高中生身心已經(jīng)趨近成熟，這個時期家長和老師就必須考慮到孩子的自尊問題。自尊是一把雙刃劍。作為家長，如果孩子學習出了問題，盲目地訓斥，特別是在別人面前，并且不允許孩子辯護，這樣做不但不利于教育，而且會促使孩子產(chǎn)生逆反心理。當一個孩子聽到家長劈頭蓋臉的教訓時，他先要考慮的是他如何在同學面前抬起頭，而不是思考他是錯的還是錯的。另一方面，為了保持他們的自尊，孩子們有必要通過努力學習后的成績來說話。因此，作為家長，我們應(yīng)該給予良好的指導(dǎo)，把維護兒童的自尊轉(zhuǎn)變成自我激勵和自信。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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• 1.學大教育--最終目標：教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始，促進教師的教學責任心。教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是學習上的改善。
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生活上，高三全日制補習班也會有一個非常科學的作息時間表，會合理的安排高三學生的作息時間，讓學生們在辛苦工作學習后，也能有充分休息的時間，做到勞逸結(jié)合，這樣高三學生們也才會更有精力去面對緊張的學習。