青少年特訓(xùn)教育學(xué)校一直是叛逆孩子家長(zhǎng)們比較關(guān)注的話題，許多家長(zhǎng)都比較關(guān)心青少年特訓(xùn)學(xué)校的排名榜，畢竟孩子本來(lái)就有些叛逆，更需要一所各方面條件都不錯(cuò)的學(xué)校。

1、020：勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校結(jié)合海內(nèi)外專家合作理論治校辦學(xué)，學(xué)校通過(guò)專業(yè)科學(xué)的心理輔導(dǎo)幫助青少年改正不良行為習(xí)慣。學(xué)校十年來(lái)致力于問(wèn)題青少年輔導(dǎo)，叛逆、厭學(xué)、夜不歸宿等專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)校。

2、弘揚(yáng)：叛逆少年教育學(xué)校,面向全國(guó)招收10-18歲有離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力；

3、護(hù)航：針對(duì)孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行的個(gè)性化探討，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的，對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn)知也是層次不齊的，只有一對(duì)一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而定制專業(yè)的教學(xué)方案。

4、知恩：通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。

5、湘學(xué)：叛逆孩子不良行為改造機(jī)構(gòu)是一所正規(guī)的行為矯正學(xué)校，常年招收10至18歲有“上網(wǎng)成癮、與父母對(duì)抗、自閉自卑、厭學(xué)貪玩、早戀、吸煙吸毒、喝酒打架、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣的青少年。

同樣是特訓(xùn)學(xué)校，可是學(xué)校與學(xué)校之間也是不一樣的，在選擇特訓(xùn)學(xué)校的過(guò)程中也需要注意很多事項(xiàng)，保持公正的態(tài)度，擦亮眼睛，隨時(shí)保持和學(xué)校的聯(lián)系，定期看看孩子，真正了解孩子在校生活。

漢中正規(guī)辦學(xué)的叛逆學(xué)校榜單揭曉

1、020：行為矯正措施科學(xué)合理，在這方面的愛好培訓(xùn)上都是很有特色的。那么，叛逆孩子管教學(xué)校|青少年教育學(xué)校在這方面積累豐富的經(jīng)驗(yàn)之后，都知道這在管教過(guò)程中帶給孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展上也是很不錯(cuò)，希望孩子從點(diǎn)滴做起，懂得感恩，至少在成長(zhǎng)道路上讓家長(zhǎng)很放心。

2、弘揚(yáng)：該基地?fù)碛械馁Y深的軍訓(xùn)管理、心理醫(yī)學(xué)、心理矯正、音樂(lè)、美術(shù)康復(fù)、認(rèn)知教育、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等專家人才，為有效地教育培訓(xùn)網(wǎng)癮等心理障礙的學(xué)員康復(fù)提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

3、護(hù)航：在教學(xué)模式上，學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果，被教育局授予“德育工作先進(jìn)單位”的表彰。

4、知恩：提高叛逆孩子的自制力。在一個(gè)封閉式的軍事化環(huán)境當(dāng)中，受到他人影響之后，在各方面的行為舉止和表現(xiàn)上都會(huì)通過(guò)自制力來(lái)合理的控制好。因此，自制力的提高，也是對(duì)叛逆孩子管教過(guò)程中不可忽視的，確保在孩子的成長(zhǎng)上會(huì)更加順利，在各方面的前景上也會(huì)更好。

5、湘學(xué)：面向的年齡范圍較廣，讓孩子報(bào)名之后，對(duì)叛逆孩子改變學(xué)校|特訓(xùn)學(xué)校里面的環(huán)境都是比較適應(yīng)的。唯有這樣，才能夠在自身發(fā)展上也是會(huì)更加高效快捷，從而在選擇封閉式學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)覺得其性價(jià)比上會(huì)很高，讓美衣個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己叛逆孩子的管教上都越來(lái)越滿意。

現(xiàn)在的孩子逐漸偏向于早熟。處于叛逆期的孩子家長(zhǎng)也需要特別對(duì)待，多多關(guān)心這個(gè)時(shí)期，是孩子人生中最敏感，最難忘最特別的時(shí)段。青春期最多動(dòng)蕩的，孩子敏感多疑，自尊心強(qiáng)，家長(zhǎng)一定不能放松對(duì)待。那么處在個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)具體怎樣去引導(dǎo)呢?大家可以一起了解一下。

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推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：教育基地采取情景體驗(yàn)式教學(xué)方法，通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)和項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更加自信和積極。

2、正苗啟德教育：該校的教育理念是以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和責(zé)任感。學(xué)校采用個(gè)性化教育模式，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，制定個(gè)性化的教育方案，幫助學(xué)生克服叛逆問(wèn)題，建立良好的行為習(xí)慣。

3、正苗啟德教育：是一所特別的學(xué)校,它專門接收一些有些叛逆的孩子,通過(guò)全封閉的教育方式進(jìn)行統(tǒng)一的課程學(xué)習(xí)。這些孩子來(lái)自全國(guó)各地,有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而叛逆,有的是家庭問(wèn)題導(dǎo)致的叛逆。

4、正苗啟德教育：由于學(xué)校的特殊性質(zhì),其招生條件也十分苛刻,需要學(xué)生提交很多個(gè)人資料,并經(jīng)過(guò)篩選、考察、面試等多個(gè)環(huán)節(jié)才能進(jìn)入培訓(xùn)。學(xué)校的師資力量相當(dāng)強(qiáng)大,由專業(yè)的軍訓(xùn)教官、體育教練以及心理學(xué)家組成。學(xué)生們?cè)谠O(shè)施完備的校園里進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練、體能訓(xùn)練以及心理訓(xùn)練,以此來(lái)強(qiáng)化他們的意志、品質(zhì)和對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

家長(zhǎng)們?cè)撊绾巫龊煤⒆拥囊?guī)則教育？

都說(shuō)父母是孩子最好的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不了健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。

一、家長(zhǎng)們要為孩子制定合適的規(guī)則。家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則教育的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡，為孩子制定難度適宜的規(guī)則。另外，家長(zhǎng)在規(guī)則執(zhí)行前，一定要將規(guī)則給孩子表述清楚，讓孩子理解透徹。當(dāng)然，讓孩子遵守規(guī)則的前提是家長(zhǎng)要先弄懂孩子的心，滿足孩子的需求，這樣孩子才會(huì)聽我們家長(zhǎng)的話。

二、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。有些孩子認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了。特別是有的孩子甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，孩子的學(xué)習(xí)目的不明確。顯然，偏離了正確的人生觀，需要老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)。幫助孩子糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)孩子意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子進(jìn)行溝通。家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任心和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，家長(zhǎng)們要重視孩子德育的培養(yǎng)，會(huì)做人才會(huì)做事。德育教育主要要求孩子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西，不亂扔垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨著孩子的成長(zhǎng)而變化的。當(dāng)然，家長(zhǎng)想要要求孩子做到，首先我們自己要做到。身教重于言教。

孩子做的事，不要每件都指手畫腳，許多事可以放手讓他自己去做。。對(duì)需要干預(yù)的事應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞?，如采取激烈的方式就易產(chǎn)生隔閡或加深隔閡。如有更多需要了解或不明白的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢，我們會(huì)有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！