?？谘潘寂嘤?xùn)班排行榜

1.學(xué)為貴雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2.新通外語培訓(xùn)學(xué)校

3.啟德雅思培訓(xùn)中心

4.犀牛國際教育培訓(xùn)學(xué)校

5.淵學(xué)通雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

6.A加國際教育

7.唯尋國際教育

8.英途國際

9.立思辰國際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

10.青竹雅思培訓(xùn)學(xué)校

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于新東方

新東方雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司旗下的一家專注于雅思應(yīng)試英語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

作為新東方旗下的一家專業(yè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、富有激情的教師團(tuán)隊，他們不僅掌握著雅思考試的最新動態(tài)和考試技巧，還擁有獨特的教學(xué)方法和教學(xué)資源，能夠幫助學(xué)生在短時間內(nèi)有效提升雅思成績。

我們的課程特色

課程名稱：IELTS 封閉營 6.5 分班

課程價格：23,800元

班級人數(shù)：12-16人班

課時安排：136 小時正課+8 小時?？?/p>

適用學(xué)員：

?？?實考成績 5.5-6 分左右，或 CEPT 測試 31-47 分，雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù) 6.5分及以上；有一定的學(xué)習(xí)惰性和拖延癥，對雅思考試考查內(nèi)容了解較少，無雅思備考或有相對較少雅思備考/考試經(jīng)驗，旨在提高基本語言運(yùn)用能力和掌握考試技巧。

課程特色：

Complete IELTS 課程：小班化授課，教師跟盯更緊，教學(xué)效果更好。本階段課程學(xué)習(xí)劍橋官方《Complete IELTS》中級教程，在內(nèi)容難度上較初級有提升，是初級階段的完美銜接，注重聽說讀寫各項的能力加強(qiáng)，教授雅思考試中較難題型的答題技巧和方法。

真題課程：小班化授課，教師跟盯更緊，教學(xué)效果更好。

本階段課程主要學(xué)習(xí)聽說讀寫各項雅思真題，加強(qiáng)練習(xí)雅思考試中較難的題型，更加了解學(xué)生情況，講解最核心的雅思考點技巧，有效幫助首考或初級階段學(xué)生提升雅思考試得分。

雅思經(jīng)驗分享

雅思聽力快速提升的技巧.1

一、聽力最重要的是詞匯，聽力詞匯與其他詞匯不同點在于，你需要聽出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。

二、雅思聽力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。

三、聽力的大小寫問題不要過分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。

四、需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。

五、填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。

六、填空題要根據(jù)空格前后的詞來預(yù)測答案的詞性和內(nèi)容。

七、做與題干預(yù)測相關(guān)內(nèi)容的筆記，比如說填數(shù)字，就記錄數(shù)字;填動詞，就記錄動詞。

八、注意原文中和題干中的同義替換，雅思聽力?？碱}干和原文的同義替換能力。

九、沒有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。

十、速記答案時采用縮寫形式，只記單詞的前兩個字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來。

準(zhǔn)備雅思考試有著許多不同的方法.2

首先，你需要了解雅思考試的結(jié)構(gòu)。雅思考試分成4個部分：聽力（Listening）、閱讀（Reading）、寫作（Writing）和口語（Speaking）。每個部分都有不同的考試要求，每個部分都需要適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。

其次，你需要掌握一定的語言知識。雅思考試是一項英語語言考試，掌握一定的英語語法知識，對于考取高分很有幫助。另外，考生也應(yīng)該掌握一定的詞匯量，這樣才能在考試中更好地表達(dá)自己的思想。

最后，你要多積累實踐經(jīng)驗。參加樣題練習(xí)，可以讓你熟悉雅思考試的結(jié)構(gòu)和題型；定期參加模擬考試，可以幫助你更好地掌握考試的水平。

總之，準(zhǔn)備雅思考試需要全面的準(zhǔn)備，需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，并注重實踐經(jīng)驗的積累。只有經(jīng)過全面的準(zhǔn)備，才能在考試中取得優(yōu)異的成績。