進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

1.學(xué)大教育（口碑俱佳/師資強大全國連鎖）

2.新東方教育

3.卓越教育

4.天材教育

5.英豪教育

6.戴氏教育

7.金博教育

8.京太教育

9.京譽教育

10.華實教育

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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標(biāo)：在教學(xué)方面，學(xué)校采用了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，通過電子教案、視頻教學(xué)等將重點內(nèi)容直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，不僅節(jié)約了教學(xué)資源，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍和科學(xué)的教學(xué)管理模式
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢：老師具有豐富的高考備戰(zhàn)經(jīng)驗，對考試大綱、學(xué)習(xí)方向有精準(zhǔn)的把握，擁有*的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓，教學(xué)和生活設(shè)施齊全。全日制教學(xué)，實施嚴(yán)格的教學(xué)和生活管理，保持教學(xué)質(zhì)量
• 3.學(xué)大教育--教育特色：全日制教學(xué)，實施嚴(yán)格的教學(xué)和生活管理，保持教學(xué)質(zhì)量。這里定不負(fù)家長所托，助有志學(xué)子展翅高飛。
• 4.學(xué)大教育--選擇理由：全程成長跟蹤：針對學(xué)生各科情況，全面摸底、系統(tǒng)檢測，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，全面構(gòu)建學(xué)生完整的知識體系。
• 5.學(xué)大教育--學(xué)長推薦：采用小班教學(xué)方式，作業(yè)面批面改，知識當(dāng)堂消化。針對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的長處及短板，由專業(yè)老師會診并找到增分點，制定增分計劃，讓每個學(xué)生有目標(biāo)、有步驟、有策略地提高。

課程的核心優(yōu)勢：

1.小班分層教學(xué)

學(xué)生進(jìn)班前參加入學(xué)考試，根據(jù)成績按層次分班，小班精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)計劃分層，因材施教，制定專屬學(xué)習(xí)計劃。

2.超長課時

高中學(xué)生復(fù)習(xí)前期基礎(chǔ)薄弱，聽得淺學(xué)得淺，任課老師多上課，"多帶教",而不是學(xué)生多自習(xí)，效率低；學(xué)生多上課才能把基礎(chǔ)補上來。

3.復(fù)習(xí)節(jié)奏更高效

采用一輪+二輪+三輪的復(fù)習(xí)策略，通過“扎實基礎(chǔ)知識+模塊專項訓(xùn)練+模塊知識復(fù)習(xí)鞏固+高考題型專項訓(xùn)練+真題模擬題講練”層級授課模式，使學(xué)生深入掌握吸收知識點，平時真學(xué)會，考試能拿分。

4.嚴(yán)格教務(wù)教學(xué)制度

教務(wù)教學(xué)團隊精細(xì)化科學(xué)化無縫管理，班主任全程跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時反饋及時溝通、及時調(diào)整、教務(wù)教學(xué)公開透明。

通常來說，中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)辦學(xué)時間長，知名度高，教學(xué)質(zhì)量也就相對比較有保障。也會有較多的人選擇這樣的輔導(dǎo)機構(gòu)。但作為一個輔導(dǎo)機構(gòu)，要想打造好的品牌及口碑具備好的輔導(dǎo)效果是不可缺少的重要因素，這才是吸引人們報名的主要因素。對于市面上一些小品牌甚至不知名的輔導(dǎo)機構(gòu)，有的成立時間短，也有不正規(guī)的輔導(dǎo)機構(gòu)，這些的教學(xué)質(zhì)量是難以保證的。

決戰(zhàn)高考，舍我其誰。努力決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。