青春叛逆期孩子叛逆了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?;叛逆的孩子是家長(zhǎng)和家庭頭疼的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)期的孩子不安分，不聽(tīng)話，甚至惹事。而叛逆的孩子不聽(tīng)管教，軟硬不吃，黑白不分，一意孤行，讓父母很迷茫，不知如何應(yīng)對(duì)。孩子不聽(tīng)話送到哪里管教_護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校.

盤(pán)點(diǎn)口碑效果排名靠前的青少年特訓(xùn)學(xué)校

現(xiàn)在的孩子從小嬌生慣養(yǎng)，叛逆任性，自私冷漠，到了青春期更加叛逆，偏激暴躁，沉迷網(wǎng)絡(luò)，厭學(xué)逃學(xué)，不服管教，離家出走,打罵父母，小偷小摸，家長(zhǎng)管不了，不加以管教孩子很容易走極端，做出違法犯罪的事，正規(guī)叛逆孩子封閉式軍事化管教學(xué)?？梢愿脑旌⒆?，融入家庭，回歸校園，當(dāng)?shù)嘏涯婧⒆臃忾]式軍事化管教學(xué)校哪家實(shí)力強(qiáng)呢？小編為您整理了當(dāng)?shù)厥笈涯婧⒆臃忾]式軍事化管教學(xué)校排名，供您選擇。

1.護(hù)航教育：面向全國(guó)招生

2.愛(ài)德思睿教育：面向全國(guó)招生

3.頂天郎素質(zhì)教育：面向全國(guó)招生

4.正苗啟德教育：面向全國(guó)招生

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9.知恩教育：面向全國(guó)招生

10.慧諾特教育：面向全國(guó)招生

以上排名不分先后，僅供參考！在這里小編推薦一家比較不錯(cuò)的叛逆管教學(xué)校---護(hù)航叛逆教育

護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

護(hù)航教育，專注叛逆少年矯正，已經(jīng)辦學(xué)10余年了，校方針對(duì)，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學(xué)、逃學(xué)、親情淡漠等的問(wèn)題孩子進(jìn)行教育，學(xué)校心理導(dǎo)師通過(guò)家庭教育方式診斷，尋找孩子叛逆，網(wǎng)癮等問(wèn)題根源，制定專門(mén)的矯正方案。幫助孩子，重拾陽(yáng)光，積極的生活態(tài)度，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)家庭，感恩父母。叛逆期的男孩子是非常敏感和脆弱的。他們只是不知道如何表達(dá)自己，更不知道如何調(diào)整自己的情緒。因此，家長(zhǎng)在溝通過(guò)程中要多一些耐心，以接納的態(tài)度與孩子溝通。溝通，引導(dǎo)孩子溝通，讓他逐漸了解父母的意圖。

護(hù)航叛逆學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，讓孩子擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏的意識(shí)。

2、學(xué)校一般會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的不同年齡、不同問(wèn)題、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一個(gè)星期之內(nèi)制定一套培訓(xùn)方案。

3、學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

4、孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老師，長(zhǎng)期跟蹤矯正。

5、學(xué)校會(huì)組織學(xué)生，體驗(yàn)農(nóng)村生活，讓孩子體會(huì)豐收的喜悅，回饋生活懂得學(xué)會(huì)感恩。

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叛逆期孩子為什么容易和父母疏遠(yuǎn)?以下是原因！

1、重視孩子的觀念和念頭

父母覺(jué)得一切所做的全是為了更好地叛逆期孩子的權(quán)益，但恰好是這類對(duì)叛逆期孩子有益讓孩子吃苦。她們對(duì)我的生活非常好，不許我做其他事，但我想做哪些，她們不清楚，她們沒(méi)什么興趣。她們想讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)以外，我什么也不可以做。

叛逆期孩子為什么容易和父母疏遠(yuǎn)?

而這類做法剛好傷害了叛逆期的孩子，由于孩子早已長(zhǎng)大以后，擁有單獨(dú)的觀念、觀念、期盼，而父母對(duì)孩子的念頭、做法常常不重視、忽視乃至訓(xùn)斥，這非常容易扎傷這些已經(jīng)成長(zhǎng)、期盼完善的心。

2、忽略孩子課業(yè)以外的要求

在社會(huì)發(fā)展市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)工作壓力日益增加的今日，父母倍感文憑的必要性，因此一味規(guī)定叛逆期的孩子學(xué)、選好的專業(yè)，而對(duì)孩子學(xué)習(xí)以外的日常生活與感情必需，則采用忽略、冷漠心態(tài)，這類心態(tài)逐漸鑄就了祖輩與子輩中間不能彌補(bǔ)的差距，乃至造成孩子厭學(xué)心理。

3、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)時(shí)興，孩子與父母有交流障礙

網(wǎng)上的父母自然聽(tīng)不明白什么叫“美女、小青蛙、霸王龍、大龍蝦”這類的詞，卻只感覺(jué)全是些耍貧嘴呱舌，對(duì)其不屑一顧。而叛逆期的孩子們呢？則感覺(jué)父母枯燥無(wú)味，只能絮叨自討沒(méi)趣。

青少年特訓(xùn)學(xué)校覺(jué)得，叛逆期的孩子在某些方面發(fā)展，但父母不重視。新話題討論孩子覺(jué)得激動(dòng)，父母覺(jué)得疑惑，但依然每日都絮絮叨叨，這難以避免地造成父母、母女倆中間沒(méi)有話說(shuō)。伴隨著時(shí)間的變化，就不太可能再坐著出來(lái)聊天了。孩子們寧可和網(wǎng)民閑聊，也不肯向她們最親的父母寄予寄語(yǔ)。