很多學(xué)生在高三的最后一個階段都會選擇去高考沖刺班，想通過最后的一階段的努力讓自己的成績更進(jìn)一步，在高考的時候成績更出色，選擇集訓(xùn)班的時候要看機(jī)構(gòu)的授課形式，孩子成績的提升效果，學(xué)習(xí)的氛圍是否濃厚，還有孩子要深入客觀的認(rèn)識自己，認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)情況是選擇高考補(bǔ)習(xí)班的關(guān)鍵因素。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：師資定制,即根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測評報告為學(xué)生定制匹配適合的任課教師。

2、卓越教育

卓越教育：每節(jié)課時時進(jìn)行巡查，盯住每位學(xué)生。每位學(xué)生時刻以飽滿的熱情和狀態(tài)學(xué)習(xí)。

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)，重視課本，做好基礎(chǔ)題，會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分，對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎(chǔ)分，再去攻堅(jiān)部分中等題和拔高題。

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：全封閉寄宿制管理的輔導(dǎo)形式，它在時間的安排上更加合理、在教學(xué)和管理上更加嚴(yán)格。在這里，我們有教學(xué)多年經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師、嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，以及提供給高三學(xué)子的溫馨舒適的學(xué)習(xí)和住宿環(huán)境和個性化精品小班教學(xué)服務(wù)。

5、龍新教育

龍新教育：均具有多年高三帶班經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)，全程為高三學(xué)子保駕護(hù)航。有985、211、研究生、師范生教育背景的老師占比在95%以上。100%老師持有高中教師資格證。

6、澤禾教育

澤禾教育：主打/特色招生項(xiàng)目：高復(fù)招生，小班教學(xué)，35人左右小班

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：教學(xué)實(shí)施注重整體提分,授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：學(xué)科知識精準(zhǔn)篩檢,只講干貨,減輕學(xué)生壓力和家長焦慮

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì),任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師

10、北辰教育

北辰教育：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,輔導(dǎo)緊隨命題,考點(diǎn)一網(wǎng)打盡

高中的知識學(xué)習(xí)是一個掌握規(guī)律和方法的過程,所以要從基礎(chǔ)做起，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí),知識就是通過不斷的量的累積，最終達(dá)到融會貫通的質(zhì)的變化的,例如：長期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識，這樣在課堂上就能跟著老師的思路走，把知識點(diǎn)在課堂上得到鞏固和歸納。

1、高中最后兩個月提高成績的技巧

想要在高考中快速提高分?jǐn)?shù)，首先就要先了解自己。拿出自己之前考試的卷子對比一下，各科成績中哪一門的成績是最差，最拉分的，哪一門是自己的強(qiáng)項(xiàng)，可以很輕松就能夠應(yīng)對的。計(jì)算一下自己每天在不同的科目上所花費(fèi)的時間，大多數(shù)同學(xué)都是在自己學(xué)的好的科目上花的時間更多一些。這個習(xí)慣是首先要改的，因?yàn)闆Q定高考成績在短期內(nèi)提升幅度的，不是你的強(qiáng)項(xiàng)科目，而是你的弱勢科目。

可能有些同學(xué)會說，我檢查之后發(fā)現(xiàn)自己基本沒有什么強(qiáng)項(xiàng)，各科的成績都不太好，這有沒有什么方法能夠快速提高自己的高考分?jǐn)?shù)呢?也有。那就是鍛煉自己的做題準(zhǔn)確率，力爭做到只要是會的內(nèi)容就絕不在高考時丟分。

2、對于藝考生文化課重要嗎

對于藝考生文化課重要嗎？必須的。藝考生一定要了解一個情況，80%的藝術(shù)類考生失利，不是因?yàn)閷I(yè)課不及格，而是因?yàn)槲幕n不及格。當(dāng)很多藝術(shù)生在通過了專業(yè)課之后，花費(fèi)了大量的精力和時間，卻忽略了一個又一個，文化課成績成為他們進(jìn)入藝術(shù)院校一道更難的門檻。