
京翰高考培訓(xùn)(專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大)
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動(dòng)式開班
京翰高考培訓(xùn)(專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大):
專注藝考生文化課培訓(xùn)10年,小班教學(xué),封閉管理,高中補(bǔ)習(xí)班,自創(chuàng)立以來,其學(xué)校錄取率和錄取人數(shù)、藝術(shù)類第一批院校錄取率和錄取人數(shù)、本科過線率等穩(wěn)步提升。京翰高考培訓(xùn)(專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大)的優(yōu)勢(shì):
該輔導(dǎo)班專門為藝術(shù)生提供文化課輔導(dǎo),幫助填補(bǔ)學(xué)科短板,同時(shí)不影響藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。旨在充分利用備考期間的碎片時(shí)間,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)員評(píng)價(jià):
- 孫女士:孩子英語一直不好,老師教學(xué)非常有方法,孩子在這里學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,不僅喜歡英語,成績(jī)也提高了。
- 孔先生:這里的課程體系挺不錯(cuò)的,幫助孩子對(duì)學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行梳理,提升特別明顯。以前在物理上花費(fèi)的時(shí)間特別多,現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率提升了不少,學(xué)起來也輕松了,感謝這里育的老師。

博眾未來教育機(jī)構(gòu)(口碑好)
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開班形式:滾動(dòng)式開班
博眾未來教育機(jī)構(gòu)(口碑好):
文化提分老師專門解決文化分問題,通過專業(yè)+文化同步訓(xùn)練的模式,幫助學(xué)生更好地達(dá)到目標(biāo)學(xué)校的要求博眾未來教育機(jī)構(gòu)(口碑好)的優(yōu)勢(shì):
同的文化課輔導(dǎo)方式,不同的投入成本,不同的文化課輔導(dǎo)效果,對(duì)應(yīng)的文化課輔導(dǎo)價(jià)格也不同。一般來說,線下一對(duì)一文化課輔導(dǎo)價(jià)格大于線上一對(duì)一文化課輔導(dǎo)價(jià)格,線下文化課輔導(dǎo)價(jià)格大于線上輔導(dǎo)價(jià)格。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和經(jīng)濟(jì)條件,為孩子選擇合適的文化課輔導(dǎo)方式。接下來小編給家長(zhǎng)整理出來了一些性價(jià)比高,教學(xué)質(zhì)量好的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),供家長(zhǎng)參考!學(xué)員評(píng)價(jià):
- 林女士:這里的教學(xué)環(huán)境非常好,孩子可以在暑假舒適的學(xué)習(xí)。
- 龔女士:讓孩子在這里學(xué)習(xí)的英語,自己也開始主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

福知行教育沖刺班(師資好)
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開班形式:滾動(dòng)式開班
福知行教育沖刺班(師資好):
用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。自從創(chuàng)立以來一直致力于中小學(xué)個(gè)性化教育,幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績(jī)掌握了學(xué)習(xí)方法。福知行教育沖刺班(師資好)的優(yōu)勢(shì):
專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。學(xué)員評(píng)價(jià):
- 田先生:今年開學(xué)就高三了,從高一開始就在這里學(xué)化學(xué)和物理來著,成績(jī)一直穩(wěn)定在前面,到了高了,干脆報(bào)個(gè)全科課程,感覺這樣才會(huì)萬無-失,總之相信老師,也相信孩子。
- 孟先生:這里老師很負(fù)責(zé)任,孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好自己也很著急,但老師會(huì)一邊給她輔導(dǎo)一邊為她疏解心理情緒,把知識(shí)點(diǎn)掰開揉碎了給她講,真的很有耐心,太感謝老師了。

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)(校區(qū)廣)
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金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)(校區(qū)廣):
主打中高考百日培訓(xùn),老師幫助學(xué)生鞏固一輪復(fù)習(xí)的成果,完善知識(shí)體系,在方法、規(guī)律、解題能力等方面全面綜合提升,最終拿到更多分。金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)(校區(qū)廣)的優(yōu)勢(shì):
主打中高考培訓(xùn),教授領(lǐng)銜授課,考試方向“易”把握;專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),知識(shí)難點(diǎn)“易”理解;全程老師陪同,勤學(xué)多練“易”鞏固;教學(xué)模式靈活,張弛有度“易”提分。學(xué)員評(píng)價(jià):
- 廖女士:我們家孩子直語文就學(xué)的不好,但是在這里上了-年多課程之后,情況已經(jīng)有所改善了,原來老是不及格,現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)出現(xiàn)這種情況了,相信繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī)還是很有希望的。
- 曾先生:小孩今年參加高考,在這里給孩子報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的高考輔導(dǎo)班.感覺一對(duì)一的輔導(dǎo),針對(duì)性更強(qiáng).老師也有更多的精力來指導(dǎo)。

