隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家長(zhǎng)在教育上的投資更大，為了孩子有個(gè)光明的未來(lái)，會(huì)給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。高考也是如此，很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)高考補(bǔ)習(xí)班，但是面對(duì)市場(chǎng)上良莠不齊的補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)，如何選擇適合孩子的補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)家長(zhǎng)在課外需要細(xì)切解決的問(wèn)題。那么如何選擇高考補(bǔ)習(xí)班才是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有利無(wú)害的呢?

1、學(xué)大培訓(xùn)學(xué)校

推薦理由：實(shí)行軍事化半封閉管理，按照學(xué)員基礎(chǔ)同層次分班。專職班主任、全職生活老師、宿管老師協(xié)同管理；熄燈時(shí)嚴(yán)格查宿舍，晨讀、上課與自習(xí)均實(shí)行點(diǎn)名制；24小時(shí)監(jiān)控與班主任跟班制并舉，并采用學(xué)分量化管理制度，從嚴(yán)治校，三輪復(fù)習(xí)法：第一輪復(fù)習(xí)，從高一到高三的所有知識(shí)重新歸納，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺；第二輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)與主題歸納練習(xí)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)的明確歸類；第三輪復(fù)習(xí)，模擬高考，實(shí)戰(zhàn)演練，臨場(chǎng)技能點(diǎn)撥，進(jìn)行最后沖刺。

2、啟明青藍(lán)復(fù)讀學(xué)校

推薦理由：擁有一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，所學(xué)科目均由高考經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的教師任教；小班教學(xué)，嚴(yán)格控制招生人數(shù)，使每位學(xué)生享有充分的教師輔導(dǎo)空間，增加師生之間的交流，更大程度的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教、分類輔導(dǎo)，切實(shí)提高每位學(xué)生的成績(jī)。(多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我校每年都有自己的一套相當(dāng)完善的內(nèi)部系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料)

3、新東方教育

推薦理由：在師資力量、教學(xué)效果、教材編撰以及教學(xué)管理方面與全國(guó)其它的新東方分校完全一致，是山東人民課外學(xué)習(xí)值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格管理，班主任全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，確保全身心投入學(xué)習(xí)，學(xué)校每周反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，班主任每周與家長(zhǎng)溝通，做到“家校聯(lián)合”。

4、金博教育

推薦理由：科學(xué)的教學(xué)模式：“短”讓學(xué)生更有針對(duì)性學(xué)習(xí)。；“平”在教學(xué)上以深入淺出為準(zhǔn)則；“快”不浪費(fèi)寶貴時(shí)間；雄厚的師資力量：**高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果；優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境：為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；針對(duì)高三學(xué)生實(shí)行封閉式的教學(xué)和管理，生活與思想兩手抓，幫助每一個(gè)學(xué)生將生活與學(xué)習(xí)相融合，取代弊端較多的傳統(tǒng)批評(píng)式教育，幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)學(xué)生自身的潛力，從而使學(xué)生建立自覺(jué)、自發(fā)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有效地提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

學(xué)大的高考教學(xué)模式有別于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對(duì)一或者傳統(tǒng)厝末寒暑假模式，我們主要是以全托班課為主，吃、住、學(xué)一體，封閉式管理。打造了“一切以學(xué)生為中心”的服務(wù)教學(xué)體系，實(shí)行一班兩管的模式。在教學(xué)中，重新梳理高一、高二、高三知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)一輪和二輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，再拔高。

學(xué)大開創(chuàng)了學(xué)科班主任加教務(wù)班主任雙管理模式，開創(chuàng)了培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)中等及中等偏下的學(xué)生只上百分之八十五知識(shí)點(diǎn)的新教學(xué)方法，開創(chuàng)了高考培訓(xùn)班吃住學(xué)一體的教學(xué)模式，開創(chuàng)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)英語(yǔ)成績(jī)偏差的藝術(shù)生轉(zhuǎn)型上小語(yǔ)種課程的先河.....

學(xué)大高三復(fù)讀全托學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：

1、深耕高三沖刺教學(xué)，對(duì)高考的流程、體系、制度、有較深刻的認(rèn)知，在學(xué)生生涯規(guī)劃上有夯實(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累。

2、先有人，再有團(tuán)隊(duì)，有了好的團(tuán)隊(duì)，才有好的品牌價(jià)值，學(xué)智堂多年的沉淀，集合了一批有經(jīng)驗(yàn)，能戰(zhàn)斗的高三教學(xué)教研師資團(tuán)隊(duì)；

3、整理出系統(tǒng)的教學(xué)和管理體系，針對(duì)高考復(fù)讀生和高考藝考生有不同的教學(xué)和管理模式；

學(xué)大主要業(yè)務(wù)涉及：

1、全日制培訓(xùn)板塊：全日制民辦學(xué)歷高中班、高考復(fù)讀、藝考生文化課、體育高考文化班；

2、輔助高考生板塊：高考小語(yǔ)種（含高考日語(yǔ)、俄語(yǔ)）、高考志愿填報(bào)；

3、業(yè)務(wù)延伸板塊：高考輔導(dǎo)資料出版及發(fā)行；

高三學(xué)生怎樣快速提高成績(jī)

切勿浮躁，查缺補(bǔ)漏

要重復(fù)做好任何一件事是很困難的，重復(fù)的過(guò)程從來(lái)都不會(huì)是輕松愉快的，但重復(fù)的過(guò)程卻是熟練掌握知識(shí)點(diǎn)的最直接也最有效的過(guò)程。

所以很多學(xué)生會(huì)在這個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程中逐漸失去了斗志。每當(dāng)上課就會(huì)覺(jué)得很矛盾，煩躁不安，感覺(jué)好像什么都會(huì)做，但考試起來(lái)，分?jǐn)?shù)卻不高。其實(shí)這時(shí)候我們最需要的就是認(rèn)真跟著老師的思路重新復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，把會(huì)的練熟，不會(huì)的學(xué)會(huì)。我們都要放低姿態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只要當(dāng)你的知識(shí)點(diǎn)掌握地越熟練，你才會(huì)越來(lái)越有自信，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出最好的水平。

勞逸結(jié)合，相互交流

有一大部分的學(xué)生能夠做到“切勿浮躁，查缺補(bǔ)漏”，但是確做得“太好”了。比如說(shuō)：一整天都待在教室里刷題，每天晚上熬夜看書到兩三點(diǎn)，退掉一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，從來(lái)不與班上同學(xué)交流，從身體健康方面來(lái)說(shuō)，身體是革命的本錢，不堅(jiān)持鍛煉，總是熬夜，是鐵也會(huì)化的，到時(shí)候，還沒(méi)到高考身體就垮了。并且一昧刷題，缺少與同學(xué)的交流，不助于性格的培養(yǎng)。

如果想要了解更多關(guān)于學(xué)大教育學(xué)校的信息，可以電話咨詢?cè)诰€客服老師。專業(yè)為你解答。歡迎咨詢，隨時(shí)在線!執(zhí)起“奮斗”的筆，過(guò)去的夢(mèng)想未完待續(xù)；揚(yáng)起“堅(jiān)持’的帆，繼續(xù)追尋夢(mèng)想的航船；高舉”努力“的旗幟，相信明天更加美好，高考人，鼓足勁繼續(xù)為夢(mèng)想而奮斗吧，加油！