進入高三以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了總復習能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎(chǔ)不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心，高考備考常見的誤區(qū)：要求越緊，反抗越強，高考是一種選拔性考試，能夠升入重點中學繼續(xù)就讀的學生畢竟是少數(shù)，這就對初一、初二年級時學習成績并不理想的學生造成很大的心理壓力，于是，在一些孩子身上，會出現(xiàn)與家長、老師的要求格格不入的行為，諸如對學習成績無所謂、行為習慣逐漸散漫，甚至發(fā)生更為嚴重的叛逆對立現(xiàn)象，要求越緊，反抗越強，失望也就越大。

1.學大教育

2.博眾未來教育

3.新東方教育

4.天材教育

5.英豪教育

6.京太教育

7.京譽教育

8.華實教育

9.戴氏教育

10.金博教育

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學大教育是一家專注于1對1輔導的專業(yè)機構(gòu)，主要開設(shè)的1對1輔導等，以其優(yōu)質(zhì)的師資力量，深受家長和學員的一致認可！針對廣大高三生，學大推出的高三輔導，以備戰(zhàn)高考為目標。結(jié)合高三教學大綱要求，同步精講學校教材，鞏固基礎(chǔ)知識個，根據(jù)高考真題，了解高考題型，高考做題技巧?？茖W的學習評測，分析學員學習現(xiàn)狀，個性化學習方案定制，根據(jù)學員弱勢內(nèi)容精講，專項習題演練，增強高三知識掌握，有效查缺補漏！

學大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導”的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，精準診斷學習問題，提高學習效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。自從創(chuàng)立以來學大教育一直致力于中小學個性化教育，幫助眾多學子提升了學習成績掌握了學習方法。

學大教育，專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學習中心。

學大教育理念學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。

學大教育的優(yōu)勢：

1.1對1輔導6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

“6對1”學大教師貼心服務

2.前期溝通咨詢：

面對面溝通，了解學生個性特點

3.科學測評

對學生學習情況進行科學完善的測評

4.定制個性化輔導計劃

根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃

5.1對1、面對面授課

1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學的透徹

6.6對1個性化服務

學大服務團隊（教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務

7.效果監(jiān)督評估

監(jiān)督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案

高三同學如何進行月考答題策略

1.盡量做到不留“空白”

做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。對于客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺。經(jīng)驗告訴我們，第一感覺往往是最理想的選擇?；蛘哂门懦êY除其中一兩個選項，再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題，可以采用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會有一定的分數(shù)，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。

2.保持卷面整潔美觀

答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數(shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。心理學中的暈輪效應表明，一個人對某人有了一定認識后，會影響到對該人其他方面的認識和評價。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分數(shù)比客觀分數(shù)的差距拉得更遠了。

高三是對一個學生意志的檢驗,對韌性的錘煉和精神的升華。高三似乎總是和汗水、眼淚、拼搏、勇氣聯(lián)系在一起，但也正是日復一日的堅持與努力才會在高三這一年有所收獲。如果你想了解更多的高三沖刺輔導學校相關(guān)咨詢，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！