到初三了，就要認(rèn)真跟著各科老師的復(fù)習(xí)計劃，因?yàn)榭倧?fù)習(xí)是一個重新跟上的最好的機(jī)會，錯過了就很難再有時間追基礎(chǔ)知識了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去*復(fù)習(xí)。然后在自習(xí)時間和課余時間額外給自己開小灶。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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高中三大主科的學(xué)習(xí)方法

1、高效聽課

優(yōu)秀的學(xué)生高效聽課，掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)。他們會有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)當(dāng)成是高質(zhì)量的自學(xué)，以此提高自學(xué)能力。找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，然后帶著知識點(diǎn)和問題去聽課，課堂上不會迷路，不會走神。于是會有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，**掌握。

2、堅持不懈

在學(xué)習(xí)高中主科的上，沒有什么事情，是可以一蹴而就的，真正的成功都是積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，我們不能把我們的未來，寄托在那渺茫的希望上。每個人都有不同的經(jīng)歷與成長軌跡，是難以比較的，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要義無反顧，風(fēng)雨兼程。

3、弱科要從基礎(chǔ)重新學(xué)習(xí)

高中偏科是再常見不過的事情了，學(xué)生們對于這種情況的解決方法，一般都是努力地刷題鞏固，但是對于本身不怎么會的，一門主科而言，基礎(chǔ)都不牢固的話，想要建高樓是不可能的。面對弱勢科目，學(xué)生需要從書本、筆記中多汲取相關(guān)的基礎(chǔ)知識，不要一發(fā)現(xiàn)自己不會什么，就去看什么，這樣的方式不能起到根本作用。

4、知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

高*-*習(xí)主科目繁多復(fù)雜，這時候，你就需要找到自己知識學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取有效的措施進(jìn)行補(bǔ)充完善。比如，你可以采用正錯答案對比來分析，找到你掌握不牢的知識點(diǎn)，從而增強(qiáng)練習(xí)去鞏固這個知識點(diǎn)。**來說就是可以建立一個錯題本，看看哪些題目是自己經(jīng)常會做錯的，然后歸類知識點(diǎn)。

高考輔導(dǎo)班選擇方法

1、看學(xué)校師資

優(yōu)良、專業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在師資上絕對是配備精良的,在信息上能與各大學(xué)校和社會信息同步，而且它們等同于一個學(xué)校,各方面的設(shè)施平配備方面都很齊全。這種學(xué)校不但能讓孩子找到學(xué)習(xí)上的問題所在,還能對癥下藥,效果比較明，

2、看學(xué)校規(guī)模

規(guī)模代表學(xué)校的辦學(xué)水平、教育能力,是學(xué)校的實(shí)力體現(xiàn)。一般來說,大規(guī)模的學(xué)校,無論是在師資還是團(tuán)隊,或是管理制度上以及教學(xué)所取得的成就上都要優(yōu)于那些小規(guī)模的學(xué)校!

3、完善的后期服務(wù)團(tuán)隊

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那?、后期服?wù)跟蹤團(tuán)隊,隨時可以為孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)做出具體的分析和把握。優(yōu)秀的服務(wù)團(tuán)隊不僅能幫孩子分析學(xué)習(xí)障礙,還能幫助孩子建立知識體系,根據(jù)知識掌握情況幫助孩子定期制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)，適時引導(dǎo)學(xué)生心理走向,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

所以家長在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時候一定要注意它的前后期服務(wù)跟蹤團(tuán)隊是否完備。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)專人專崗,設(shè)有學(xué)管老師，學(xué)管老師致力于跟蹤每位孩子的學(xué)習(xí)情況,為其提供適合的學(xué)習(xí)方案及目標(biāo)。

奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。希望廣大高考學(xué)子充滿自信，微笑著走向考場，再奮斗、再拼搏，去迎接屬于自己的“高光時刻”。祝愿廣大高考學(xué)子考出理想成績，考上心儀的大學(xué)，成為社會的棟梁之才！