秦學課外培訓（指定訓練基地）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
秦學課外培訓（指定訓練基地）：
一方面引進具有多年高考教學經驗的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進行教學和管理工作，建立科學的組織管理機構和嚴格的規(guī)章制度秦學課外培訓（指定訓練基地）的優(yōu)勢：
專門的學習規(guī)劃師對每個學生進行系統(tǒng)的評價、分層教學、學生的學習情況、分析和初步的評分計劃學員評價：
- 趙女士：老師有淵博的物理專業(yè)知識，講課內容詳細，重點突出，條理清晰，對物理知識解釋的通俗易懂。
- 宋先生：老師能及時準確的發(fā)現同學們存在的問題并認真講解，解決問題，講課認真負責。
新東方高考培訓（科學備考）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
新東方高考培訓（科學備考）：
入門測，分班考，周周測，月月考，階段測；白天上課，晚上輔導，封閉管理，個性教學；日清周清月清；教學與心理多維管理。新東方高考培訓（科學備考）的優(yōu)勢：
堅持聘用有著豐富高考教學經驗的授課老師，對學生認真負責，在教學領域上精益求精，能傳授學生學習方法學員評價：
- 文先生：已經學習很久了，陳老師幽默風趣，上課氣氛活躍，互動性較好，使*們學習成績得到了較大的提高。
- 許女士：高三數學周老師講課經驗豐富，有條理，突出重點，層次分明。
騰大教育培訓（封閉校區(qū),努力沖一本）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
騰大教育培訓（封閉校區(qū),努力沖一本）：
有專業(yè)師資教學、小班授課的情況下，在晚自習和課業(yè)之余還安排認真、負責的平輔導老師進行知識輔導，作業(yè)監(jiān)督，問題解決，并采用“舉一反三”等教學技巧協助學生提升，讓學生不僅掌握了知識點，還學會了學習的方法和技巧騰大教育培訓（封閉校區(qū),努力沖一本）的優(yōu)勢：
班主任、學管、教官“3位一體”密切關注學生學習、生活、心理情況，對狀態(tài)異常的學生，采用溝通談心等方式了解學生情況、幫助學生減壓，同時班主任和學管會及時和家長溝通反饋學生的狀況，家校配合共同解決問題學員評價：
- 蔣女士：實際上很不錯，機構的實力其實是比較強的，在國內的很多城市成立了教學點，從側面也能夠看出教學資源是比較雄厚的。這里的好具體體現在課程好，豐富又全面；老師好，專業(yè)又負責；環(huán)境好，舒適又溫馨！在這里學習的好處將會超乎你的想象！
- 石先生：作為本地知名的教育機構，擁有非常豐富的課外培訓經驗，師資力量也屬一流水準，對于廣大學生和家長來說是非常好的選擇
銳思高考培訓（全日制教學）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
銳思高考培訓（全日制教學）：
全日制封閉管理，不受外界干擾，根據成績編班，每班配備一名班級管理經驗豐富、責任心強的專職班主任老師，監(jiān)督學生學習，協助任課老師完成默寫等教學工作銳思高考培訓（全日制教學）的優(yōu)勢：
按照每天、每周、每月的周期為學生設定學習任務，完成任務進行獎勵，未完成目標任務，持續(xù)進行直至完成，以此調動學習積極性學員評價：
- 俞女士：致力于幫助學生提高學習成績，激發(fā)潛能，指定和實施一個以結果為導向，以學生為中心的服務服務匹配模式。想比傳統(tǒng)的班級式輔導，服務模式是根據每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。
- 丘先生：李老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，為了能夠確保學生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學生接收的特點。感謝李老師
博大高考培訓（初高中全日制培訓機構）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
博大高考培訓（初高中全日制培訓機構）：
根據設定學習任務，設置專項通關老師進行考核，每天通關2-3個科目，確保夯實所學知識博大高考培訓（初高中全日制培訓機構）的優(yōu)勢：
擁有一支以特級教師引領，高級教師為主體的名師隊伍，他們中大多數曾榮獲*、省、市級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，省、市級骨干教師。所帶學生多人被北大、清華等著名院校錄取學員評價：
- 錢女士：收費確實不低，也不是周邊機構里最便宜的！但一定是性價比最高的。物有所值
- 葛先生：試聽后，感覺教學很正規(guī)，教師上課很生動，學生育教師在教學上互動很好，自成一個好的教學體系。
捷登培訓（有實力）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
