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揚州市廣陵區(qū)初中/高中課外一對一補習有哪些

機構(gòu):秦學教育 時間:2025-01-31 09:29:11 點擊:16

前言

揚州市廣陵區(qū)初中/高中課外一對一補習有哪些?作為高中生,每天面對巨大的學習壓力,特別是高三的學生,在網(wǎng)上經(jīng)常看到一些關(guān)于高三的短語:不能不累,高三無味;高考如千軍萬馬過獨木橋,一分之差淘汰萬人以下…等等,做父母的也給孩子報了一些輔導班,但為孩子選擇一個靠譜的輔導班很重要。

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排名推薦

很多同學到了高三,基礎(chǔ)不太好,學習比較吃力,怎么辦?好的高考輔導班,可以幫助孩子有效地攻克難關(guān),制定高考學習計劃。排名已經(jīng)為大家準備好了:

1、戴氏高考培訓

2、學大教育高三輔導

3、北辰高考輔導班

4、龍文教育培訓機構(gòu)

5、新東方高三培訓機構(gòu)

6、京太高三輔導班

7、卓越教育高三全日制

8、勝藍高考培訓輔導班

9、巨人高三輔導班

10、秦學高中補習班

注:以上排名不分先后。

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秦學教育

一、秦學教育理念:

1.教育理念:用高品質(zhì)的教研教學服務(wù)融合科技創(chuàng)新,打造高效定制的個性化教育

2.使命:讓每個孩子更優(yōu)秀

3.愿景:引領(lǐng)個性化教育發(fā)展,成為的平臺化教育企業(yè)

4.價值觀:創(chuàng)新,共贏,拼搏、比勝,創(chuàng)造奇跡,書寫傳奇

5.師資:秦學擁有一大批專家級別的骨干教師,不乏曾經(jīng)在全國重點院校任教或擔任過重要教研職務(wù)的教師。他們擁有最豐富的教學經(jīng)驗和最有效的授課方法,能在最短的時間里幫助孩子解決學習問題。

二、秦學教育教學特色:

1.教學特色:科技+教研

科技:

①互動式教學APP:ITS(Interactive Teaching System)是秦學自主研發(fā)的互動式教學app,分為教師端、學生端。依托強大的教研和技術(shù)團隊,為老師、學生和家長提供基于互聯(lián)網(wǎng)的教學互動、專項應(yīng)試練習、課后作業(yè)推薦以及個性化練習推薦等學習功能。

②高效互動課程:精雕細課通過ITS授課+校區(qū)教師授課進行教學。ITS覆蓋教學全過程,幫助教師和學生完成檢測盲點、備課、記錄、推題、分析等過程。精雕細課課程涵蓋小初高所有年級、科目。

③智慧化生態(tài)系統(tǒng)平臺:勤學云智慧課堂是智能化和大數(shù)據(jù)時代領(lǐng)先的區(qū)域智慧教學生態(tài)系統(tǒng),依托自主研發(fā)的智能手寫板和科技系統(tǒng)不改變學生和老師習慣,形成常態(tài)化趣味化智慧教學應(yīng)用,可幫助教師提升教學質(zhì)量和實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂探究式教學等創(chuàng)新教學模式、幫助學生實現(xiàn)智能學習互助式學習等,同時為區(qū)域提供可視化學生學情數(shù)據(jù)互助教研平臺,推動實現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育,助力區(qū)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量智慧化現(xiàn)代化教育。

2.教研:百人教學團隊,深耕細作,支撐教學效果

三層教研體系:秦學總部教研中心百人團隊,投入全國各省各類教師,研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢變化;研發(fā)教學體系、教材體系,政策性指導教材;把控校區(qū)教學質(zhì)量和教學活動組織,形成自上而下的三層教研體系。

五大教材體系:個性化系列教材+班組系列教材+藝考系列教材+自主招生系列教材+全科護航系列教材

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選擇秦學教育的理由

秦學教育--最終目標:(小班面授班報名進行中)作為國內(nèi)高品質(zhì)個性化教育輔導機構(gòu),專注于中高考個性化培訓學校。自創(chuàng)立伊始,以"良心辦學,誠信辦學"為發(fā)展基礎(chǔ),配有專業(yè)、強大的教研團隊,能夠準確把握當前教育政策、把握考試命題走向,為學生學習提供個性化服務(wù)。

秦學教育--教育特色:(封閉校區(qū),努力沖一本)國內(nèi)首個提出"1對1個性化全日制"輔導模式,以全面推進學生的素質(zhì)教育為前提,綜合培養(yǎng)學生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力。辦學18年來,幫助數(shù)十萬學生在學習上取得快速全面進步。

秦學教育--教育優(yōu)勢:致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發(fā)他們的潛能。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,樹立自信心。

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高考是人生之路上的一段行程,也是對自己所走過的一段路的總結(jié)。大多數(shù)人都曾經(jīng)是一名學生,都曾經(jīng)歷過高考,都曾擁有過學生時代的美好回憶。


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