當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆網(wǎng)癮問題，繼續(xù)待在同樣的環(huán)境中，根本無法有效的幫助孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)以及矯正不良心理行為習(xí)慣，為了幫助孩子有一個(gè)好的轉(zhuǎn)變環(huán)境，很多家長選擇專門教育孩子叛逆學(xué)校。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

1、成龍：學(xué)校通過心理輔導(dǎo)，走進(jìn)孩子內(nèi)心，不打不罵，軍事化管理教育模式，幫助孩子，樹立正確的人生觀，提高自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)。

2、勵(lì)萱：幫助家長解決家庭教育中遇到的諸如孩子早戀、電子設(shè)備、厭學(xué)、親子關(guān)系緊張、情緒障礙等眾多難點(diǎn)問題；幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

3、新目標(biāo)：以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

4、杰龍：的辦學(xué)理念是“以人為本，尊重個(gè)性”。學(xué)校以尊重學(xué)生個(gè)性為前提，建立了一套適合叛逆小孩的教育體系，旨在幫助他們重新融入社會(huì)，成為良好的公民。

5、水沫榕泉：主要是針對(duì)孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問題進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、國學(xué)教育等綜合輔導(dǎo)，旨在讓孩子成長蛻變。

青少年孩子正是建立自己的交際圈，希望獲得同齡人的認(rèn)同。所以，同齡伙伴群體的互相認(rèn)同、相互感染與轉(zhuǎn)化作用非常大。同齡伙伴對(duì)青少年的不良影響常見有不良英雄觀如愛出風(fēng)頭、唱反調(diào)；以學(xué)習(xí)成績好為恥打擊欺壓成績好的同學(xué)；集結(jié)成伙，哥們義氣打群架；一起沉迷玩游戲等等。這些潛移默化在不穩(wěn)定和模仿性強(qiáng)的的孩子身上，容易形成叛逆心理

河?xùn)|區(qū)全封閉叛逆小孩訓(xùn)練營讓學(xué)生擺脫厭學(xué)心理

1、成龍：學(xué)校憑借勵(lì)志教育、半軍事化訓(xùn)練，行為矯正和專業(yè)的一對(duì)一的心理輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐。讓這些叛逆、有網(wǎng)絡(luò)成癮、頂撞父母的孩子有很大的改變。認(rèn)識(shí)的自己的錯(cuò)誤，懂得父母的苦、父母的累。

2、勵(lì)萱：課程優(yōu)勢(shì),封閉式，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合，安全，高效，軍營式學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生品德、令行禁止的良好作風(fēng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，磨練孩子意志，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀，陪伴式教育，與學(xué)員同行，同吃同住，同學(xué)同練，實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案，全程的陪伴，傾聽，接納，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài)，實(shí)時(shí)調(diào)整心理輔導(dǎo)方案，采用1對(duì)1和集體心理教學(xué)等方法，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)引導(dǎo)改變孩子對(duì)自身、家庭和社會(huì)等的心理認(rèn)知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

3、新目標(biāo)：學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化效果，是我校的生命線。學(xué)校采取全學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志,洗滌青少年心靈。獨(dú)具特色的心靈對(duì)比法，能達(dá)到心靈溝通，不教而教的效果。該方法能通過封閉式的化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速打開孩子的心理突破口，深度觸動(dòng)孩子的靈魂，從而找到并解決孩子的心理癥結(jié)，激發(fā)孩子心靈深處的巨大潛能，學(xué)校輔導(dǎo)專家在參考精神分析心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)及中國傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的基礎(chǔ)上，研究出一套快速高效的綜合輔導(dǎo)訓(xùn)練理論體系“三段心理輔導(dǎo)法”。

4、杰龍：引導(dǎo)孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

5、水沫榕泉：教會(huì)孩子感恩教育，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，知恩、感恩、報(bào)恩、施恩。

對(duì)愛的管教，有些人的理解是對(duì)立關(guān)系，愛就是愛，盡量滿足孩子的要求，管教要嚴(yán)格。對(duì)此，小凡形象地打了個(gè)比喻，愛與管教更像是竹簽與糖葫蘆的關(guān)系，是不可分割的。愛更像動(dòng)機(jī)，尊重，理解，寬容等等。以對(duì)孩子的長期愛為背景，這種紀(jì)律可以讓孩子更有說服力，愿意接受，真正有助于成長。愛情管教的目標(biāo)是洞察孩子的成長規(guī)律，讓孩子在界限內(nèi)盡可能享受*，從而發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：該校注重心理疏導(dǎo)和行為矯正相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆青少年找到內(nèi)心的平衡點(diǎn)，并引導(dǎo)他們走上正確的道路。

