孩子小的時候,父母似乎有辦法對付他們,不管他們多么叛逆。不管是來軟的還是來硬的,都會使孩子們都很容易消停下來,至于是否很快又反復,另當別論。叛逆少年學校表示但隨著孩子們走向青春期的門檻,一切似乎都不同了。女孩通常在10歲左右進入青春期,男孩則在12歲左右進入青春期。此時父子關系往往進入一個新的階段。放手并繼續(xù)成長的父母更有可能與青少年建立聯(lián)系,而那些控制和保持現(xiàn)狀的父母更有可能與子女發(fā)生嚴重沖突。

一、國瑾
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
國瑾該學校實行全封閉式管理,注重學生一對一的輔導和特殊教育輔導,建立個性化教育方案,全方位幫助學生克服叛逆行為。糾正學校致力于糾正家庭教育不良引起的問題,如厭學、叛逆等。學校通過個性化的教育方案和親情關懷,重建親子關系,幫助孩子們樹立積極向上的人生觀念。
主推課程:國學與文化課教育、勞動與實踐教育、生命與法治教育、感恩與勵志教育
機構優(yōu)勢:
- 1、學員入校后雙方簽訂合同,如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況,學校會負責再次培訓;
- 2、家校溝通,交費,安排心理老師,擬制一v一素質教育提升計劃,針對性輔導;
- 3、透明的辦學態(tài)度讓學校的師資力量得到了最大程度的發(fā)揮,并為學生提供優(yōu)質的教育服務;

二、護航
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
護航軍事化管理封閉式學校常年面向全國招收8-19周歲有叛逆、網(wǎng)癮、早戀及厭學等思想行為的問題青少年為服務對象。特訓學校核心師資團隊都是對教育有多年研究,并且實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的教育工作者,了解青春期孩子的心理成長特點,尊重學生心理并對其進行心理疏導,引導學生心理健康,同時,遵循教育的規(guī)律,幫助學生樹立正確的三觀。
主推課程:心理輔導、軍事化教育、特長教育、勞動教育、感恩教育、社會實踐、家長培訓
學員評價:
- 袁先生:學校的師資力量非常強大,可以幫助叛逆孩子改變不良習慣,讓父母更容易與孩子溝通。
- 賈女士:這些學校的學費和收費合理透明,符合市場規(guī)律和教育成本核算原則,讓家長能夠放心選擇。
- 雷先生:學校的成功在于它注重個體差異和需求,為每個孩子提供定制化的教育方案。

三、杰龍
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
杰龍一所致力于青少年矯正的特訓學校,已經(jīng)有10多年歷史。這所學校專注于解決青少年叛逆、網(wǎng)癮等問題,贏得了良好的聲譽和口碑。在那個嚴謹?shù)男R?guī)里,監(jiān)察者為主導。他們定期會使用麥克風、視頻攝像機等監(jiān)看方式,對學生日常行為的每個小細節(jié)進行盯緊。學校嚴密管理,每個犯規(guī)者有可能得到公共的懲罰,而學生之間激烈的斗爭和競爭也不可避免。
主推課程:特色教育,改變問題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障
機構優(yōu)勢:
- 1、針對不良思想行為習慣的青少年,采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式;
- 2、強調自我保護意識:學校注重培養(yǎng)孩子的自我保護意識,讓他們學會在面對危險時保護自己和他人的人身安全;
- 3、能幫助學生建立正確的人生觀和價值觀,培養(yǎng)他們良好的道德品質;

四、李鋒
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
李鋒專注青少年叛逆引導,以強烈的社會責任感關愛迷途孩子,關注困惑家庭,創(chuàng)新教育模式,以增進學生心理健康為核心,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,增強學生感知能力、人際溝通能力、心理承受及心理康復能力,培養(yǎng)學生學習興趣,激發(fā)學習潛能,讓學生能真正把握自己的人生航向,實現(xiàn)人生價值。
主推課程:叛逆矯正、厭學矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵
學員評價:
- 鄭先生:學校為叛逆孩子提供了良好的成長環(huán)境,幫助他們重建與社會的聯(lián)系。
- 夏女士:這些學校不僅關注孩子的學術成績,更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質和人格魅力,讓他們成為有愛心、有責任心、有擔當?shù)娜恕?/li>
- 雷先生:學校收10歲的孩子嗎?多久能矯正好?

五、勵萱
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
勵萱叛逆孩子矯正學校運用的教育理念也是讓大家較為熟知的:“罪行必須被懲罰”。與其他學校不同,它的重點并不是讓學生獲得知識或技能,而是逐步扭曲這些學生的思維方式,消除他們心中對違法亂紀的欲望。對于叛逆學生,無論是體罰、休息或其他形式的懲罰,都要簡單明了、特別嚴格地執(zhí)行。
主推課程:心理引導、校本課程、軍事化管理、單獨教輔、習慣養(yǎng)成、勞動體驗
機構優(yōu)勢:
- 1、促進學校與社區(qū)、企業(yè)之間的互動和合作,有助于實現(xiàn)產學研一體化發(fā)展,推動科技創(chuàng)新和社會進步;
- 2、采用家庭治療的方式,讓家長和孩子共同參與,增強親子關系,共同促進孩子的改變;
- 3、教學資質齊備,教育設施齊全,環(huán)境優(yōu)美,專業(yè)性強;

