叛逆特訓(xùn)學(xué)校，會(huì)對(duì)叛逆孩子，進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)、行為矯正行為訓(xùn)練、價(jià)值觀塑造等方式幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題，那么“北碚區(qū)正規(guī)青少年叛逆訓(xùn)練學(xué)校排行榜”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、湘學(xué)特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

2、杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（學(xué)員滿意）

3、正苗啟德教育叛逆學(xué)校（資質(zhì)齊全）

4、萃華戒網(wǎng)癮學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

5、善一封閉教育學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來(lái)了解，杰龍建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說(shuō)明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】是一所專門(mén)為叛逆孩子提供全封閉式學(xué)習(xí)及行為糾正的特殊學(xué)校。此學(xué)校的目的是為了解決社會(huì)上越來(lái)越嚴(yán)重的叛逆問(wèn)題,幫助孩子盡快回到正常生活軌道上。

孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)該怎么辦？

1、解除焦慮：正確看待和接納孩子不想上學(xué)的情緒和想法，盡量平和、理智地面對(duì)和處理這個(gè)問(wèn)題；

2、自我照顧：每一個(gè)厭學(xué)孩子的父母都非常不容易，所以請(qǐng)先照顧好自己的身體和心理，才能有力氣幫助和支持孩子；

3、建立關(guān)系：與孩子建立良好的親子關(guān)系，是和孩子一起面對(duì)并解決厭學(xué)問(wèn)題的前提；

4、解決問(wèn)題：了解和關(guān)注孩子在學(xué)校適應(yīng)的情況，好好和孩子溝通，隨時(shí)提供必要的情緒支援，同時(shí)有計(jì)劃有耐心協(xié)助孩子進(jìn)行自我探索，幫助孩子找到自己的專長(zhǎng)或強(qiáng)項(xiàng)，建立多元價(jià)值觀。關(guān)鍵時(shí)刻尋求專業(yè)幫助；

5、自我成長(zhǎng)：父母也要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的親職水平和教養(yǎng)方法，在關(guān)鍵時(shí)刻更好地理解、懂得和支持孩子。

厭學(xué)問(wèn)題的形成不是一朝一夕的，解決也需要投入很多的時(shí)間和精力。而系統(tǒng)的視角和專業(yè)的方法，是幫助孩子和青少年來(lái)訪者一起渡過(guò)難關(guān)的前提。

孩子是怎么沉迷游戲的？

很多父母因?yàn)楹⒆映撩杂螒蚨桓愕媒诡^爛額，游戲到底是怎么讓孩子上癮的？封閉學(xué)校列舉出以下2點(diǎn)。

1、沒(méi)有比手機(jī)更有意思的事情

對(duì)于愛(ài)玩手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)獲取信息快，他們對(duì)里面內(nèi)容深感興趣，手機(jī)里的多數(shù)信息會(huì)刺激大腦產(chǎn)生興奮，所以他們就會(huì)上癮，加上孩子的自控能力比較弱，長(zhǎng)輩平時(shí)舉著手機(jī)刷短視頻抑或是回復(fù)工作消息的時(shí)候，會(huì)引起孩子的好奇心和興趣，手機(jī)里的小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)、游戲?qū)τ诤⒆觼?lái)說(shuō)如同饑餓的人面前擺滿了美食一樣誘人。歸根結(jié)底就是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有他們感興趣的東西，所以他們會(huì)轉(zhuǎn)而從手機(jī)里找。

2、缺少陪伴而感到孤獨(dú)

在孩子小學(xué)的時(shí)候周邊都是鄰居，出去玩也都是呼朋引伴的，所以完全不怕沒(méi)有人陪，也正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都有人找自己出去玩所以一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單。

而現(xiàn)在大家都住在高樓大廈的商品房里，自然鄰居不多，再加上現(xiàn)在成年人的工作越來(lái)越忙碌，就更多沒(méi)有什么人可以陪伴孩子了。這種情況下孩子想當(dāng)然的會(huì)因?yàn)橄胍腿藴贤?、交流而把自己的時(shí)間都花在手機(jī)上。

如果父母習(xí)慣于自己安排孩子的生活，不善于傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法、需求，孩子就會(huì)覺(jué)得自己的生活空間、心理空間有限，就會(huì)反叛、“叛逆”，想要擁有自己的權(quán)利。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以讓孩子在一定的底線內(nèi)有選擇的權(quán)利，讓孩子也逐漸培養(yǎng)控制事情和解決事情的能力。