位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 廣州高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名當(dāng)?shù)嘏琶笆呖紮C(jī)構(gòu)
1.新東方
2.龍門尚學(xué)教育
3.捷登教育
4.北辰教育
5.銳思達(dá)教育
6.叁人行教育
7.狀元教育
8.京太教育
9.致學(xué)教育
10.論思教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方全方位課程管理
學(xué)生目標(biāo)管理
通過入學(xué)考判斷學(xué)員各科初始水平,結(jié)合學(xué)員的理想分?jǐn)?shù)、理想院校,分析當(dāng)前學(xué)員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,提供科學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間建議。在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)學(xué)員各科學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整目標(biāo)和教學(xué)節(jié)奏,明確學(xué)習(xí)目的,加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
教學(xué)內(nèi)容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗(yàn)指引教學(xué)內(nèi)容??茖W(xué)完善的教學(xué)體系和教學(xué)流程,每節(jié)課的課堂反饋及時(shí)體現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)員課上狀態(tài)、知識(shí)掌握情況,引導(dǎo)學(xué)員課后知識(shí)落實(shí),周學(xué)習(xí)檢驗(yàn)回顧復(fù)習(xí)內(nèi)容,尋找學(xué)科漏洞,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。
學(xué)習(xí)過程管理
入學(xué)前,學(xué)員和家長(zhǎng)了解校規(guī)校紀(jì),明確學(xué)習(xí)紀(jì)律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)中,每周面談關(guān)注學(xué)員心理動(dòng)向,疏導(dǎo)排解學(xué)習(xí)問題,培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;每月家長(zhǎng)會(huì)反饋階段學(xué)習(xí)情況,家校溝通學(xué)員情況,明確后期學(xué)習(xí)方向。下課后,自我管理手冊(cè)協(xié)助學(xué)員自我總結(jié),養(yǎng)成良好的自學(xué)、自省習(xí)慣;督導(dǎo)自習(xí)管理輔助學(xué)員充分利用課后時(shí)間,當(dāng)日任務(wù)監(jiān)督完成、及時(shí)打卡。
學(xué)習(xí)結(jié)果管理
學(xué)習(xí)情況每周檢驗(yàn),仿照考場(chǎng)環(huán)境,對(duì)學(xué)習(xí)情況檢驗(yàn)的同時(shí)鍛煉學(xué)員心理素質(zhì),培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學(xué)員各科掌握動(dòng)向,分析變化趨勢(shì),根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果調(diào)整后期學(xué)習(xí)策略。專業(yè)的報(bào)名指導(dǎo),成就更好的自己。
1、自信,不要猶豫。高三一年一晃就過了,如果還想學(xué)習(xí)就立刻行動(dòng)起來(lái)不要猶猶豫豫。努力一年,最壞的結(jié)果就是考不上;不努力,根本沒有考上的可能。我見過很多學(xué)生和家長(zhǎng)四處求證,不斷地詢問老師和往屆畢業(yè)生高三怎樣做才能提高成績(jī)。可是他們僅僅停留在詢問的階段,遲遲不付諸行動(dòng)。這樣的學(xué)生,成績(jī)注定好不了。我也見過另外一些學(xué)生,之前懵懵懂懂,高三一年似乎突然醒悟,根本不需要?jiǎng)e人督促,自覺地埋頭苦干。這樣的學(xué)生一般都不會(huì)考得太差。
2、做好吃苦的準(zhǔn)備,別太心疼自己。早起晚睡熬夜苦讀是高三學(xué)生的生活常態(tài)。高三學(xué)生晚上學(xué)習(xí)到12點(diǎn)甚至一兩點(diǎn)都不為過,不要舍不得讓自己熬夜。當(dāng)然,熬夜是一種非常不健康的生活方式,不過特殊情況特殊對(duì)待。高三熬一年夜,身體不會(huì)有大礙。
3、既要跟住老師,又要自己開小灶。老師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)要照顧到大多數(shù)學(xué)生,因而有的地方可能不那么適合自己。但是老師熟悉高考大綱,熟悉歷年考題,對(duì)考點(diǎn)掌握得很透,他們上課是有針對(duì)性的,講的都是常見考點(diǎn)和題型。因此,老師上課必須得聽,不能掉隊(duì)。
第一種原因:考試心態(tài)緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常失敗。說(shuō)明進(jìn)入高三考試頻繁,孩子沒有適應(yīng)這樣的節(jié)奏,以及擔(dān)心自己考不好會(huì)被責(zé)備。
第二種原因:是日常學(xué)習(xí)不到位,高一高二沒有打下良好的基礎(chǔ),導(dǎo)致考卷上很多題目不會(huì)做。
第三種原因:由于粗心導(dǎo)致的丟分,但實(shí)際上題型都是自己會(huì)做的。
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