部分孩子會有語言發(fā)育遲緩,自閉癥,孤獨癥,感統(tǒng)失調(diào)等情況孩子說話晚,多半是因為沒有很好的和孩子進行交流互動,來促進他們語言天賦的提高?,F(xiàn)在父母多忙于工作,平時孩子都有老人在帶,老人和孩子說話的時間又比較少,孩子沒有得到很好的語言輸入,就難以在大腦中形成語言邏輯,無法把聽到的詞語和語句轉化成自己的語言能力。所以平時父母就算工作再忙,每天也要擠出時間和寶寶多交流。不需要特意尋找話題,只是像嘮家常一樣的和孩子說話,盡量把語速放慢,讓寶寶能充分的吸收語言環(huán)境,也盡量多說一些詞匯,慢慢的當孩子腦海中的詞匯變多,他們就會有意識想要說話了。
孩子的語言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡,無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平,比如無法理解或是說的話很少,那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。今天就來詳細介紹下
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關于東方啟音
東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語訓練技術,受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
東方啟音特殊兒童(自閉癥/孤獨癥)康復訓練中心為學員提供了一站式的規(guī)劃和指導,在教學和培訓的過程中,我們以科學的數(shù)據(jù)支持,完善的規(guī)劃方案,給到學員更系統(tǒng)性的安排,在指導的過程中,學員可以得到更科學、更貼合個人情況的訓練計劃,真正解決語言問題。
在東方啟音,每一個ABA PLUS的學員都有至少一位BCBA的老師跟進,學員的整個學習過程,將會受到治療師的監(jiān)督和指導,并根據(jù)學員的情況及時調(diào)整規(guī)劃。
在東方啟音言語治療,ABA PLUS應用行為訓練方式可以給自閉癥的孩子提供高強度個性化的私人訂制服務,國際化的教師團隊以效果為導向根據(jù)孩子的需求制定針對性的訓練方案。
ABA PLUS從基礎的目標行為的干預和糾正;進階到社交能力的提升;再過渡到個人興趣和就業(yè)方向等更大范圍,為孩子的長期全面的發(fā)展打基礎,*生活做貢獻。
東方啟音特殊兒童(自閉癥/孤獨癥)康復訓練中心并不認同對任何孩子打標簽,所以我們在ABA PLUS中研發(fā)了“融合教育”的模式,讓訓練課程和時間模擬真實學校課程表并進行一周五天的密集型干預訓練,幫助孩子適應真實環(huán)境,培養(yǎng)*能力,也為孩子入園或入學打下充足的基礎。
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