京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）：
學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有消化過程，一般學(xué)生理解過程為“初步建立印象——自我反思消化——再次接觸加深印象”，有了提前接觸，會比未接觸的學(xué)生更有效率地融入高考學(xué)習(xí)的緊張節(jié)奏。京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）的優(yōu)勢：
始終專注于個性化教育，主張“尊重每個孩子的學(xué)習(xí)天賦，讓學(xué)習(xí)更有效”。從成立之日起，即集合優(yōu)勢資源組建師資團隊、完善教研體系、搭建教育資訊平臺。學(xué)員評價：
- 羅女士：有著多年的高中輔導(dǎo)經(jīng)驗，在教學(xué)上也是分為了不同的科目，對應(yīng)不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要，除了常規(guī)的高中課程以外，這里還專門開設(shè)了高考課程，并且在教學(xué)形式上面也是通過一對一開展教學(xué)活動，個性化定制適合學(xué)生本身的教學(xué)方案，提供精準(zhǔn)的教學(xué)指導(dǎo)。
- 黃女士：孩子進行數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)真的很不錯,上一次的期中考試獲得了不錯的成績,很感謝老師的諄諄教誨,期待孩子期末考試的表現(xiàn)!
博眾未來教育機構(gòu)（口碑好）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
博眾未來教育機構(gòu)（口碑好）：
專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖個性化教育機構(gòu)。博眾未來教育機構(gòu)（口碑好）的優(yōu)勢：
周周測，月月考，高強度精準(zhǔn)測試，讓教師能夠隨時掌握每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時老師通過對學(xué)生的學(xué)情分析，使學(xué)生能夠清晰地了解自己每個知識點潛在的問題和提升方案，明確下一階段弱勢板塊的努力方向，逐步實現(xiàn)知識掌握的穩(wěn)步提升。學(xué)員評價：
- 龐先生：我家的孩子語文背書的時候一直很慢,有的難點的課文根本記不住,上了一陣子課之后,竟然會背了,老師給出的技巧方法對孩子真的很適用。
- 孫女士：孩子學(xué)習(xí)高一知識感覺有些吃力,就給孩子找一對一,老師全程耐心指導(dǎo),孩子有不會的問題也可以隨時問,現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提升。學(xué)習(xí)成績突飛猛進
福知行教育沖刺班（師資好）
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開班形式：滾動式開班
福知行教育沖刺班（師資好）：
改變傳統(tǒng)1對1模式，通過科學(xué)測評，找到影響孩子學(xué)習(xí)的真實原因，進行規(guī)劃、上課、反饋、測試，給孩子量身定制個性化解決方案。福知行教育沖刺班（師資好）的優(yōu)勢：
針對每位學(xué)員設(shè)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)追蹤體系，追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)習(xí)要求以及家長意見，針對每個班設(shè)有專職的班主任，全程監(jiān)督指導(dǎo)每個孩子的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，徹底做到機構(gòu)、老師、學(xué)生和家長的無縫對接。學(xué)員評價：
- 孔先生：孩子自從在這里學(xué)習(xí)了幾天后成績果然就有了進步,而且孩子說這里的課堂氛圍也很不錯,已經(jīng)推薦朋友家孩子在這里學(xué)習(xí)了
- 林女士：教學(xué)效果挺好的，之前我家孩子的高中數(shù)學(xué)成績一直不太理想，想著找個補習(xí)班，網(wǎng)上了解到這家機構(gòu)，試聽了幾節(jié)課覺得還可以，就給孩子報了高三一對一數(shù)學(xué)課程，學(xué)習(xí)了一段時間自己的高三數(shù)學(xué)成績的確有了很大的提升，而且收費也比較合理，整體來說還是很滿意的。
金博高中補課機構(gòu)（校區(qū)廣）
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開班形式：滾動式開班
金博高中補課機構(gòu)（校區(qū)廣）：
學(xué)校提出的教育理念為“愛，賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。金博高中補課機構(gòu)（校區(qū)廣）的優(yōu)勢：
秉承“讓學(xué)生樂學(xué)、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念，從快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)學(xué)員評價：
- 龔女士：校區(qū)地址離我家挺近的，孩子明年要高考了，但是成績一直不穩(wěn)定，想給他補習(xí)一下，聽說這家機構(gòu)是專注于中小學(xué)輔導(dǎo)的，而且老師都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗的，帶孩子來校區(qū)了解了幾天才決定給他報班的，現(xiàn)在孩子已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)兩個多月了，進步很明顯，相信在老師的指導(dǎo)下他能考到滿意的成績。
- 田先生：是一家專注于中國中小學(xué)個性化輔導(dǎo)的機構(gòu)，涵蓋小學(xué)輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)，一對一培訓(xùn)課程，定制適合學(xué)員自己的課程，這樣能夠針對性輔導(dǎo)，有效提高學(xué)員的考試成績，我高考之前就是在這里學(xué)習(xí)的，已經(jīng)考到了滿意的院校，特別靠譜的一家機構(gòu)。
丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）
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丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）：
專注于教師隊伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展，專注于一對一教育的教學(xué)與研究，更是成立了家庭教育討論與實踐中心，實踐學(xué)生、家庭、機構(gòu)三位一體的教學(xué)模式，幫助學(xué)生健康的成長，在近幾年獲得不錯口碑丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）的優(yōu)勢：