捷登培訓（有實力）：
專注于中小學生學生的個性化教育，不斷研發(fā)精準高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學習數據捷登培訓（有實力）的優(yōu)勢：
不斷對高考、中考進行大數據模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準性，集中授課與校內個性化輔導相結合學員評價：
- 邢先生：好評，期望補習班老師能夠繼續(xù)對孩子嚴格管教，讓孩子再接再厲，更上一層樓
- 游女士：孩子在這里補習確實取得了不錯的進步，作為家長我感到很欣慰，感謝輔導班各位老師的辛勤付出。
名師薈培訓（大機構值得信賴）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
名師薈培訓（大機構值得信賴）：
一直采用雙班主任形式，對學生管理較為嚴格，開設雙減政策允許的補習班型，可以滿足不同學習情況的學生對于補課的需要名師薈培訓（大機構值得信賴）的優(yōu)勢：
優(yōu)化學習目標，激發(fā)學生學習熱情，把目標學習法融入課堂，優(yōu)化學習方法，提升學習效率。采用五步階梯優(yōu)化提分流程，讓孩子學習更輕松。學員評價：
- 謝女士：孩子數學太差了！趁著暑假來臨，給他預報名一個輔導名額，奮斗高考
- 韓先生：孩子的高中基礎沒有打好，剛好暑假班開始招生，讓他去學習一個暑假，剛好補補之前的知識，做到查漏補缺，實現提升。
龍文高考培訓（封閉沖刺,短期提升集訓）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
龍文高考培訓（封閉沖刺,短期提升集訓）：
通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學。幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎龍文高考培訓（封閉沖刺,短期提升集訓）的優(yōu)勢：
根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內容。包括：校內各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與?？?，暑假的預科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等學員評價：
- 雷先生：參加高考復讀課程感覺挺不錯的，老師很負責任，之前自己不會或者不清楚的知識點經過老師的講解后好像豁然開朗了，果然好的學習技巧是非常有用的，看看后期我會不會再有進步吧
- 湯先生：是一家比較靠譜的輔導機構，這里的老師不僅會幫助學員提升基礎的知識儲備能力，還會改變學員的學習習慣，助力實現夢想。
學大高考全封閉連鎖機構（學生認可）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
學大高考全封閉連鎖機構（學生認可）：
具有豐富個性化教學經驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優(yōu)質專業(yè)的服務學大高考全封閉連鎖機構（學生認可）的優(yōu)勢：
教師在個性化教育教學方面體現了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動學員評價：
- 晁女士：孩子一直不穩(wěn)定，幸好遇到這里的老師比較專業(yè)，從源頭出發(fā)，幫孩子找到了主要的學習問題所在，一對一補習，孩子成績上來了，也穩(wěn)定了。
- 曾女士：孩子進入高中后，化學學習波動大，就在這里報名了單科補習一對一課程，老師教的很不錯，經過一段時間的學習，孩子的進步很大。
勵學課外培訓（小班全日制,口碑好,短期沖刺）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
勵學課外培訓（小班全日制,口碑好,短期沖刺）：
為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任（學習管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家勵學課外培訓（小班全日制,口碑好,短期沖刺）的優(yōu)勢：
基于大數據分析技術，利用線上線下相結合的教學產品，專注于研究學生學習行為數據，分析學生學習案例，設計執(zhí)行個性化的教學方案，從而實現真正意義上的針對性教學與及時準確地教學服務學員評價：
- 晁女士：學渣過來報道，自從在這里報名輔導一對一后，再也不像以前再課堂上聽天書了，慢慢在學校也能跟上了，本來準備擺爛了的，感恩這里老師，讓我重拾自信，面對高考
- 俞先生：這里的教學方式很不錯，可以全面幫助孩子提升，從報名后，孩子的進步肉眼可見，學習效率也提升了。準備沖刺階段再報名個一對一課程，鞏固下孩子成績，查漏補缺