丹秋高考培訓(xùn)(更好師資-更嚴(yán)管理)
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丹秋高考培訓(xùn)(更好師資-更嚴(yán)管理):
小班化授課,『主教+助教+班主任』三位一體施教模式,為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的文化課輔導(dǎo)。丹秋高考培訓(xùn)(更好師資-更嚴(yán)管理)的優(yōu)勢(shì):
是一家以“個(gè)性化教學(xué)”為立身之本的教育機(jī)構(gòu),區(qū)別于常規(guī)的k12學(xué)科輔導(dǎo),秉承“深度輔導(dǎo)”的教育理念,致力于為教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)。學(xué)員評(píng)價(jià):
- 黃女士:這里的老師講的很細(xì),對(duì)學(xué)生也負(fù)責(zé),服務(wù)也很貼心的,老師還會(huì)定期和家長(zhǎng)溝通交流,會(huì)介紹下孩子*近的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,孩子在這里參加培訓(xùn)們都挺放心的。
- 呂先生:帶著孩子去這里的校區(qū)實(shí)地了解過,還預(yù)約了試聽課程,在征詢了孩子的意見后才在這里報(bào)的初中輔導(dǎo)班,目前還在學(xué)習(xí)中,孩子的成績(jī)也有了明顯的改善。

秦學(xué)課外培訓(xùn)(指定訓(xùn)練基地)
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秦學(xué)課外培訓(xùn)(指定訓(xùn)練基地):
課程內(nèi)容會(huì)針對(duì)學(xué)生的薄弱知識(shí)模塊進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,幫助他們克服文化課的困難。該輔導(dǎo)班注重高效學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠在緊張的備考時(shí)間中取得優(yōu)勢(shì)。秦學(xué)課外培訓(xùn)(指定訓(xùn)練基地)的優(yōu)勢(shì):
不同的文化課輔導(dǎo)方式,不同的投入成本,不同的文化課輔導(dǎo)效果,對(duì)應(yīng)的文化課輔導(dǎo)價(jià)格也不同。一般來說,線下一對(duì)一文化課輔導(dǎo)價(jià)格大于線上一對(duì)一文化課輔導(dǎo)價(jià)格,線下文化課輔導(dǎo)價(jià)格大于線上輔導(dǎo)價(jià)格。學(xué)員評(píng)價(jià):
- 晁先生:我家孩子一直都是在這里補(bǔ)習(xí)的,今年高三進(jìn)了重點(diǎn)班級(jí),就想更好的給孩子突擊一下就給他報(bào)了1對(duì)1全科班,指導(dǎo)老師非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),這下再也不用擔(dān)心孩子考
- 曾先生:孩子自打開始就在參加的補(bǔ)習(xí)班,這邊的老師非常有耐心,教學(xué)都非常細(xì)致認(rèn)真,在這里孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)從未下降過。老師不僅時(shí)刻關(guān)心孩子的心理,還給孩子做心理

新東方高考培訓(xùn)(科學(xué)備考)
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新東方高考培訓(xùn)(科學(xué)備考):
專注為高、中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。新東方高考培訓(xùn)(科學(xué)備考)的優(yōu)勢(shì):
主打中高考百日培訓(xùn),老師幫助學(xué)生鞏固一輪復(fù)習(xí)的成果,完善知識(shí)體系,在方法、規(guī)律、解題能力等方面全面綜合提升,最終拿到更多分。學(xué)員評(píng)價(jià):
- 江先生:這里帶給了我很多驚喜,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,不僅僅教我們學(xué)科知識(shí),更教會(huì)了我們很多做人的道理。說是老師,更像朋友,分享他們的經(jīng)驗(yàn),只為讓我們走更少的彎路。
- 呂先生:這里的輔導(dǎo)真的超級(jí)詳細(xì),如果你基礎(chǔ)不好就應(yīng)該來這里學(xué)習(xí),老師們都是特別有經(jīng)驗(yàn)的老師,老師都會(huì)講的非常詳細(xì),學(xué)習(xí)環(huán)境也非常棒。

