黃金假期提高兩項(xiàng)能力:一、掌控教材的能力：會讀書，將知識點(diǎn)形成知識體系； 會學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化；會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。二、題目的分析和應(yīng)對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題； 會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

1.學(xué)大教育（口碑俱佳/師資強(qiáng)大全國連鎖）

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如何在高三一年逆襲

在高三一年逆襲就需要讓教材滾瓜爛熟。我在高三找到的一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容,光看是沒用的,記不住。在每看完一段之后合上書，把一頁的內(nèi)容分布狀況記在腦子里。

成績差的同學(xué),多數(shù)都是不會學(xué),學(xué)習(xí)方法效率太低導(dǎo)致的,如果能改變學(xué)習(xí)方法,多使用一些高效的學(xué)習(xí)方法。

高中生要利用好總結(jié)本和錯題本，認(rèn)真使用改錯本，做題的準(zhǔn)確率提高很多。雖然改錯很累，也費(fèi)時(shí)間，不過它對學(xué)習(xí)的幫助確實(shí)很大。