位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 東方啟音兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)> 武漢精選兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)名單一覽
生長(zhǎng)遲緩的原因多種多樣,有的系自然過(guò)程,有的屬遺傳因素,有的則屬疾病,其中80%~90%的生長(zhǎng)遲緩兒童屬于正常的生長(zhǎng)變異,如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小,這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān),其生長(zhǎng)速度基本正常,也不需要特殊治療。但對(duì)于這樣的孩子,家長(zhǎng)仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件,促進(jìn)生長(zhǎng)潛力最大限度地發(fā)揮。另外一些原因則是屬于病態(tài)的,如染色體異常(唐氏綜合征、特納綜合征)、代謝性疾病、骨骼疾病(骨軟骨發(fā)育不全)、慢性疾病、慢性營(yíng)養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病(如生長(zhǎng)激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥)等引起的生長(zhǎng)遲緩,對(duì)于這一部分因疾病原因引起的身材矮小,應(yīng)去醫(yī)院進(jìn)行檢查,找出生長(zhǎng)緩慢的病因并進(jìn)行治療。
部分孩子在該學(xué)會(huì)說(shuō)話的年齡,仍然不會(huì)說(shuō)話,或者是回答能力以及反應(yīng)能力比較差,不能很好的表達(dá)自己的需求或者不會(huì)說(shuō)連續(xù)的句子,語(yǔ)言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩,造成這種情況的原因有很多,像聽(tīng)力障礙、自閉癥、智力低下等,出現(xiàn)這種情況的時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)帶孩子到相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷,早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,因此選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)是非常有必要的,今天就來(lái)詳細(xì)介紹下當(dāng)?shù)厥髮?zhuān)業(yè)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心一覽表。
1.東方啟音兒童康復(fù)中心
2.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育
3.拓慧自閉癥康復(fù)
4.恩啟兒童康復(fù)
5.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)
6.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
7.子曰康復(fù)訓(xùn)練
8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)
9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)
10.智慧泉兒童康復(fù)
以上排名不分先后,都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題,請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢(xún),會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)!
東方啟音兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)是國(guó)內(nèi)致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),專(zhuān)注兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)等問(wèn)題提供早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù),幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙。隸屬于啟音言語(yǔ)康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
東方啟音成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專(zhuān)業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)治療的多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來(lái)5年,我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國(guó)特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬(wàn)千中*庭保駕護(hù)航!
家長(zhǎng)如何幫助寶寶開(kāi)口說(shuō)話
1不要讓電視成為孩子的“保姆”
雖然電視節(jié)目中的語(yǔ)言豐富,但是沒(méi)有交流的、被動(dòng)灌輸?shù)恼Z(yǔ)言模式,不利于孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),好的語(yǔ)言環(huán)境是人與人之間互動(dòng)式的交流模式。
家長(zhǎng)和寶寶一起看動(dòng)畫(huà)片,時(shí)間較好控制在1小時(shí)內(nèi),看完后和寶寶討論內(nèi)容,也能促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展。
2語(yǔ)言環(huán)境要統(tǒng)一
在孩子較初學(xué)說(shuō)話的階段,存在多口音的家庭,應(yīng)在家庭內(nèi)部盡量統(tǒng)一語(yǔ)音,讓孩子對(duì)一個(gè)物品只接受一種讀音,這樣孩子不容易出現(xiàn)意識(shí)上的混亂。等到他們能熟練掌握語(yǔ)言的時(shí)候,再豐富他們的語(yǔ)言環(huán)境,對(duì)他們進(jìn)行第二種、甚至第三種語(yǔ)言的多語(yǔ)言教育。
3每天堅(jiān)持親子共讀
每天固定一個(gè)時(shí)間,把寶寶抱在懷里一邊看圖畫(huà)書(shū)一邊念給他聽(tīng)。
家長(zhǎng)如何幫助寶寶開(kāi)口說(shuō)話
對(duì)小一點(diǎn)的寶寶,家長(zhǎng)可以重復(fù)書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ),對(duì)大一點(diǎn)的寶寶可以復(fù)述書(shū)里的一句話,再大點(diǎn)的寶寶可以讓他復(fù)述書(shū)里的故事,以此來(lái)練習(xí)寶寶傾聽(tīng)的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。這個(gè)時(shí)間不用太長(zhǎng),每天十幾分鐘即可,但是一定要堅(jiān)持。
4鍛煉寶寶的咀嚼能力
寶寶能開(kāi)口說(shuō)話,需要面部肌肉的支持,寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩,是不是咀嚼訓(xùn)練沒(méi)有到位呢?
寶寶在吃泥糊狀食品時(shí),家長(zhǎng)同時(shí)咀嚼口香糖之類(lèi)的食物,進(jìn)行夸張的咀嚼動(dòng)作。通過(guò)表演式的行為誘導(dǎo),寶寶逐漸意識(shí)到吃非液體食物時(shí)應(yīng)先咀嚼后吞咽。磨牙萌出,加上有效的咀嚼動(dòng)作就開(kāi)始真正咀嚼塊狀食物了。鍛煉寶寶的口腔肌肉,幫助寶寶吐字清晰。
5不要太“善解人意”
家長(zhǎng)和寶寶總有“一個(gè)眼神就懂”的默契,有時(shí)候孩子想要喝水,就會(huì)自己用各種辦法來(lái)表達(dá)自己,咿咿呀呀在表達(dá),有的媽媽在孩子還沒(méi)咿咿呀呀之前,就已經(jīng)將水杯拿過(guò)來(lái)給孩子了??偸窍刃幸徊?,將孩子想說(shuō)的話堵在口中,不給孩子機(jī)會(huì),自然說(shuō)話就要晚一些。
當(dāng)孩子確診語(yǔ)言障礙后,為孩子選擇一個(gè)好的康復(fù)機(jī)構(gòu)就顯得尤為重要。家長(zhǎng)在選擇語(yǔ)言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)時(shí),需要注意哪些問(wèn)題?家長(zhǎng)需要仔細(xì)考慮:①對(duì)孩子有沒(méi)有副作用?②對(duì)于孩子的精神和生理上的健康有沒(méi)有不好的影響?③孩子得到的幫助是比他受到的傷害多還是少?作為家長(zhǎng),必須要冷靜思考。如果您想詳細(xì)了解“武漢精選兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)名單一覽”的事情,請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢(xún),會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)!愿每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音
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