初升高是每個中學(xué)生都必須面對的一個轉(zhuǎn)折點，這個時期的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方式都有了較大的變化，讓很多學(xué)生和家長感到焦慮和迷茫。在這個關(guān)鍵時期，銜接班成為了一個備受關(guān)注的話題，很多人都在問，初升高需要上銜接班嗎？更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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一、師資較強的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢：

• 1、教學(xué)個性化：結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)需要制定專屬方案；
• 2、學(xué)習(xí)步驟精細化,復(fù)習(xí)內(nèi)容精確到每天;
• 3、夯實基礎(chǔ),全力出擊：知識積累總量更足;經(jīng)驗教訓(xùn)更為豐富;做題技巧上更有講究；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、建立錯題典題集；
• 2、通過教研活動，研討典型問題及商討對策，為確定新的教學(xué)策略集思廣益；

一、高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法

1、理清知識脈絡(luò)。高三雖然分了文理科，不用一下學(xué)習(xí)那么多，可是科目也不少，需要記得知識點也很多。所以面對繁多的知識點們一定要理清各科知識點的脈絡(luò)。梳理好各知識點之間的聯(lián)系，這樣不僅方便我們記憶，對于我們后面二三輪復(fù)習(xí)也有很大的幫助。

2、要集中精力復(fù)習(xí)課本知識，提高復(fù)習(xí)的速度和效率。高三一輪復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須牢固，才有機會讓自己的成績實現(xiàn)飛躍。我們都知道，哲學(xué)上說，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要想實現(xiàn)成績飛躍，就需要重視基礎(chǔ)知識的積累，為實現(xiàn)學(xué)習(xí)成績提高創(chuàng)造條件。復(fù)習(xí)課本知識，要堅持理解記憶，對教材知識進行認真梳理，實行全覆蓋式總結(jié)。

3、要時刻帶著問題去思考。上課前你應(yīng)該仔細預(yù)習(xí)和閱讀課本，并寫下你不明白的問題。通過這種方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你還需要了解什么，這樣聽起課來，目的性會更強，如果老師沒有詳細和深入地闡述這難點，你也可以及時在課堂上提問，也可以在課下的時候單獨問老師和同學(xué)。

二、高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)技巧

1、要有計劃的復(fù)習(xí)。沒有計劃的復(fù)習(xí)一定是低效的，這是無數(shù)失敗的前人給我們留下來的教訓(xùn)。所以在高三復(fù)習(xí)的過程中，一定要有一份屬于自己的復(fù)習(xí)計劃。另外，有計劃就要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有方向。一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以每個高三學(xué)生都要給自己制定一個適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

2、有效練習(xí)，要針對考點進行有針對性的訓(xùn)練，高三一輪復(fù)習(xí)不能搞題海戰(zhàn)術(shù);做完作業(yè)不要以為完成了任務(wù)而將題目高高掛起，要養(yǎng)成題后總結(jié)反思的習(xí)慣，找出同類問題的解題方法，通過總結(jié)，培養(yǎng)知識的遷移能力和靈活的思維變換。

3、測試補漏，完善提高，一輪復(fù)習(xí)的測試題目要用較基礎(chǔ)的“高考真題”和高考試題模擬題，這樣的題不偏不怪，緊扣考綱，難度適中，也能積累基礎(chǔ)知識

三、如何做好高三一輪復(fù)習(xí)

1、要抓住課堂和課本。因為第一輪復(fù)習(xí)時，任課老師會帶著我們梳理課本知識，補充我們在高一和高二上課時的遺漏。所以上課的時候一定要好好聽講，特別是不要因為不喜歡某個老師就放棄這門課程，課本始終是我們學(xué)習(xí)的重點，萬變不離其宗，所以對待書本的知識我們要學(xué)會常看常讀。

2、做好筆記，按自己的邏輯完成知識點的梳理。一輪復(fù)習(xí)中一定要學(xué)會做筆記，自己進行總結(jié)和梳理。你的筆記可以根據(jù)自身的優(yōu)勢和劣勢進行不同的側(cè)重，自己劣勢方面要進行細致地總結(jié)，已經(jīng)掌握的地方又可以略寫，這樣有了側(cè)重，也會更加有助于自己將來的復(fù)習(xí)。

3、把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。善于總結(jié)，不斷探索。平時做題時，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法;并還是為了做題而做題，而是要主動積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。

孩子學(xué)習(xí)還是非常重要的，家長千萬不要錯過黃金時期。