高考在沒有自制力的人那里，是壓力；在有自制力的人那里，是動力，自制力并不是什么新鮮詞，說白了就是能夠自覺控制自己的行動和情緒，集中注意力去達(dá)成原定的目標(biāo)，而不受其他事情干擾，放縱究竟是不是錯，取決于你能不能為你的放縱負(fù)責(zé),還是那句話，沒有自制力的人不足以談人生，自制力強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)分得清楚主次，拎得清什么是學(xué)習(xí)，什么是玩樂。

1、學(xué)大教育

學(xué)大教育：定制針對性的提升方案

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：針對學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況具體安排輔導(dǎo)計劃，通過講解，練習(xí)，解惑等多方面輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、勵學(xué)課外培訓(xùn)

勵學(xué)課外培訓(xùn)：教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會，帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員，及時調(diào)整下周教學(xué)重點，制定下周教學(xué)計劃，保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識。

4、星火教育

星火教育：是一家“以學(xué)習(xí)者為中心”面向個人及機(jī)構(gòu)提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，致力于通過領(lǐng)先技術(shù)方案、高品位教育服務(wù)和變革性創(chuàng)新資源，完善個體終生學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展進(jìn)程。

5、朗文教育

朗文教育：是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括個性化一對一、全日制、教育培優(yōu)、在線網(wǎng)校四大子品牌。

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：屬于初高中全托管培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌，全國獨創(chuàng)”中高考一對一全托管“輔導(dǎo)模式,為孩子定制個性化的輔導(dǎo)方案,開設(shè)的有高中全托管培訓(xùn)、高考沖刺、初中中考補(bǔ)習(xí)班等課程 。

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：項目核心競爭力：成績好=老師好+課程好+管理好

8、博眾未來教育機(jī)構(gòu)

博眾未來教育機(jī)構(gòu)：實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

1、學(xué)大教育--最終目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生成績，充分挖掘?qū)W生潛能，分析提升空間，預(yù)測增分趨勢

2、學(xué)大教育--教育優(yōu)勢：學(xué)科老師組建增分團(tuán)，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分藥店，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計劃。

3、學(xué)大教育--教育特色：機(jī)構(gòu)老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，較強(qiáng)的專業(yè)能力，在輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)方面能夠提供專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。

4、學(xué)大教育--選擇理由：專職老師1對1授課、全天全科免費(fèi)陪讀答疑、心理專家激發(fā)斗志、調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)。

5、學(xué)大教育--學(xué)長推薦：學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保反感執(zhí)行深度和力度無偏差，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導(dǎo)方案使考生處于最佳狀態(tài)，沖刺高分。

難題管理——會溯源

一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多，知識點之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，思維（及方法運(yùn)用）跳躍性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；二是復(fù)原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點；三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復(fù)習(xí)與檢查一次。

考試管理――抓重點

用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點。考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。

武昌區(qū)受歡迎的高中生課外補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽？高考高考，心態(tài)要好，保持冷靜，基礎(chǔ)打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學(xué)，實現(xiàn)夢想，相信自己，一定最好。