高中階段是學(xué)生最為重要的時(shí)期，對(duì)于人的一生具有非常重要的意義。高中學(xué)習(xí)的主要目的是高考，考上大學(xué)，有機(jī)會(huì)去完成自己的目標(biāo)；高中學(xué)習(xí)有利于更好地積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)；可以通過(guò)高中的學(xué)習(xí)開(kāi)闊自己的視野，提高自己的能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)；高中是一個(gè)多元化的發(fā)展壞境，正常有序的學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵；高中學(xué)習(xí)不僅是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且更為了全面發(fā)展自己。

廊坊三河市燕郊高一高二高三全科輔導(dǎo)熱門(mén)榜單

1、學(xué)大教育（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、新東方教育（高中提分）

3、騰大教育（專屬檔案）

4、云巨石教育（階段性鞏固）

5、金榜教育（課外鞏固提升）

（以上排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

學(xué)大教育

1.授課老師有專業(yè)的能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解和處理學(xué)生的各種問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難。

2.采用小班授課，為每個(gè)學(xué)生提供更多關(guān)注和個(gè)性化服務(wù)。

3.是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。

4.主要根據(jù)學(xué)生自己的知識(shí)掌握情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后也讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)目標(biāo)。

5.幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，逐漸培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)能力，從而高效提高自己的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)資訊

孩子高一數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問(wèn)題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

2、回歸課本

課本上的課后練習(xí)，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對(duì)算是最簡(jiǎn)便的方法?？梢哉f(shuō)，是照顧到大多數(shù)的學(xué)生的。如果是一點(diǎn)兒基礎(chǔ)也沒(méi)有的話，回歸課本肯定也是能夠?qū)W好的。但是，有的孩子可能落下的成績(jī)太多了，經(jīng)常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車(chē)輪戰(zhàn)的方式，來(lái)把落下的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上。

3、有的放矢，挖掘創(chuàng)新

機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)大忌，復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點(diǎn)，要對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納，概括。習(xí)題要具有開(kāi)放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評(píng)估自己，自覺(jué)補(bǔ)缺查漏，面對(duì)復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗(yàn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維

每個(gè)人都是情感動(dòng)物，而每個(gè)人的思維又是隨著情感誕生的，情感不僅可以激發(fā)思維，同樣可以阻礙思維. 為了培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，我們應(yīng)該從營(yíng)造良好的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，維持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情三個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的情感，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。

5、提高解題的靈活性

有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪，開(kāi)闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考，要對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題靈活性。

尼采曾說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”。那么，每一個(gè)不努力學(xué)習(xí)的日子，就是對(duì)青春的辜負(fù)。同學(xué)們，時(shí)不我待，讓我們把握機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，在知識(shí)的海洋遨游吧！如果您還想了解更多詳細(xì)內(nèi)容，可以咨詢我們的在線客服或留下您的聯(lián)系方式，期待您的咨詢。