南寧2025最新盤點(diǎn)叛逆孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校排名

1.新目標(biāo)教育

2.旭陽教育

3.明德教育

4.星志教育

5.李峰教育

6.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

7.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

8.湘學(xué)教育

9.勵(lì)心智教育

10.睿智教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為正規(guī)的叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，主要是面對(duì)這些問題行招生，幫助孩子改正不好的習(xí)慣，提高孩子的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)孩子走向正確的發(fā)展方向，幫助青少年回歸家庭、回歸學(xué)校。作為一家正規(guī)的針對(duì)問題少年進(jìn)行教育的軍事化特訓(xùn)學(xué)校，多年來，在我們學(xué)校成功的教育模式和家長(zhǎng)的密切配合以及社會(huì)各界的支持下，我們已經(jīng)成功幫助6000多名青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

1.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，我們有一支雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，共有教職員工288人，其中有專家級(jí)心理老師46人，心理老師28人，文化輔導(dǎo)老師55人，德育老師55人，法制老師2人，成長(zhǎng)伙伴2人，拓展訓(xùn)練師1人，藝術(shù)老師1人，行政管理人員4人，后勤服務(wù)人員4人。老師從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作多年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

2.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校校，不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營(yíng)，更不是老師天天講課的培訓(xùn)班，它是一個(gè)以軍事化管理+素質(zhì)培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。我們尊重孩子，不打罵孩子，有24小時(shí)監(jiān)控，全透明教學(xué)。

3.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，我們從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作10年有余，教育模式是很全面的，要有綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)等專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)課程。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子不好好讀書該怎么辦

一、讓孩子自身選書。讀書如同讓孩子自身挑選吃啥，決策吃是多少一樣，要讓孩子自身挑選要閱讀書籍。

二、家長(zhǎng)要改正自身的意識(shí)。兒時(shí)，要不是院校發(fā)的書，別的的書都是會(huì)被家長(zhǎng)稱作“課外讀物”，而家長(zhǎng)一定要把“課外讀物”這三個(gè)字，從家中語匯里面消除出來。

三、不給孩子“講”書。三四歲的孩子逐漸閱讀繪本的情況下，爸爸媽媽一定要一字一句地給孩子“讀”兒童繪本，千萬別“講”。由于孩子針對(duì)繪畫有自然的理解能力，假如成年人用自身的了解給孩子講書，反倒會(huì)極大限定孩子的判斷力和想像力。

四、約法三章設(shè)定目標(biāo)?？梢詤f(xié)助孩子塑造一個(gè)短期內(nèi)的總體目標(biāo)，讓孩子根據(jù)勤奮就能達(dá)到得話，那孩子感受到完成的開心后，當(dāng)然會(huì)增多了自學(xué)的自信心，興趣愛好很重要。

2、怎樣避免孩子叛逆

一、即便一開始就不同意孩子的建議，也需要細(xì)心聽完，充足掌握它們的想法后再以深入探討的形式明確提出你的念頭，不必一味批評(píng)而不管不顧兒女的體會(huì)；對(duì)必須干涉的事應(yīng)采用適合的方式，防止間單粗魯造成 更加深入的芥蒂；

二、要用重視的語調(diào)而不是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的語調(diào)講話。讓孩子越來越"聰明"的策略是重視兒女，相反也會(huì)使兒女尊重自己。

三、父母要認(rèn)清孩子自我認(rèn)同的增加和對(duì)全球思維能力的提升，不必把自己的價(jià)值觀念強(qiáng)加于給孩子，孩子你想干什么，不能用自身的經(jīng)歷去套，堅(jiān)信他可以設(shè)計(jì)方案自身的將來。父母只需耐心地協(xié)助它們擺脫本身猶存的孩子氣性和認(rèn)知上的片面化就可以。

四、家中的大事兒還可以征詢孩子的建議，假如他的建議有效或和大人的建議一致，就以他的想法來管理決策，那樣還可以提高他的參與感和使命感，進(jìn)而提升孩子對(duì)父母在別的情況上的外周阻力。