選擇高考沖刺班的方法

1、看老師水平

一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的影響是非常大的，所以我們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候首先要關(guān)注的就是老師，一個(gè)具備高水準(zhǔn)的老師，對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著重要的影響，我們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候可以通過(guò)試聽(tīng)來(lái)判斷這個(gè)老師的授課水平。挑選一個(gè)合適自己的老師，這樣也有助于我們成績(jī)的提高。

2、看授課形式

高三補(bǔ)習(xí)班一般分為三種授課形式，一對(duì)一授課、小班授課、全日制授課。一對(duì)一授課的好處是老師可以更好地針對(duì)我們的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果也是最好的，但是缺點(diǎn)是價(jià)格很高，不是一般家庭可以承受的起的。小班授課一般人數(shù)在十個(gè)人以內(nèi)，雖然不如一對(duì)一授課那么有針對(duì)性，但是老師也基本可以兼顧到每個(gè)考生，并且價(jià)格比一對(duì)一授課低很多，是日常大家普遍選擇的方式。全日制授課和學(xué)校比較類似，學(xué)生要脫離學(xué)校，在補(bǔ)習(xí)班完成高中課程的學(xué)習(xí)，一般是按照月來(lái)收費(fèi)，比較適合那些不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)體育類考生。

高考是全國(guó)所有人都十分重視的考試，也是大家常說(shuō)的“改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)”。雖然高考并不會(huì)決定每個(gè)人的未來(lái)，但是卻決定了未來(lái)四年在哪里上大學(xué)。正因?yàn)槿绱?，很多家長(zhǎng)都特別焦慮，孩子成績(jī)不理想，分?jǐn)?shù)總是提不上去，這些學(xué)生的家長(zhǎng)如今已經(jīng)像“熱鍋上的螞蟻”一樣了。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

• top1、億米（高三全日制封閉式集訓(xùn)班，高考沖刺全封閉式帶吃住小班，藝考生文化課集訓(xùn)班）
• top2、晨露（高考復(fù)讀班封閉班，高三全日制集訓(xùn)班，高中全科一對(duì)一小班，藝術(shù)生文化課沖刺班）
• top3、丹秋名師堂（高中全科1對(duì)3培訓(xùn)，高考復(fù)讀封閉班，高三全年全日制封閉式培訓(xùn)班，藝術(shù)生文化課集訓(xùn)班）
• top4、博眾未來(lái)（高考全日制，高一高二一對(duì)一，高三全日制封閉式培訓(xùn)班）
• top5、龍文（高中全科一對(duì)一輔導(dǎo)，高考沖刺一對(duì)一培訓(xùn)）

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長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)高中集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班人氣排名匯總

• top1、億米：堅(jiān)持聘用有著豐富高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的授課老師，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)領(lǐng)域上精益求精，能傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法；采用差異化輔導(dǎo)方式，分層次教學(xué)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固拔高，精英培優(yōu)，技巧突破，心理調(diào)整等，老師擁有豐富班課經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大控場(chǎng)能力，各部門(mén)咨詢、教務(wù)、老師、排課員全面交接班情，教研部提供標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)動(dòng)作，保障孩子學(xué)習(xí)效果。
• top2、晨露：根據(jù)每個(gè)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題和學(xué)習(xí)瓶頸，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，針對(duì)性更強(qiáng)，輔導(dǎo)效率更高，學(xué)生階段性進(jìn)步看得見(jiàn)。課程實(shí)行嚴(yán)格一對(duì)一流程，一方面根據(jù)學(xué)員近期提供的月考、模考或期中、期末試卷成績(jī)，由教師分析后，為學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助考生及時(shí)消化、查缺補(bǔ)漏、鞏固知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；
• top3、丹秋名師堂：多年來(lái)這里嚴(yán)格教學(xué)，旨在發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，不僅僅有任課教師提供學(xué)習(xí)上的知識(shí)講解，同時(shí)也有學(xué)管師全程伴學(xué)、助學(xué)、督學(xué)，讓孩子們能夠更好地投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，并批改作業(yè)的問(wèn)題加以指導(dǎo)，跟蹤反饋學(xué)生學(xué)情，并進(jìn)行科學(xué)的分析去進(jìn)一步解決問(wèn)題。
• top4、博眾未來(lái)：作為一家專注于高三教育的綜合性教育機(jī)構(gòu)，致力于提供專業(yè)的高三輔導(dǎo)服務(wù)。他們?yōu)楦呷龑W(xué)生提供了一個(gè)既嚴(yán)謹(jǐn)又富有啟發(fā)性，幫助學(xué)生們充分發(fā)揮自己潛力的學(xué)習(xí)環(huán)境，該機(jī)構(gòu)核心價(jià)值觀是：專業(yè)、專注、實(shí)效；
• top5、龍文：一站式學(xué)習(xí)服務(wù),全方位多角度滿足孩子,課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合,養(yǎng)成過(guò)硬的閱讀寫(xiě)作能力,培育面向未來(lái)的人文素養(yǎng),歷經(jīng)沉淀的專業(yè)教材與優(yōu)質(zhì)試題庫(kù)，不斷研討完善；學(xué)校的老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)歷和豐富的經(jīng)驗(yàn)環(huán)境，可以有效具體指導(dǎo)學(xué)生上課，保證學(xué)生把握專業(yè)知識(shí)并提升學(xué)生學(xué)習(xí)水準(zhǔn)。銜接班關(guān)注學(xué)生的全方位發(fā)展，不但在課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)下功夫，仍在塑造學(xué)生的綜合能力、提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面進(jìn)行許多有好處的試著。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 1、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定；
• 2、準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與升級(jí)迭代；
• 3、各地中高考命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議；
• 4、監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、億米：

