位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方國(guó)際教育> 河南鄭州學(xué)雅思哪家機(jī)構(gòu)好?推薦以下幾家
1.英科教育
2.七色洲教育
3.起點(diǎn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
4.新東方雅思培訓(xùn)學(xué)校
5.環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校
6.新航道語(yǔ)言培訓(xùn)中心
7.朗閣雅思語(yǔ)言教育基地
8.學(xué)為貴雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
9.新通外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
10.啟德雅思培訓(xùn)中心
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司旗下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專注于提供各種語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),包括雅思、托福、GEE、GMAT等。該機(jī)構(gòu)以全面提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力為目標(biāo),采用科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)服務(wù)。
新東方語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)資深的教師團(tuán)隊(duì),他們不僅精通語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域知識(shí),還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)技巧。在教學(xué)過(guò)程中,教師們注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。
除了課堂教學(xué),新東方語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為學(xué)生提供一系列的特色服務(wù)。例如,該機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供免費(fèi)試聽和免費(fèi)口語(yǔ)測(cè)試服務(wù),幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和水平。同時(shí),該機(jī)構(gòu)還為學(xué)生提供豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì),如語(yǔ)言角、文化沙龍等,幫助學(xué)生更好地融入當(dāng)?shù)匚幕?,提高語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。
總之,新東方語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專業(yè)、可靠的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),注重教學(xué)質(zhì)量和特色服務(wù),為學(xué)生提供全面、高效的學(xué)習(xí)服務(wù)。
雅思具體課程安排:
1.IELTS封閉營(yíng)6分班
課程名稱:IELTS封閉營(yíng)6分班
課程價(jià)格:23,800元
班級(jí)人數(shù):12-16人班
課時(shí)安排:136 小時(shí)正課+8小時(shí)模考
???實(shí)考成績(jī)4.5-5分左右,或 CEPT 測(cè)試20-30分,雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù)5.5分;自主學(xué)習(xí)能力較差,英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,對(duì)雅思考試了解有限。旨在進(jìn)一步夯實(shí)詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ),提高基本語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2.課程特色:
Complete IELTS課程:小班化授課,教師跟盯更緊,教學(xué)效果更好。本階段課程學(xué)習(xí)劍橋官方《Complete IELTS》初級(jí)教程,通過(guò)話題的分類掌握雅思考題的基本邏輯和考核目標(biāo),并在話題中積累詞匯拓展思路,聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)能力均衡發(fā)展,在雅思真題的學(xué)習(xí)中掌握一定的考試技巧。
真題課程:小班化授課,教師跟盯更緊,教學(xué)效果更好。
本階段課程主要學(xué)習(xí)聽說(shuō)讀寫各項(xiàng)雅思真題,在真題中加強(qiáng)考試技巧和練習(xí)。干貨十足的內(nèi)容,短期提升學(xué)生考試技巧和語(yǔ)言能力。
一、大班小班因人而異。如果學(xué)員自制能力強(qiáng),同時(shí)語(yǔ)言能力較好,那么大班還是小班的影響不大,但如果在以上兩方面存在困難,那么小班授課更適合這些學(xué)員。
二、試聽不同于公開課。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都通過(guò)舉行免費(fèi)公開課讓學(xué)員了解機(jī)構(gòu)的授課模式。公開課和試聽是兩個(gè)概念。公開課做得精彩并不是代表機(jī)構(gòu)的實(shí)力,要找到合適的老師,試聽這個(gè)老師的課就顯得格外重要。
三、測(cè)試有助課程選擇。入學(xué)前的全面測(cè)試可幫助學(xué)員選擇課程和制定備考計(jì)劃。
四、根據(jù)現(xiàn)有英語(yǔ)基礎(chǔ)選讀不同的培訓(xùn)課程。具有高中英語(yǔ)水平的學(xué)生或英語(yǔ)基礎(chǔ)較低的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)從基礎(chǔ)班開始讀起,具備大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)水平,或是英語(yǔ)水平較好的學(xué)員,可直接選讀考前強(qiáng)化班,結(jié)業(yè)成績(jī)可達(dá)到6分以上。
四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,詞匯多樣性主要指的是考生要具備對(duì)單詞的同義替換能力以及在交流中正確使用不常見的詞語(yǔ)或表達(dá)方式的能力。但很多考生還是鉆進(jìn)了背誦生僻難詞的死胡同。比如考生想表達(dá)“傷害”這個(gè)意思時(shí),其第一反應(yīng)可能會(huì)是harm或hurt,但下意識(shí)里又覺得這兩個(gè)詞有點(diǎn)low,顯示不出自己的詞匯量,于是絞盡腦汁回憶自己曾經(jīng)見過(guò)的“高端”詞匯。這種情況下,運(yùn)氣不好的考生可能一個(gè)單詞都想不出,進(jìn)而影響答題的流利度,得不償失;運(yùn)氣好的考生好不容易想出了jeopardize這個(gè)“高大上”的詞,卻很可能因?yàn)椴皇浅S脝卧~而忘記其發(fā)音。由此可見,考生與其這樣因小失大,還不如多熟練掌握幾個(gè)常用的替換詞,以備不時(shí)之需。
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