感統(tǒng)課程一周要上幾次課?在正式報名感統(tǒng)課程之前，專業(yè)的測評分析師會先對孩子目前的感統(tǒng)情況做一個專業(yè)的測評，然后再根據(jù)測評結果進行分析評估，從而科學的規(guī)劃課程與課時。由于每個孩子個體之間存在的差異性，需要上的課程數(shù)都不相同。一般來說每周上2-3次是比較合適的，既不會給孩子造成過大壓力，也不會因為感覺統(tǒng)合訓練的強度不夠，導致訓練效果不明顯。感統(tǒng)訓練是一個長期的過程，不可能說只憑一兩節(jié)課程就可以看到明顯效果。家長在選擇了感統(tǒng)課程后，一定要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，因為各種原因就慢慢放棄了。只有堅持到較后的家長才能看到勝利的果實。以上就是“感統(tǒng)課一周幾次課合適”的全部回答，希望可以為大家提供幫助。

一、排名靠前的兒童康復訓練機構匯總

市面上有很多自閉癥康復機構，康復效果參差不齊，很多家長不知道怎么選，這里根據(jù)機構的創(chuàng)辦時間、康復技術、康復效果整理了當?shù)厥髢和蚤]癥康復訓練機構排名名單匯總，排名不分先后。

1.東方啟音兒童康復中心

2.拓慧自閉癥康復

3.恩啟兒童康復

4.雅恩康復機構

5.康語兒童康復機構

6.子曰康復訓練

7.星語星愿語言發(fā)育

8.大米小米康復機構

9.揚靈融康康復機構

10.智慧泉兒童康復

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二、東方啟音專業(yè)兒童康復機構簡介

東方啟音兒童語言康復機構是國內致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構，專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調等問題提供早期篩查、臨床診療與干預服務，幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙。隸屬于啟音言語康復科技（深圳）有限公司成立于2007年。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

東方啟音的授課老師們會創(chuàng)設一個談話和交流分氛圍，讓孩子們有開口說話的興趣。老師們利用任何可能的機會不停地和孩子說話、用孩子能聽得懂的語言為其講故事，即便在絕大多數(shù)情況下只是老師的“一言堂”也要堅持。和孩子說話的時候，老師們會見機行事，啟發(fā)、誘導、提問，設法讓孩子表達自己的想法。如果孩子們對老師的努力有所回應，用支離破碎的語言加上肢體動作和面目表情傳達出他的意思，老師們在這個時候會給予小朋友們最大的鼓勵，使他得到語言表達的滿足感，產(chǎn)生說出個人想法的欲望。并且老師還會培養(yǎng)孩子們多說話的自信心，讓孩子們體驗到表達的喜悅和快樂。

三、相關知識分享

自閉癥孩子這樣的行為種類很多，很難全部列舉，大致分為類：

1.身體動作的重復和刻板

經(jīng)?？醋约旱氖?；

經(jīng)常仰頭看燈；

無意義的雙手的或單手扭動等怪異動作；

無聊時玩手指，興奮時揮舞或撲動雙手；

前后或左右搖晃身體；

原地轉圈或圍著圈跑；

在客廳直線來回跑；

反復上下樓梯；

斜眼睛看線條或朝某個方向看；

經(jīng)常踮腳尖走路；

接觸任何東西都要嗅一嗅、舔一舔或咬一咬；

2.對物體施加的重復、刻板和儀式行為

反復開門、窗或抽屜；

觀察不斷開關的自動門；

旋轉圓形的物品，例如球、車輪、盤子、奶粉罐等；

長時間觀看轉動的風扇、排氣扇、空調室外機的扇葉、發(fā)廊門口的轉燈等；

反復排列積木、車、飲料瓶、鞋子、盒子、凳子等；

按某種方式排列物品，例如相同顏色或形狀的排列在一起，飲料瓶上的商標要統(tǒng)一方向排列；

儀式性行為。例如看見廁所就一定要尿尿；

出門定要關燈、關電視、關門；

做某個動作后說一句固定的話，堅持按固定的路線去商場；

反復看同一個電視廣告；

重復唱某一首兒歌或經(jīng)常背一些廣告詞；

手里經(jīng)常拿著同樣的物品不肯放下；

反復坐電梯；

喜歡看電子屏幕中移動的字；

3.重復學習行為和強迫性思維

主要表現(xiàn)為對字母、數(shù)字、文字感興趣，留意書的頁數(shù)、車牌的數(shù)字、電梯到達的樓層數(shù)、公共汽車線路數(shù)等；

每天重復畫相同的人物或物品；

喜歡研究地圖、國旗、公共汽車線路、地鐵線路；

對各種汽車標志、銀行、空調、電視臺的標志很有興趣；

一些患兒喜歡問問題，且常常是與科學、自然、生物、音樂、藝術等有關的問題，初始給人感覺顯得“聰明有水平”，但反復多次后會令人生厭，甚至明知故問、自問自答，例如地球為何是圓形？地球到月亮有多遠？一年為何有365天？

對某個問題的觀點常常固執(zhí)己見，難以說服。

雖然重復的刻板行為是自閉癥兒童的主要癥狀之一，但有“重復性行為”的孩子，不一定是自閉癥孩子。有研究表明，在2-4歲這段期間，正常發(fā)育兒童也會出現(xiàn)重復性行為，只是隨著年齡增加，正常發(fā)育兒童的重復性行為降低，而自閉癥兒童的頻率不會隨著年齡增加而減少，甚至會增加。

東方啟音怎么樣？這里和常規(guī)的教育機構不同，需要更多的耐心和愛心去對待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關于東方啟音的更多內容，就趕緊撥打電話來咨詢吧！