正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過(guò)科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀，那么“安徽合肥有沒(méi)有叛逆孩子管教學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：

1.杰龍壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.正苗啟德教育青少年教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.萃華青少年管教學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

4.湘學(xué)厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

5.新目標(biāo)厭學(xué)糾正學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍改造學(xué)校溫馨提醒--家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們?cè)趯W(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

【杰龍教育】學(xué)校獨(dú)創(chuàng)社會(huì)實(shí)踐教育,學(xué)生在鐵桶般的課堂之外,積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力、人際交往能力、觀察能力等,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、勇于拼搏和面對(duì)問(wèn)題的勇氣。

女兒叛逆該怎么辦?

1.互相尊重，留有空間

有時(shí)候叛逆不只是小孩的叛逆，也是家長(zhǎng)的“叛逆”，很多家長(zhǎng)為了穩(wěn)固的自己的權(quán)威，會(huì)習(xí)慣性的認(rèn)為我就是對(duì)女兒好，都是為了她，從而美化自己的行為給想控制小孩的思想做掩飾。家長(zhǎng)要做的首先就是擺正自己的心態(tài)，調(diào)整情緒，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都是有階段的，自我意識(shí)在爆發(fā)，她希望有一定的生活主權(quán)，需要尊重她的愛(ài)好。假如女孩很喜歡一個(gè)明星，你覺(jué)得她追星太不理智，家長(zhǎng)要做的并不是扼殺孩子對(duì)明星的這份喜歡，而是可以先去了解這個(gè)明星，站在平等的角度跟女兒一起探討，給予尊重。

2.引導(dǎo)教育，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)

青春期的孩子心事太多，尤其是女孩，更具有情緒感知力，父母的行為習(xí)慣和解決問(wèn)題的方式也要考慮到孩子的自尊心。批評(píng)孩子要選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)際，不要事事都說(shuō)，事事都管，把握好尺度和方向，以一種孩子能夠接受的方式去教育。叛逆也不是不可原諒的錯(cuò)誤，對(duì)于孩子，這是一次自我認(rèn)識(shí)，自我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，不要因?yàn)楹⒆优涯鎻堊扉]嘴傷害了孩子的自尊心。

3.給予獎(jiǎng)勵(lì)，正向反饋

在日常生活中，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)會(huì)讓孩子更有成就感。在孩子犯錯(cuò)后的第一時(shí)間，家長(zhǎng)給予一定的適當(dāng)引導(dǎo)，告訴孩子怎么正確處理，讓孩子知道做錯(cuò)事就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)下次真的有所改變，給予她適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，孩子接收到明白自己什么事情能做和不能做，帶來(lái)的效果同樣會(huì)給你驚喜!

孩子離家出走不肯回來(lái)怎么辦?

1.不要批評(píng)指責(zé)，給予耐心

孩子本來(lái)是沖動(dòng)造成出走的局面，所以在找尋到孩子之后一定不要再行批評(píng)，在孩子心中，不會(huì)認(rèn)為父母真的擔(dān)心他，而是今天家長(zhǎng)又罵我了。這種情況難以緩解，只會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)，在接下來(lái)的相處當(dāng)中，只會(huì)時(shí)刻又想逃離甚至下次不再回來(lái)。所以當(dāng)見(jiàn)到孩子之后不要第一時(shí)間指責(zé)，只要知道孩子平安家長(zhǎng)就可以放心了。

2.給孩子冷靜的時(shí)間

如果孩子目前和父母的溝通障礙非常大，還沒(méi)有過(guò)冷靜期，不想回家，父母也不要去逼迫孩子，可以把孩子暫放在可靠的親戚朋友家，等孩子冷靜期過(guò)了，再去交流。

3.加強(qiáng)溝通，正確表達(dá)自己的擔(dān)心

溝通是人與人之間的橋梁，是感情維系的紐帶。有的家長(zhǎng)在碰上孩子離家出走的情況時(shí)，擔(dān)心之余也會(huì)特別暴躁，甚至打罵孩子。雖然心里是擔(dān)心的，但是并沒(méi)有把這種擔(dān)心的情緒傳達(dá)到位。擔(dān)心不是激動(dòng)，可以告訴孩子自己想法和心情，告訴孩子他對(duì)自己很重要，自己很擔(dān)心。

4.心靈疏導(dǎo)，化解疙瘩

如果孩子不愿溝通家長(zhǎng)可以請(qǐng)孩子信任的哥哥姐姐或者朋友去進(jìn)行疏導(dǎo)，深層了解孩子出走的具體原因，知道孩子到底遇到了什么困難，幫助孩子找到認(rèn)同感。和他一起分析父母的難處，家長(zhǎng)的不冷靜反應(yīng)出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子，只是缺乏正確的教育觀念，如果是家長(zhǎng)的問(wèn)題就要跟孩子道歉，試著雙方進(jìn)行和解。

5.加強(qiáng)互動(dòng)，增進(jìn)感情

平時(shí)可以通過(guò)一些親子活動(dòng)加強(qiáng)增進(jìn)感情，孩子離家出走不肯回來(lái)不僅僅是因?yàn)闆_動(dòng)造成的結(jié)果，孩子對(duì)世界非常好奇，家長(zhǎng)也要盡力帶著孩子體驗(yàn)生活，加強(qiáng)互動(dòng)，讓孩子知道家里和外面都是很美好的地方。

想讓孩子聽(tīng)話，我們就一定要變得平和一些，不要以吼叫的方式來(lái)震懾孩子。畢竟孩子在小的時(shí)候是很容易產(chǎn)生叛逆心理的，所以我們只有用最正確的方法來(lái)教育孩子，只有這樣的話才能保證孩子不出現(xiàn)任何問(wèn)題。