六、紐特
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
紐特我們的學校注重個性化關懷和支持,為每個叛逆孩子提供量身定制的教育計劃和輔導方案。我們的教師和輔導員將與每個孩子建立密切的聯(lián)系,了解他們的需求和問題,并提供相應的幫助和支持,幫助他們克服困難,穩(wěn)定情緒,提升能力。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度
機構優(yōu)勢:
- 1、學校的辦學宗旨是以學生為本,以透明的方式關注學生的心理健康和成長需求;
- 2、上課模式非常科學,可以幫助孩子們更好地理解和掌握知識;
- 3、學生入校,老師和教官及時與孩子溝通,加倍關心,不讓孩子產生陌生感和孤獨感;

七、善一
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
善一以培養(yǎng)青少年的綜合素質為目標,通過系統(tǒng)的教育課程和軍事化特訓,提升學生的自律能力和團隊精神。學校致力于為孩子們打開未來的大門,讓他們在競爭中脫穎而出。
主推課程:孩子不愿上學、厭學、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會等問題、從思想教育、心理輔導、行為矯正、文化興趣提升
機構優(yōu)勢:
- 1、學校采用綜合評價制度,以透明的方式全面衡量學生的綜合素質和學習進步情況;
- 2、通過觀察孩子的實時動態(tài),我們可以與孩子進行更有針對性的溝通,增進親子關系;
- 3、學員入校后雙方簽訂合同,如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況,學校會負責再次培訓;

八、圣賢
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
圣賢青少年封閉管教學校致力于解決早戀、離家出走等問題。學校通過嚴格的管理和心理輔導,幫助孩子們重建自信,認識到自身的責任和價值,為他們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
主推課程:孩子不愿上學、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導、行為矯正、文化興趣提升
機構優(yōu)勢:
- 1、通過專業(yè)的軍事化訓練,增強體質,培養(yǎng)孩子不怕吃苦,和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風;
- 2、同步小初高文化課輔導,小班教學,因材施教,提高學習興趣;
- 3、全封閉軍事化管理的學校通常有嚴格的規(guī)章制度,這有助于培養(yǎng)青少年的紀律觀念和自我控制能力;

九、水沫榕泉
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
水沫榕泉叛逆孩子專業(yè)學校通過專業(yè)的教育方法和管教手段,幫助孩子重新審視自己的行為,并引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。學校注重對孩子內心世界的理解和傾聽,通過心理疏導和個性化教育,幫助孩子排解負面情緒,重新建立自信心和積極的人生態(tài)度。同時,學校還提供多種興趣培訓和實踐活動,引導孩子發(fā)掘自身潛能,找到適合自己的人生道路。
主推課程:厭學逃學、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
學員評價:
- 蔣先生:學校的改造計劃注重與家長的溝通和合作,共同促進孩子的轉變。
- 趙女士:學校還注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自我約束能力,讓他們成為自律、自立、自強的優(yōu)秀人才。
- 胡女士:學校的師生比例合理,老師們能夠關注到每一個孩子的發(fā)展需求。

十、湘學
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
湘學軍事化管理學校經(jīng)有關教育部門批準成立的,是一所針對青少年學生早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學、離家出走、親情冷漠、難以溝通等行為矯正的全日制軍事化管理優(yōu)質特訓學校。特訓學校開設心理輔導、感恩教育、人格品質教育、勵志教育、情感教育、國學教育、生活體驗教育、自控能力,幫助學生調節(jié)身心健康,明白自己生活的位置和生存價值,樹立更加陽光向上的人生觀!
主推課程:奢侈消費、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學逃學、無法管教等
機構優(yōu)勢:
- 1、學校的管理嚴格,安全可靠,能夠保證學生的安全,讓學生家長放心;
- 2、喚醒學生的集體意識并培養(yǎng)學員良好的生活行為習慣;
- 3、學校有豐富的興趣社團活動,體育、藝術、書畫等,用興趣扭轉孩子網(wǎng)癮大的習慣;
孩子沉迷手機不去上學怎么辦?
由于對學習缺乏興趣又沉迷于手機游戲,這導致了孩子對學習產生厭惡心理。大多數(shù)家長只關注孩子的學習成績,而不關注孩子的學業(yè)過程,忽視了孩子學習興趣和習慣的培養(yǎng)。這種教育的結果是,孩子逐漸失去了學習的主動性,有一天他們還是會厭學,無法取得非常優(yōu)異的成績。
家長面對這種情況該怎么辦?特訓學校給出以下建議。
1、切忌急功近利。父母不要想著可以一步到位,今天對孩子好,明天他就會好好聽話。覺得只要理解愛護他,他就會乖乖去上學,只要有一點轉變,就認為孩子會好好學習,有一個好的成績。其實不然,解決青春期孩子叛逆問題是一個長期的事情,需要堅持、耐心地引導,切忌急功近利。
2、擺正好自己的角色,家長對孩子的成績非常關注,希望孩子有個好的成績,這無可厚非,但是不能因為學校就忽視了自己作為家長的身份,孩子在學校遇到的是老師,回到家里依舊是老師,讓他感覺到?jīng)]有了信任感和家人的關懷。