有些學(xué)生和家長不明白，輔導(dǎo)班和高考學(xué)校差別究竟在哪？一般的培訓(xùn)班很多是在寫字樓里，不正規(guī)的還會開在公寓樓、居民樓里；而正規(guī)學(xué)校有專屬*校區(qū)，其實說白了和普高學(xué)校基本一樣，區(qū)別是高考學(xué)校環(huán)境更單純，同學(xué)們有相同的決心，奔著理想大學(xué)去的。沒有人會隨便揮霍時光，在靠譜的學(xué)校里，學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境基本不用擔(dān)心。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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為什么要上補習(xí)班?

1、首先，因為*為學(xué)生減負(fù)，文化課程本來就比之前縮減了，再加上新教材的改版，知識點難度增大，在學(xué)校學(xué)不懂，吃不透，再加上優(yōu)質(zhì)好學(xué)校是需要考上去的，根據(jù)優(yōu)勝劣汰的法則，要學(xué)習(xí)更好的知識和內(nèi)容，學(xué)校不講，只能補課了，這個為了孩子能進去更好的學(xué)校，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能接觸到好的人群，對孩子也是一種好事，人始終是環(huán)境產(chǎn)物，再好環(huán)境肯定是有好處的，對于學(xué)生也是一樣的，誰不希望自己家孩子上名校，難道作為家長就喜歡孩子被淘汰嗎，肯定不是，但是在能力范圍內(nèi)，給予孩子最好的資源，其中就包括補課。

2、其次，補課成為趨勢，其他人都在補課，可是你家孩子不補課，如果自己再不能教，孩子也學(xué)習(xí)上不自覺，每個周末的時間，別人在學(xué)習(xí)，你在玩，你就是再聰明也趕不上人家笨鳥先飛啊，以后只靠幾節(jié)課就能追上其他人，除非你家孩子智商超群，不然看到的只能是一時的假象，如果不想補課，就要從小培養(yǎng)孩子自己學(xué)習(xí)的能力，他能在別人玩的時候，主動學(xué)習(xí)，還能自學(xué)學(xué)校不講的奧數(shù)，奧語，說實話，能自學(xué)小學(xué)奧數(shù)奧語的孩子，太有難度了，就是一般老師也不會給你講，用小學(xué)生的理解度講明白，很費時間的，還不一定能聽懂。

3、最后，周末大部分家長都在上班掙錢，哪有時間管孩子，為了不讓孩子沉迷*，電腦，只能送去補習(xí)班，多學(xué)一點東西，總比在家玩游戲的強吧，更何況小學(xué)生沒有什么自控能力，多少補習(xí)班也算一種約束，讓孩子從小養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這對上初中，高中后有很大的幫助。

4、我看過很多孩子，小學(xué)幾乎沒有不補課的，有的小學(xué)生的目標(biāo)就很明確，我要考名校，所以要努力學(xué)習(xí)，他知道要怎么努力學(xué)習(xí)，但是也會有松懈的時候，這個時候如果有老師監(jiān)督下，馬上就能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，再加上學(xué)不懂的知識，所以他們都有報補習(xí)班，并且愿意參加。

5、另一種是家長看到其他人補課，怕自己孩子拉下來，強制補課的，結(jié)果聽一半扔一半，家長又覺得錢白花了，補課不好，最后放棄了，這種占一大半，希望家長可以理性點，補課也要針對孩子的真實情況。有需要的可以咨詢我，我做教育很久了，可以幫你分析下。是否需要上補習(xí)班輔導(dǎo)班。

一、怎樣選擇語文輔導(dǎo)班

1.選擇正規(guī)的語言輔導(dǎo)班。小學(xué)生語文補習(xí)的內(nèi)容雖然難度不是很大，但家長在選擇語文補習(xí)班時，一定要選擇資質(zhì)齊全的補習(xí)機構(gòu)。2.選擇輕松的語文補習(xí)學(xué)校。小學(xué)生很容易對一件事感興趣，對一件事失去興趣。在選擇補習(xí)班時，切記不要選擇課堂氣氛嚴(yán)肅、課程多的補習(xí)班。在學(xué)習(xí)語文的過程中，很容易讓學(xué)生產(chǎn)生反感。

二、語文補習(xí)什么時候參加比較好

說實話，語文學(xué)習(xí)我個人建議是越早越好。因為底子打好了，你到升學(xué)的時候考試的技巧運用才更靈活，不機械，才能真正見效。所以不要問幾年級比較適合，我覺得如果你想給孩子提高語文成績，或者提高孩子情商這塊，抓緊時間盡快了解語文補習(xí)班。

三、高中作文怎么寫

高中的作文寫作方法有什么呢？首先就是我們要學(xué)會聯(lián)想，當(dāng)我們看到一件事情或者是一個人物，我們要聯(lián)想到與他相關(guān)的事情，第三，就是突出重點，第三就是要學(xué)會對照比較，第四就是要學(xué)會說明介紹，總之，寫作文就是需要圍繞中心思想進行展開協(xié)作

執(zhí)起“奮斗”的筆，過去的夢想未完待續(xù)；揚起“堅持’的帆，繼續(xù)追尋夢想的航船；高舉”努力“的旗幟，相信明天更加美好，高考人，鼓足勁繼續(xù)為夢想而奮斗吧，加油！