如今，家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的要求越來(lái)越高，但面對(duì)時(shí)下現(xiàn)實(shí)的繁忙生活和工作壓力，許多家長(zhǎng)卻往往無(wú)法力所能及地去教育孩子。在這樣的情況下，管教小孩的學(xué)校就成為了一種借助外力來(lái)教育孩子的手段。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以“安全第一，杜絕打罵，用心溝通，以理服人，以德育人”的人性化教育原則為基礎(chǔ)，幫助孩子糾正不良習(xí)慣，那么“仙桃市比較有名的戒網(wǎng)癮少年學(xué)校”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、新目標(biāo)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。這里為大家介紹杰龍少年封閉教育學(xué)校。

【杰龍教育】專注于叛逆戒網(wǎng)癮矯正已經(jīng)超過(guò)10年，并且在家長(zhǎng)中有很好的口碑。許多孩子在青春期到來(lái)后會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，表現(xiàn)為網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、叛逆、和結(jié)交不良朋友等行為。因此，家長(zhǎng)需要多了解孩子，耐心地溝通并幫助他們。如果孩子的叛逆問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以考慮將孩子送到特訓(xùn)學(xué)校，這所學(xué)校能夠有針對(duì)性地幫助孩子糾正不良習(xí)慣。

杰龍素質(zhì)拓展訓(xùn)練專業(yè)從事8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、懶惰、手機(jī)迷、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、成績(jī)不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠、自理自控能力差不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

1、師資力量：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師、專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

2、教學(xué)方針：練就其體膚、文明其精神、規(guī)范其言行、挖掘其智勇。

3、教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)成才。

4、教育方式：通過(guò)實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育；

5、教學(xué)目標(biāo)：重塑孩子的認(rèn)知，糾正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，成為新時(shí)代的有用之才。

我們的教育工作者，必須激勵(lì)賞識(shí)學(xué)生，以正面的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，悉心幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)恩、報(bào)恩、施恩。

以理服人，以情動(dòng)人，身體力行，在短時(shí)間內(nèi)幫助更多的迷茫青少年成人、成才、成功。憑借良好的口碑，入選五大正規(guī)叛逆期青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校。

青少年管教學(xué)校這樣指導(dǎo)父母解決孩子不合群?jiǎn)栴}：

(1)開(kāi)展“邀請(qǐng)”行動(dòng)。

不合群的孩子喜歡接受其他小朋友的邀請(qǐng)，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子偶爾接受個(gè)別小朋友的邀請(qǐng)，即使是勉強(qiáng)的，也要及時(shí)地給予鼓勵(lì)，如果發(fā)現(xiàn)孩子接受了另一位小朋友的邀請(qǐng)，并表示愿意參與，更要讓他們參與。

(2)父母要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上門去拜訪小朋友，并為孩子提供活動(dòng)的地方和自己喜歡的玩具，也要不厭其煩地、熱情地鼓勵(lì)孩子，與他們一起玩。

總而言之，讓孩子由不合群走向合群不是一夜之間的事情，不要急于求成。

通過(guò)一段時(shí)間的努力，你可以將你的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)善于合作，能夠適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的人。

在最初的時(shí)候，父母可以帶孩子參加一些集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自信，然后慢慢引導(dǎo)孩子和同學(xué)相處，慢慢就會(huì)得到改善。

孩子們長(zhǎng)大了，這些問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn)。

那要看我們?cè)鯓訋椭麄儭?/p>

想一想為什么會(huì)有這樣的事情發(fā)生。

青春叛逆期是孩子從幼稚走向成熟，是從一張白紙走向絢爛多彩的人生的過(guò)程，在這一階段，孩子會(huì)逐漸形成自己的個(gè)性，因此家長(zhǎng)可以從多方面了解孩子的情況、性格特點(diǎn)，以及孩子內(nèi)心的需求，這樣能更好的對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，慢慢的孩子就不會(huì)那么抵觸了，還有可能會(huì)主動(dòng)與父母交談、分享。更多關(guān)于學(xué)校的詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)致電咨詢，老師24小時(shí)為您解答！