái)發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇，成功實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域發(fā)展，旗下打造了智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)、精雕細(xì)課等知名教育品牌、產(chǎn)品。

6.北辰教育:致力于用新理念、新科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),助力教育局和學(xué)校升級(jí)到教育信息化。為學(xué)校及教師提供根據(jù)教材版本、教學(xué)目標(biāo)不斷更新優(yōu)化的精品教育資源。

7.銳思達(dá)教育:滿足課堂信息化教學(xué)的資源需求，為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展、協(xié)作備課、課堂互動(dòng)、智慧學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)等提供強(qiáng)有力的支持；為教育主管部門(mén)提供學(xué)情大數(shù)據(jù)平臺(tái)，推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)的高效融合，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

8.叁人行教育:致力于用新理念、新科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),截至目前，擁有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)中心100余所，教職員工000多名，累計(jì)服務(wù)學(xué)生數(shù)十萬(wàn)名。

9.狀元教育:專注于初高中生課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，旨在為中學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)培訓(xùn)，為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。

10.京太教育:秉承著“品于心、質(zhì)于行，全面助力學(xué)子成長(zhǎng)！”的企業(yè)使命為學(xué)生插上夢(mèng)想的翅膀。經(jīng)過(guò)多年的培育，擁有優(yōu)秀骨干教師團(tuán)隊(duì)，并建立了以碩士、本科生為核心的資深教學(xué)研發(fā)百人團(tuán)隊(duì)。

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方高中全科教育、新東方高中國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。

新東方作為中國(guó)著名私立教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市，2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日，新東方已經(jīng)在全國(guó)103個(gè)城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書(shū)店以及1518家學(xué)習(xí)中心，擁有超過(guò)45700名教師，累計(jì)面授學(xué)員超6260萬(wàn)人次。

品牌優(yōu)勢(shì)介紹

新東方的七大優(yōu)勢(shì)

第1步進(jìn)門(mén)測(cè)驗(yàn)：課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問(wèn)題和作業(yè)問(wèn)題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。

第2步講授新課：結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過(guò)例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。

第3步課堂落實(shí)：通過(guò)課堂練習(xí)檢查學(xué)員對(duì)新知識(shí)的掌握情況，以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

第4步出門(mén)測(cè)驗(yàn)：再次檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，爭(zhēng)取課上不留疑惑，不給知識(shí)留死角。

第5步查漏補(bǔ)缺：對(duì)課上練習(xí)存在的問(wèn)題進(jìn)行講解，幫助學(xué)員扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)。

第6步課后落實(shí)：通過(guò)課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實(shí)知識(shí)，再消化吸收，同時(shí)協(xié)助監(jiān)督，家校合作促提升。

第7步效果外化：老師及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)溝通并給予解決方案，讓學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程可視化。

關(guān)于備考您想了解哪些

1.高三英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)策略

一、詞匯的復(fù)習(xí)。詞匯的復(fù)習(xí)可以遵循兩條線：一是以課本編排為主線，二是以考綱詞匯為主線。

二、基礎(chǔ)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)除了詞匯外我們必須閱讀和寫(xiě)作，這樣就離不開(kāi)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。

三、書(shū)面表達(dá)的積累。書(shū)面表達(dá)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，單靠二輪復(fù)習(xí)的總結(jié)是不能有效提高書(shū)面表達(dá)的能力的，書(shū)面表達(dá)必須從復(fù)習(xí)開(kāi)始就積累。

四、精讀和泛讀。每天閱讀3篇文章，內(nèi)容可自己編排也可從發(fā)的材料中選取。這三篇文章有一篇要求精讀，除理解外學(xué)生可以分析長(zhǎng)難句，積累單詞和詞組，促進(jìn)詞匯的學(xué)習(xí)。

2.高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)建議

對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和評(píng)估要養(yǎng)成習(xí)慣，比如：每月大總結(jié)，每周小總結(jié)；大總結(jié)要著重于中長(zhǎng)期的計(jì)劃落實(shí)評(píng)估，小總結(jié)則側(cè)重于當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃之間的差異程度。執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并不是簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)，而是要把思考孕育其中，根據(jù)自己的精力、能力和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行細(xì)微調(diào)整。

在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該對(duì)所學(xué)內(nèi)容從宏觀角度瀏覽和閱讀，也就是讀透課本，從宏觀上對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)熟悉和理解，但絕不是走馬觀花。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要盡量控制自己看手機(jī)的頻率，最好是“深呼吸多喝水、少碰手機(jī)多看書(shū)”，而且手機(jī)最好放遠(yuǎn)點(diǎn)，養(yǎng)成固定時(shí)間接觸的好習(xí)慣。