2、正苗啟德教育：專注青春期心理教育10余年，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，孩子沒有機(jī)會(huì)接觸到復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，環(huán)境安靜，自然舒適。學(xué)校優(yōu)秀的行為矯正教師24小時(shí)與學(xué)生同吃同住，亦師亦友，及時(shí)的矯正孩子的不良行為習(xí)慣，幫孩子走出成長困境，還給家長一個(gè)陽光上進(jìn)的少年。

3、正苗啟德教育：學(xué)校開設(shè)的課程包括道德修養(yǎng)和手工制作等內(nèi)容,并沒有提供正規(guī)的學(xué)科類課程。此外,學(xué)校是否有幫助性格叛逆的孩子獲得成長和進(jìn)步,也是一個(gè)值得討論的話題。

4、正苗啟德教育：專注青少年叛逆引導(dǎo)，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感關(guān)愛迷途孩子，關(guān)注困惑家庭，創(chuàng)新教育模式，以增進(jìn)學(xué)生心理健康為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生感知能力、人際溝通能力、心理承受及心理康復(fù)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生能真正把握自己的人生航向，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

如何戒網(wǎng)癮更符合青少年的需求

近年來青少年的網(wǎng)癮發(fā)病率極高，影響危害極大，因而不管是學(xué)校還是家庭本身都非常注重網(wǎng)癮問題的治療，如何戒網(wǎng)癮成為了近些年來關(guān)注度極高的教育問題之一，而事實(shí)上對(duì)于青少年而言如何戒網(wǎng)癮的手段并不是最重要的，更為重要的是一定要通過青少年的年齡特征開展如何戒網(wǎng)癮的落實(shí)。

一、家庭監(jiān)督與學(xué)校監(jiān)督雙重標(biāo)準(zhǔn)要求下進(jìn)行落實(shí)

要想更好的落實(shí)青少年如何戒網(wǎng)癮，專業(yè)放心的如何戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)認(rèn)為一定要從家庭和學(xué)校兩個(gè)點(diǎn)出發(fā)做好監(jiān)督，建立家長與老師頻繁的對(duì)接溝通，抓準(zhǔn)網(wǎng)癮的問題點(diǎn)及觸動(dòng)原因，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行雙重監(jiān)督的落實(shí)，才能從根本上發(fā)揮出如何戒網(wǎng)癮的真正功效。

二、在如何戒網(wǎng)癮開展過程中，要做好心理輔導(dǎo)

很多網(wǎng)癮都會(huì)發(fā)生在叛逆期，因而在青少年落實(shí)如何戒網(wǎng)癮的過程中，國內(nèi)專業(yè)的如何戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)建議一定要做好心理關(guān)懷，動(dòng)之以情曉之以理，以最科學(xué)的心理輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行植入和滲透，從而讓孩子首先解除對(duì)如何戒網(wǎng)癮的防備心，進(jìn)而以誠服的心態(tài)積極配合開展。

三、以多樣化的形式導(dǎo)入如何戒網(wǎng)癮

運(yùn)動(dòng)、旅游等都是非常符合青少年開展如何戒網(wǎng)癮的，因而在青少年的如何戒網(wǎng)癮過程中可以以多樣化的形式為基準(zhǔn)進(jìn)行開展，不斷的更換，讓孩子在內(nèi)心上有更多的依托點(diǎn)，建立更為健康的生活形態(tài)和生活方式。

符合青少年的如何戒網(wǎng)癮手段很多，針對(duì)這一較為特殊的群體，只有全面做好規(guī)劃，以豐富多彩的方式為手段，注重青少年心理建設(shè)。確保學(xué)校與家庭共同參與才能真正實(shí)現(xiàn)高效的戒網(wǎng)癮工作落實(shí)，才能讓青少年及時(shí)回歸健康蓬勃的生活軌跡。

孩子的性格特征大都和父母相關(guān)，如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子叛逆不懂事，一定要思考一下是不是自己在教育方式上出現(xiàn)了問題。如有更多需要了解或不明白的問題，請(qǐng)致電咨詢，我們會(huì)有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！