現(xiàn)在的高考輔導班，魚龍混雜、良莠不齊。因此，如何選擇優(yōu)質且適合孩子的高考培訓機構，就成為困擾家長的一個問題。更多關于初高中輔導班的問題，請致電咨詢！

1、秦學教育

2、新東方

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一、高三學生理科選擇題答題技巧

雖然是“選擇題”，但重要的不是在“選”，不是看著選項去挑。應該明白選項對，為什么不對，改成什么樣子就對了。養(yǎng)成推導的習慣，掌握過程，要知道是“因為是怎樣的，所以才怎樣的”。

⑴答題時要心態(tài)穩(wěn)定，速度不宜過快

⑵選擇題最好按順序做。對于沒有把握的題隨時標記，這些題是復查時的重點照顧對象。

⑶審題要細、要慢，做題要快。對于選項是肯定還是否定，要有根據(jù)，充分利用單選題的特點，運用好排除法和推理法。

二、非選擇題的答題技巧

⑴要認真審題，審題是解題的關鍵，審題失誤，全盤皆輸。通過對試題所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，問什么，求什么。

⑵學會尋找“題眼”和“關鍵詞”

在做非選擇題時，一定要注意材料、題干、設問、圖表中的關鍵詞，這些關鍵詞往往也就是“題眼”，它會告訴我們試題要考查的內(nèi)容和要求我們回答的知識。能否準確找到關鍵詞是正確解答的關鍵的一步。

⑶準確定位題目所要考查的“知識點”

解題時，如果能找到關鍵詞，準確定位知識點，也就意味著成功了一半，相反，如果連知識點都定位錯誤了，就會答非所問了。

⑷有時答案可以“從題干和教材原話”中去尋找

⑸要注意解題的規(guī)范化

⑹要有“分段得分”的意識——答踩點分

⑺做題要預留彈性時間，避免因超時帶來的緊張

⑻答題時要穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭一次成功

高三下學期的一對一用處有哪些？

1、目標更強，復習效率會大大提高

高三下學期屬于準備考試的沖刺階段，第一次復習也快結束了，但學生的基礎和能力水平還有很大的差距。學校的統(tǒng)一復習很難平衡每個學生的實際情況。如果學生跟不上“大部隊”的節(jié)奏，就會嚴重掉隊，更嚴重的結果是老師的復習對他沒有太大意義。如果選擇一對一課外復習，老師的解說完全是有目標的，典型的補差。哪里有問題就說哪里，省去沒用的講解。老師水平高，備考經(jīng)驗豐富，學生的進步會更快。

2、可以更合理地利用復習時間，提高效率

高三下學期一對一輔導，復習的主體是學生，時間非常*，可以根據(jù)自己的實際，有目的地加強一些科目和模塊，這在學校是完全做不到的。一對一補習輔導，考生可以根據(jù)課外輔導機構制定的預備考試方案，合理安排每天的時間，打破學校碎片化的學習現(xiàn)狀，集中復習。例如，如果數(shù)學的分析幾何是弱點，那么每天早上可以學習一到兩個小時，甚至更長時間。這種全面的深度學習能使效果持續(xù)，效果非?？臁?/p>

3、全面的查缺補漏

高考試卷中基礎分數(shù)占50%，所以要想得到高分，不能失去基礎分數(shù)?？忌性鷮嵉幕A，所以有必要一對一高三輔導。通過專業(yè)老師的輔導，讓學生更加深入全面和清楚的知道自己不足之處，發(fā)現(xiàn)并改善自己的不足之處。只要基礎知識扎實，你的分數(shù)一定能再提高。

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。