  高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺進(jìn)步的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力;加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握規(guī)律;重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，增強(qiáng)解題效率;結(jié)合實(shí)際針對(duì)性指導(dǎo)提升，做好高考沖刺準(zhǔn)備。授課周期課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

• top2、晨露：

  高考備考常見(jiàn)的誤區(qū)：要求越緊，反抗越強(qiáng)，高考是一種選拔性考試，能夠升入重點(diǎn)中學(xué)繼續(xù)就讀的學(xué)生畢竟是少數(shù)，這就對(duì)初一、初二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想的學(xué)生造成很大的心理壓力，于是，在一些孩子身上，會(huì)出現(xiàn)與家長(zhǎng)、老師的要求格格不入的行為，諸如對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)所謂、行為習(xí)慣逐漸散漫，甚至發(fā)生更為嚴(yán)重的叛逆對(duì)立現(xiàn)象，要求越緊，反抗越強(qiáng)，失望也就越大

• top3、丹秋名師堂：

  隨著藝考*，現(xiàn)在藝術(shù)高考對(duì)文化課程的成績(jī)?nèi)找嬷匾?，藝考生不僅面臨專業(yè)課程的挑戰(zhàn)，而且在文化課程的成績(jī)也面臨著很大的沖擊，畢竟從成績(jī)上看，不管專業(yè)成績(jī)有多好，只要文化課的分?jǐn)?shù)線沒(méi)有通過(guò)，藝考必然會(huì)失敗。所以對(duì)于文化基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)考生而言，備考過(guò)程中的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常關(guān)鍵的。

• top4、博眾未來(lái)：

  學(xué)校最好是全封閉式管理的全日制學(xué)校。這類學(xué)校管理嚴(yán)格，學(xué)生輕易無(wú)法進(jìn)出學(xué)校，既可以保障學(xué)生的安全，又可以減少外界環(huán)境的影響。更加有利于提高學(xué)校成績(jī)。而且這樣的學(xué)校都有嚴(yán)格的作息制度，學(xué)習(xí)之余還可以培養(yǎng)學(xué)生的自律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

• top5、龍文：

  對(duì)于每一個(gè)高二學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想提高成績(jī)，就必須制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期檢查學(xué)習(xí)成果。高二數(shù)學(xué)一對(duì)一是一種精細(xì)化輔導(dǎo)方式，通過(guò)診斷學(xué)科薄弱原因，制定詳細(xì)輔導(dǎo)方案，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突破數(shù)學(xué)難點(diǎn)，講清模塊要點(diǎn)，排除學(xué)生積壓的疑點(diǎn)，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。只要同學(xué)們?cè)敢馔度霑r(shí)間和精力，通過(guò)高二數(shù)學(xué)一對(duì)一是能夠有效提高數(shù)學(xué)成績(jī)的。

雖然現(xiàn)在優(yōu)秀的輔導(dǎo)班非常多，但是每個(gè)輔導(dǎo)班的特點(diǎn)都是不一樣的，因此孩子們需要了解自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，掌握學(xué)習(xí)的技巧。