全封閉式管理的學(xué)校，主要目的是讓在校孩子不與社會(huì)的不良風(fēng)氣接觸，讓孩子能夠在校專(zhuān)心學(xué)習(xí)其他健康的課程，參加有益的活動(dòng)。一般采用全封閉式管理的學(xué)校，多是專(zhuān)門(mén)矯正不良少年的管教學(xué)校。比如厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、打架斗毆、離家出走、吸煙酗酒等問(wèn)題少年。管教實(shí)行封閉式、軍事化管理，從客觀上隔離社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的侵襲，比如上網(wǎng)、玩手機(jī)、抽煙、喝酒、*、早戀等，這類(lèi)學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主，注重培養(yǎng)孩子們自強(qiáng)自立的精神，教育孩子們懂文明禮貌，懂得感恩。同時(shí)通過(guò)軍事訓(xùn)練，提高孩子們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)孩子們的自信心。那么全封閉學(xué)校哪家好呢？更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以“安全第一，杜絕打罵，用心溝通，以理服人，以德育人”的人性化教育原則為基礎(chǔ)，幫助孩子糾正不良習(xí)慣，那么“福建龍巖青少年心理矯正學(xué)校（家長(zhǎng)推薦）”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、新目標(biāo)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。這里為大家介紹杰龍少年封閉教育學(xué)校。

【杰龍教育】戒網(wǎng)癮專(zhuān)業(yè)矯正機(jī)構(gòu)實(shí)力學(xué)校，自成立以來(lái)就致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一所針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育，行為教育及文化教育專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校集合各方面優(yōu)質(zhì)教育力量，采取“心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)“六位一體的先進(jìn)教育模式，根據(jù)學(xué)生個(gè)人具體情況，定制針對(duì)性教育方案，幫助孩子有效解決成長(zhǎng)問(wèn)題。

杰龍叛逆教育優(yōu)勢(shì)

1、全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；

2、24小時(shí)視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

3、開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，雙管齊下解決孩子的叛逆問(wèn)題；

4、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款；

5、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育；

6、同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

7、學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，矯正孩子的不良行為習(xí)慣；

8、堅(jiān)持零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果；

9、杰龍實(shí)施一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆問(wèn)題的源頭，進(jìn)行針對(duì)性的教育。

杰龍教育：教育孩子的方法

1、家長(zhǎng)要放松自己的心態(tài)，不要過(guò)于焦慮，我們要知道這個(gè)階段是每一個(gè)人都成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。你也經(jīng)歷過(guò)，如果你很焦慮，孩子會(huì)被你這種焦慮的情緒所感染，他也會(huì)感到心煩，甚至?xí)X(jué)得你的焦慮和過(guò)多的干涉，讓他很心煩，反而會(huì)導(dǎo)致你們之間的關(guān)系過(guò)于疏遠(yuǎn)。

2、而給孩子權(quán)力和選擇，是滿足叛逆期孩子心理的重要手段。如果孩子本就渴望*，從而產(chǎn)生了叛逆心理，那么家長(zhǎng)大可給孩子一定的*，這樣一來(lái)，孩子的叛逆心理自然就會(huì)得到緩解。給孩子做主的空間，比如家里要因?yàn)槭裁创笫伦鰶Q定，可以問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，或是讓孩子自己管理自己的房間，自己安排空閑時(shí)間等等。

3、孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中往往伴隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，這時(shí)孩子就會(huì)產(chǎn)生一定的控制欲，想要成為自己的主人。所以在家長(zhǎng)干涉孩子的時(shí)候，孩子就會(huì)表現(xiàn)出十分的反感，進(jìn)而對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣。家長(zhǎng)還要了解到孩子這一行為背后的情緒變化，適當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)手讓孩子自己做事。但同時(shí)也要做好監(jiān)督，如果孩子做錯(cuò)了也要及時(shí)指出。

為孩子解決困難，從學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面入手。這個(gè)年齡段是孩子的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，十歲之前的孩子比較聽(tīng)話，稱(chēng)之為“好孩子階段”，家長(zhǎng)說(shuō)什么就做什么，因?yàn)樵诤⒆拥男睦锛议L(zhǎng)說(shuō)的都是對(duì)的。十歲之后孩子有了自己的想法，不愿意再聽(tīng)家長(zhǎng)的想法了。