高中語文考前復習思路

1、注意研究考試大綱

研究考綱是高中復習中的要素，把握高中命題趨向，從而在高中備戰(zhàn)中，明確方向，有意識地加強識記、理解、運用，在考場上做到游刃有余。

2、注意研究高中試題

高中語文復習要研究三年內(nèi)的高中考題。一是研究試卷的總體設(shè)計，二要研究知識考查的目的、設(shè)題的角度，三要研究題型信息透露方式，四要研究解題思路。

3、注意探究答題規(guī)律

在高中語文二輪復習中，要求在專題訓練中，強化審題意識，關(guān)注典型題例，多注意答題規(guī)律的探索，做到舉一反三；關(guān)注生活，多一些對生活的感悟。

4、重視復習中的非智力因素

1）良好的做題素質(zhì)和考試素質(zhì)。有的學生在做題時，沒有審清題干的要求，就匆忙做題；也有的學生看到題目時好像有許多思路，可是下筆的時候又覺得朦朧：這都是心浮氣躁的表現(xiàn)。

2）充足的語文復習投入時間。由于對語文的作用理解不透，認識上有了偏差，在語文復習上投入的時間太少，也影響了語文復習的質(zhì)量。

3）規(guī)范的思考思路和清晰的答題思路。在訓練中，應(yīng)要求學生思考思路要規(guī)范，答題思路要規(guī)范，做題不能東扯西拉，或丟三落四。

高中語文復習的技巧

1、語文考試范圍極廣，不可能一蹴，建議大家準備兩個本子：一個是作文素材積累本，一個是基礎(chǔ)知識摘錄本。

在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，每次模擬考試前都可以看一看。

2、將語文基礎(chǔ)知識(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時，既要注意專題性，又要注意分散性?；A(chǔ)知識中許多能力點的落實需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。

如惹是生非中是字經(jīng)常被誤寫為事，這主要是因為不了解是與非的關(guān)聯(lián)，是非在詞中是指矛盾，爭端。再如寒暄中的暄經(jīng)常被誤寫為喧，仔細推究就會發(fā)現(xiàn)寒與暄是意義相反的兩個字，是指寒和暖，明白了這一點就不會再誤寫誤用了。

你會永遠記得為高考熬過的日子，無論結(jié)果，你所付出的努力，表現(xiàn)的認真，有過的恐懼，燃起的斗志，都是這輩子最清晰的時光。高考不難，它不過是眾多考試之一。高考也難，難的是將斗志一直延續(xù)到高考結(jié)束。連高考都能熬過的人，還有什么熬不過的?更多關(guān)于初高中輔導班的問題，請致電咨詢！

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• top4、學為先：采用全日制教學和全方位的管理模式，為高考生創(chuàng)造了一個優(yōu)越的學習環(huán)境。全日制高考學習中心致力于提供優(yōu)質(zhì)的教學保障，確保每位學生都能得到最專業(yè)的指導和關(guān)注。同時，全日制高考學習中心注重營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生的學習熱情和潛力。全日制高考學習中心的目標是幫助高考學子順利考入學院理想的大學，為學員的未來奠定堅實的基礎(chǔ)；
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機構(gòu)優(yōu)勢：

• 1、訓練學員學習方法，鞏固基礎(chǔ)，知識梳理，構(gòu)建知識體系；
• 2、幫助學生在較短時間內(nèi)，提升學生各科水平，幫助學生樹立好的學習習慣；
• 3、通過系統(tǒng)化的課程體系，掌握高效的學習方法，梳理知識架構(gòu)；
• 4、根據(jù)學員學習情況，量身定制學習方案；進行因材施教，提高成績；

高考輔導班分享

• top1、新東方：

  高考復習常見的誤區(qū)：學習無計劃，很多學生沒有制定學習計劃的習慣，高考復習一般有近一年的時間，學生要做很多事，及早制定計劃，規(guī)定好每一天的復習進度，按照時間，完成制定的任務(wù)，老師帶領(lǐng)下的復習，是針對全體學生的平均水平來制定的，但每個學生之間存在的問題不一樣，有差異性，所以必須根據(jù)自己的情況制定屬于自己的學習計劃，學習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證，毫無計劃的學習，缺乏主動的安排，成績是很難提升的！考生要做到每天都要知道自己一天該干什么，才是理性的學習

• top2、依米教育：

  數(shù)學不好怎么提高：主動預(yù)習。預(yù)習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調(diào)動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習的習慣，是獲得數(shù)學知識的重要手段。因此，要注意培養(yǎng)自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，學會運用已有的知識去*探究新的知識。

• top3、文都狀元：

  有些學校復習較早，在考生結(jié)束?？己蟾呷啅土曇簿徒Y(jié)束了，藝術(shù)生在聽課的時候很難跟得上，輪復習重在打基礎(chǔ)，在進行二輪復習的時候老師開始講一些重點難點，藝術(shù)生基礎(chǔ)本來就差，這些知識很難消化，學起來也相對吃力，所以建議藝術(shù)生選擇專門針對藝考生文化課的集訓學校，有針對性地復習。

• top4、學為先：

  不管選擇哪個輔導機構(gòu)，師資力量是非常重要的。規(guī)模代表一個機構(gòu)的辦學水平和辦學能力，是一個機構(gòu)實力的體現(xiàn)?？傮w而言，大型高校在師資、團隊、管理體制、教學成果等方面，都優(yōu)于小型全日制高級三級補習班。因此，第一印象是規(guī)模感，第二是感受機構(gòu)的品牌力，主要從成立時間、重大事件、師資隊伍、榮譽等方面確認。

• top5、賀陽全日制寄宿學校：

  現(xiàn)代社會迫切需要的是全面發(fā)展的復合型人才，而我們所學習的每門功課都直接為今后的發(fā)展服務(wù)。理科使人超越，文科使人練達，藝體使人灑脫。牛頓、愛因斯坦、歐拉等許多科學巨匠往往都是全才；物理學家胡克功虧一簣于數(shù)學，這是巨大的遺憾。因此，作為一名中學生，不應(yīng)偏科，對喜歡的要認真學習，對不喜歡的更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的或基礎(chǔ)比較薄弱的，可以適當降低標準，根據(jù)自己的實際情況，確立一個經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的短期目標，中程目標和長遠目標，然后要求自己去完成，這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。不能重理輕文或重文輕理，更不應(yīng)有豆芽之說。

家長如果說還是不放心的話，學生和家長也可以去補課機構(gòu)試聽一下。因為現(xiàn)在很多輔導機構(gòu)都有試聽課程，這也是為了讓學生放下壓力，選擇一個最合適自己的，這樣對于學生的成績提高也能起到一定的幫助。