位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 惠州高考全科輔導(dǎo)補習(xí)班排名哪家好
1.新東方
2.名師薈教育
3.學(xué)大教育
4.金博教育
5.卓越教育
6.星火教育
7.學(xué)為先教育
8.精勤教育
9.博大教育
10.天材教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方復(fù)讀學(xué)校項目,是新東方教育科技集團優(yōu)能中學(xué)一對一部下設(shè)的教學(xué)項目。復(fù)讀學(xué)校項目致力于幫助初高中階段的學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找學(xué)習(xí)的動力與樂趣、陪伴學(xué)生不斷成長。自項目設(shè)立之日起,便秉承集團“誠信負責(zé),真情關(guān)愛,好學(xué)精進,志高行遠”的核心價值觀,不斷反思,不斷精進,從多方面不斷完善自我,為廣大學(xué)生的升學(xué)之路新東方在師資篩選上有極為嚴格的標(biāo)準(zhǔn),即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷 “四面-四培-三審” 的考核流程。
在成為一名合格的新東方老師之后,要成為新東方復(fù)讀學(xué)校項目梯隊的老師又需要經(jīng)過學(xué)科組對其經(jīng)驗、功底、績效、留存等情況的重重考核與篩選在教學(xué)過程中學(xué)科組跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴抓課后反饋,細查周測月測分析,督促教學(xué)計劃落實情況。在學(xué)員管理過程中具備精細化的管理模式一-對學(xué)生檔案、日常管理、反饋回訪、活動組織等方面的管理周全到位,根據(jù)學(xué)生類型制定個性化管理模式。
新東方全方位課程管理
學(xué)生目標(biāo)管理
通過入學(xué)考判斷學(xué)員各科初始水平,結(jié)合學(xué)員的理想分數(shù)、理想院校,分析當(dāng)前學(xué)員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,提供科學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)時間建議。在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)學(xué)員各科學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整目標(biāo)和教學(xué)節(jié)奏,明確學(xué)習(xí)目的,加強學(xué)習(xí)動力。
教學(xué)內(nèi)容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗指引教學(xué)內(nèi)容。科學(xué)完善的教學(xué)體系和教學(xué)流程,每節(jié)課的課堂反饋及時體現(xiàn)教學(xué)進度、學(xué)員課上狀態(tài)、知識掌握情況,引導(dǎo)學(xué)員課后知識落實,周學(xué)習(xí)檢驗回顧復(fù)習(xí)內(nèi)容,尋找學(xué)科漏洞,及時進行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。
學(xué)習(xí)過程管理
入學(xué)前,學(xué)員和家長了解校規(guī)校紀,明確學(xué)習(xí)紀律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)中,每周面談關(guān)注學(xué)員心理動向,疏導(dǎo)排解學(xué)習(xí)問題,培養(yǎng)學(xué)習(xí)動力;每月家長會反饋階段學(xué)習(xí)情況,家校溝通學(xué)員情況,明確后期學(xué)習(xí)方向。下課后,自我管理手冊協(xié)助學(xué)員自我總結(jié),養(yǎng)成良好的自學(xué)、自省習(xí)慣;督導(dǎo)自習(xí)管理輔助學(xué)員充分利用課后時間,當(dāng)日任務(wù)監(jiān)督完成、及時打卡。
學(xué)習(xí)結(jié)果管理
學(xué)習(xí)情況每周檢驗,仿照考場環(huán)境,對學(xué)習(xí)情況檢驗的同時鍛煉學(xué)員心理素質(zhì),培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學(xué)員各科掌握動向,分析變化趨勢,根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果調(diào)整后期學(xué)習(xí)策略。專業(yè)的報名指導(dǎo),成就更好的自己。
一、忌多而不精,顧此失彼,許多同學(xué)為了在高考中于其他人,總是絞盡腦汁想方設(shè)法要比別人學(xué)得多。這種想法是正確的,但是他們往往采用多做題的方法,花去比別人多得多的時間,卻達不到應(yīng)有的效果。
二、忌學(xué)而不思,囫圇吞棗,題目是知識的載體,有的學(xué)生做了很多題目,卻仍然不能舉一反三,甚至舉三不能反一,其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣。
三、忌好高騖遠,忽視雙基,有些學(xué)生忽視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),只聽到老師講的是題目,常常認為此題以懂,不需要再聽,而忽略了老師闡述“來自基礎(chǔ),回歸基礎(chǔ)”的道理的關(guān)鍵地方。
四、忌敷衍了事,得過且過,有些學(xué)生面對大量的復(fù)習(xí)內(nèi)容缺乏主動,只懂得被動應(yīng)付,失去了復(fù)習(xí)的內(nèi)在動力,沒有了努力的方向,只是在漫無目的地復(fù)習(xí)。
計劃,就是在一個本子上列出這個小時要做的事情,這個小時就一定要完成,計劃不宜過多夠不著,計劃一次全部完成是有成就感的,但是如果列舉太多的計劃,今天做不完,明天做不完,就很容易放棄。認真。在制定好計劃的情況下,一定要認真,心無旁騖地去學(xué)習(xí),這樣才能保證在一個小時內(nèi)學(xué)習(xí)更多。重點學(xué)習(xí),不要在自己已經(jīng)掌握的問題上浪費太多的時間,多看錯題本,這樣才有助于查漏補缺,補上學(xué)習(xí)的短板。建議同學(xué)們一天睡夠八個小時最重要,三餐飲食規(guī)律有營養(yǎng),為學(xué)習(xí)效率提高打下基礎(chǔ)。建議就是學(xué)習(xí)之前先冥想。不是指上課和做題考試之前,而是指自習(xí)、寫作業(yè)之前。先閉眼睛深呼吸30秒,然后思考我之前學(xué)到了什么,我現(xiàn)在要做什么,多少時間內(nèi)做好。默默在心理定下一個指標(biāo),這樣既保持了清晰的頭腦,又有了一定的計劃。
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