主要從兩個方面努力構(gòu)建擔(dān)責(zé)教育體系：一方面引進具有多年高考教學(xué)經(jīng)驗的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進行教學(xué)和管理工作，建立科學(xué)的組織管理機構(gòu)和嚴(yán)格的規(guī)章制度學(xué)員評價：
- 孟先生：教學(xué)一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)，我家孩子的初中物理不太好，給他在這里報名的，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)有一段時間了，感覺還是不錯的，老師講解的也比較仔細，孩子學(xué)習(xí)也有興趣，會繼續(xù)關(guān)注的。
- 廖女士：非常感謝這里的老師對我的耐心指導(dǎo)，才能讓我的中考成績得到這么大的提升，我是想要考我們這兒的重點高中，但是我的成績來看不是很理想，多虧了這家機構(gòu)的老師對我的耐心指導(dǎo)，才能讓我考到重點高中，特別靠譜的機構(gòu)。
秦學(xué)課外培訓(xùn)（指定訓(xùn)練基地）
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秦學(xué)課外培訓(xùn)（指定訓(xùn)練基地）：
更好地調(diào)節(jié)普通文化生和藝考生心理問題，中心在設(shè)有專職班主任主管學(xué)習(xí)成績之外，還配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師定期和學(xué)生做學(xué)習(xí)方法、心理情緒的溝通交流，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更輕松更愉快秦學(xué)課外培訓(xùn)（指定訓(xùn)練基地）的優(yōu)勢：
有一套嚴(yán)格的日常管理擔(dān)責(zé)制度，實行全日制中心（類似于公辦學(xué)校的政教處）把關(guān)，專職班主任全過程負責(zé)的半封閉式管理模式，學(xué)生課堂和課間行為表現(xiàn)都會納入我校的紀(jì)律監(jiān)管系統(tǒng)，學(xué)生情況清晰明了。學(xué)員評價：
- 曾先生：個性化的老師還是很專業(yè)的，我是從高二開始從這里報名補習(xí)的，高考考到了滿意的大學(xué)，很感謝老師對我的耐心指導(dǎo)，講解的真題也都非常有用，有問題也都會及時幫我解決，特別靠譜的一家機構(gòu)。
- 黃女士：致力于領(lǐng)跑國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提高成績。
新東方高考培訓(xùn)（科學(xué)備考）
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新東方高考培訓(xùn)（科學(xué)備考）：
對學(xué)生的思想道德，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)心態(tài)、生活習(xí)慣等做到多關(guān)心，勤疏導(dǎo)，嚴(yán)紀(jì)律，重實效。新東方高考培訓(xùn)（科學(xué)備考）的優(yōu)勢：
讓學(xué)生不會感到因壓力而帶來的壓抑。正是因為我們的“無縫鏈接式管理”各部門緊密配合，各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績。學(xué)員評價：
- 呂先生：對比了多家，最終決定選擇在這家報名。不負所望！很好！
- 晁先生：學(xué)習(xí)一個月了，感覺不錯，課程性價比很高，老師水平也很好，學(xué)校的服務(wù)我也非常認可，好評！
騰大教育培訓(xùn)（封閉校區(qū),努力沖一本）
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騰大教育培訓(xùn)（封閉校區(qū),努力沖一本）：
班主任老師和任課教師都有一本班級學(xué)生管理手冊，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)生問題，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，提高時間利用效率。騰大教育培訓(xùn)（封閉校區(qū),努力沖一本）的優(yōu)勢：
多項滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護等一系列服務(wù)。學(xué)員評價：
- 曾先生：學(xué)校環(huán)境非常不錯，學(xué)習(xí)氛圍好，不擺爛，老師會非常耐心的跟您講解所有問題，比課堂學(xué)習(xí)效果好。
- 江先生：孩子現(xiàn)在初一下學(xué)期就要初二了，上了初中很多功課我們就已經(jīng)輔導(dǎo)不聊了，學(xué)習(xí)也沒有以前積極。才來體驗了一節(jié)課，回去后就告訴我們以后要在捷登教育學(xué)習(xí)。孩子主動告訴我們愿意學(xué)，我們做家長的真的太開心了！
銳思高考培訓(xùn)（全日制教學(xué)）
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銳思高考培訓(xùn)（全日制教學(xué)）：
學(xué)科老師組建增分團，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分藥店，進行靶向定位的強化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計劃銳思高考培訓(xùn)（全日制教學(xué)）的優(yōu)勢：
長期沉淀每個孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對高考、中考進行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個性化輔導(dǎo)相結(jié)合學(xué)員評價：
- 呂先生：挺好的，老師很幽默風(fēng)趣，互動交流，學(xué)習(xí)氛圍非常好。邊上的教師上課氣氛也不錯，看大家都挺認真聽課。
- 胡女士：這邊的老師還可以。講解的東西通俗易懂，感覺老師講課很優(yōu)秀，聽不懂的課后老師的答疑也很給力。
博大高考培訓(xùn)（初高中全日制培訓(xùn)機構(gòu)）
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博大高考培訓(xùn)（初高中全日制培訓(xùn)機構(gòu)）：
一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者博大高考培訓(xùn)（初高中全日制培訓(xùn)機構(gòu)）的優(yōu)勢：
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)學(xué)員評價：
- 葛先生：考前專門給孩子報名了一對一課程，學(xué)費比其他班型要貴一點，但是效果也是肉眼可見的進步，感謝群芳教育老師的諄諄教誨
- 蕭女士：我們是之前比較忙，因為之前疫情網(wǎng)課，孩子也不用心，落下了很多課程，自從給孩子在群芳教育報名了輔導(dǎo)班，提升效果特別大，落下的課程也都追上來了，老師也特別熱情專業(yè)