初中生要步入高中時代了，暑假縱然不存在作業(yè)，可學(xué)生們也不必太過放縱自己，這么長一個暑假合理利用起來，為了可以在高中可以跟上老師的學(xué)習(xí)進度，在暑假報個初高中銜接班，在當(dāng)?shù)啬募腋咧醒a課培訓(xùn)機構(gòu)好？小編總結(jié)了以下詳細內(nèi)容，僅供參考。

高三補習(xí)選擇怎么樣的補習(xí)方式？

一切還是要看學(xué)生本人的情況出發(fā)，如果孩子貪玩、自我約束能力不強，無法集中精力到學(xué)習(xí)上，那么作為老師，我建議一對一補習(xí)。想要提升效果好就要選擇一對一補習(xí)，有針對性的解決問題，避免浪費和耽誤孩子的高三時間。

對于需要拔高的學(xué)生，一對一是一個很好的選擇。退步很容易，而想要大幅度提升卻很困難。選擇外出補習(xí)的學(xué)生，都對自己有更高的要求，多數(shù)人的意志力比較堅定，不容易分心，能全心投入到學(xué)習(xí)上去。選擇一對一，可以針對需要提升的弱科重點輔導(dǎo)，不用跟班重復(fù)學(xué)習(xí)早已掌握的知識。

武漢高三補習(xí)選擇的時候，多數(shù)家庭面臨選擇時，很容易受學(xué)費影響，忘記了外出補習(xí)的初心。不論學(xué)生是補差還是拔高，大家外出補習(xí)都是為了提升成績。如果把價格放在首位，也就失去外出提升的意義了。

還有一些家長傾向于選擇大學(xué)生家教，老師并不十分贊同，因為大學(xué)生缺乏實質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗，自己學(xué)得好不代表能用科學(xué)的方法去教其他學(xué)生。正確的做法應(yīng)該是報一個一對一輔導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況，選擇更符合提升的需求的輔導(dǎo)機構(gòu)或?qū)W校，通過專業(yè)測評來制定正規(guī)的輔導(dǎo)方案，配合老師的授課節(jié)奏，科學(xué)穩(wěn)步的提升。

想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝學(xué)子們高考順利!