西安正規(guī)的藝考文化課培訓(xùn)中心推薦

1.新東方

2.銳思達(dá)教育

3.叁人行教育

4.狀元教育

5.京太教育

6.致學(xué)教育

7.論思教育

8.京譽(yù)教育

9.中科教育

10.名師薈教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢(xún)服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方高中全科教育、新東方高中國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線(xiàn)、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿(mǎn)天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。

品牌優(yōu)勢(shì)介紹

新東方課程特色

1.同步鞏固課：共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

2.專(zhuān)項(xiàng)鞏固課：用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題，專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。

3.潛能特色課：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。

4.沖刺突破課：通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及AM個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

關(guān)于備考您想了解哪些

1.針對(duì)自身情況進(jìn)行高考前復(fù)習(xí)

基礎(chǔ)弱的同學(xué)：補(bǔ)弱，選一到兩個(gè)科目重點(diǎn)突破。至少要到能夠做題的水平，這樣才不至于課程自習(xí)的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間。基礎(chǔ)中等的同學(xué)：掃清內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以及重難點(diǎn)的章節(jié)及其對(duì)應(yīng)題型，這樣，進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)才能有時(shí)間安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。不然每天老師布置的作業(yè)就夠嗆?；A(chǔ)比較好的同學(xué)：定位，培優(yōu)。做一套高考卷子（定時(shí)做），模擬考場(chǎng)，知道自己現(xiàn)在的水平并且了解高考題型的方向。知道哪些題是比較難的題目，哪些題是比較新的題型，再去集中分類(lèi)訓(xùn)練。

2.高三英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)策略

一、詞匯的復(fù)習(xí)。詞匯的復(fù)習(xí)可以遵循兩條線(xiàn)：一是以課本編排為主線(xiàn)，二是以考綱詞匯為主線(xiàn)。

二、基礎(chǔ)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)除了詞匯外我們必須閱讀和寫(xiě)作，這樣就離不開(kāi)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。

三、書(shū)面表達(dá)的積累。書(shū)面表達(dá)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，單靠二輪復(fù)習(xí)的總結(jié)是不能有效提高書(shū)面表達(dá)的能力的，書(shū)面表達(dá)必須從復(fù)習(xí)開(kāi)始就積累。

四、精讀和泛讀。每天閱讀3篇文章，內(nèi)容可自己編排也可從發(fā)的材料中選取。這三篇文章有一篇要求精讀，除理解外學(xué)生可以分析長(zhǎng)難句，積累單詞和詞組，促進(jìn)詞匯的學(xué)習(xí)。