進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎(chǔ)不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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• 1、學大教育：學大教育高中全科一對一輔導課程，全程個性化定制，課前測試、學科分析、對癥下藥，找到更適合學生的學習方法，精準提高學生成績，為學生的高中學習保駕護航。
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課程的核心優(yōu)勢：

1.小班分層教學

學生進班前參加入學考試，根據(jù)成績按層次分班，小班精細化管理，學習計劃分層，因材施教，制定專屬學習計劃。

2.超長課時

高中學生復習前期基礎(chǔ)薄弱，聽得淺學得淺，任課老師多上課，"多帶教",而不是學生多自習，效率低；學生多上課才能把基礎(chǔ)補上來。

3.復習節(jié)奏更高效

采用一輪+二輪+三輪的復習策略，通過“扎實基礎(chǔ)知識+模塊專項訓練+模塊知識復習鞏固+高考題型專項訓練+真題模擬題講練”層級授課模式，使學生深入掌握吸收知識點，平時真學會，考試能拿分。

4.嚴格教務教學制度

教務教學團隊精細化科學化無縫管理，班主任全程跟進學生學習進度，及時反饋及時溝通、及時調(diào)整、教務教學公開透明。

緊張的復習實際上是腦力的競爭，復習的效果主要取決于大腦皮層所處的狀態(tài)，因此，孩子要學會科學用腦，科學用腦重要的一條，就是充分利用好每天的最佳學習時間段，人在一天的不同時期，大腦活動效率是不同的，學習時間的最佳選擇應該是一天中大腦最清醒的時候，最佳學習時間：清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，大腦處于新的活動狀態(tài)，清醒得很，此時無論認字還是記憶印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為合適，如英語單詞、數(shù)學公式、語文詞句等，有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。

我們要始終堅信，不去看遠方模糊的，而是做好手邊清楚的，每天按計劃有序進行，備考的每就會有滋有味，就會信心無限，就會走向成功。