騰大教育培訓(xùn)(封閉校區(qū),努力沖一本)
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動(dòng)式開班
騰大教育培訓(xùn)(封閉校區(qū),努力沖一本):
我們擁有完善的教學(xué)系統(tǒng),班主任24小時(shí)全天候跟班,系統(tǒng)性的教學(xué)方案確保每一位學(xué)生都可以得到較優(yōu)的提升教學(xué);量身定做學(xué)習(xí)教材,全力輔導(dǎo)文化課提升。騰大教育培訓(xùn)(封閉校區(qū),努力沖一本)的優(yōu)勢(shì):
這里還有經(jīng)驗(yàn)很豐富的授課老師,常年給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)考情,以及命題的規(guī)律等,都非常的熟悉,從而會(huì)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,給學(xué)生科學(xué)有效的教學(xué)指導(dǎo),讓每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)過程中都能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。學(xué)員評(píng)價(jià):
- 胡女士:這里也算是一個(gè)老牌的機(jī)構(gòu)了吧,我們是非常的信任這個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果的,孩子在這里進(jìn)行學(xué)習(xí)一直都是很開心,感謝每一個(gè)給孩子幫助的老師。
- 葛先生:我們家孩子是藝術(shù)性,所以就給他報(bào)名了這里,畢竟在我們家這就有校區(qū),每天放學(xué)之后直接就可以去學(xué)習(xí),很方便。

銳思高考培訓(xùn)(全日制教學(xué))
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銳思高考培訓(xùn)(全日制教學(xué)):
授課的內(nèi)容充實(shí),會(huì)根據(jù)孩子的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來進(jìn)行?;A(chǔ)不好就從基本的單詞、語法入手;有一定基礎(chǔ)想要提升的就傳授看解題技巧。總之,可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。課上所進(jìn)的內(nèi)容也都是經(jīng)過老師的研究和琢磨才安排的,針對(duì)性也很強(qiáng)。銳思高考培訓(xùn)(全日制教學(xué))的優(yōu)勢(shì):
來這里上課還有一個(gè)好處就是上課的時(shí)間會(huì)比較靈活,可以根據(jù)學(xué)生的時(shí)間隨時(shí)預(yù)約上課。這樣的話就算學(xué)生臨時(shí)有什么事情不能來上課也不用怕了。課程體系完善教學(xué)服務(wù)貼心,上課時(shí)間靈活。學(xué)員評(píng)價(jià):
- 蕭女士:這里能夠去把學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)掌握的比較的牢固,在此基礎(chǔ)上去有效的進(jìn)行的提升,學(xué)習(xí)的效果還是很不錯(cuò)的。
- 董先生:孩子是在這里進(jìn)行的一對(duì)一-課程的學(xué)習(xí),對(duì)于他的學(xué)習(xí)能力的提升幫助還是挺大的,在進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后本來比較薄弱的科目也有很大的進(jìn)步。

博大高考培訓(xùn)(初高中全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu))
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開班形式:滾動(dòng)式開班
博大高考培訓(xùn)(初高中全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)):
有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施幫助孩子和教師更好地完成教學(xué)過程。舒適的教學(xué)環(huán)境也讓學(xué)生可以在這里靜心學(xué)習(xí)。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍更能讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望。博大高考培訓(xùn)(初高中全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu))的優(yōu)勢(shì):
機(jī)構(gòu)自成立以來,一直致力于初高中教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā),不斷升級(jí)課程體系,為學(xué)員提供全新的教學(xué)模式以及全新的教學(xué)內(nèi)容,逐漸形成了科學(xué)的教學(xué)體系以及教學(xué)方法,采用“教、學(xué)、練、考、評(píng)”五位一體的教學(xué)模式,為學(xué)員提供完整的教學(xué)閉環(huán),幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的效率,細(xì)化課程設(shè)置,降低學(xué)員的學(xué)習(xí)壓力。學(xué)員評(píng)價(jià):
- 游先生:孩子在這里學(xué)習(xí)之后能力有了很大的提升,面對(duì)一些之前放棄的問題也能夠去十分勇敢的應(yīng)對(duì)了。在這里進(jìn)行學(xué)習(xí)是可以去幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。
- 蔡女士:我家孩子在這里學(xué)習(xí)效果挺好的,之前沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是非常的*散漫。對(duì)他的要求是非常的嚴(yán)格,我很滿意。