一、漯河叛逆期孩子改造學(xué)校

1.華力教育:以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個(gè)性差異和自身特長(zhǎng)做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會(huì)有用的人才。

2.玉蘭教育:正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校，教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問題青少年。

3.護(hù)航教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。

4.新葉教育:采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個(gè)陽光上進(jìn)的少年。

5.新目標(biāo)教育:是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國(guó)學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所。

6.旭陽教育:針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過勞動(dòng)體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

7.明德教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。

8.星志教育:是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，訓(xùn)練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。

9.李峰教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。

10.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:專門針對(duì)10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、小孩叛逆期有哪些主要表現(xiàn)

一、固執(zhí)執(zhí)著，心理現(xiàn)象猛烈。實(shí)例：帶孩子逛街購(gòu)物，孩子在廚窗里見到一款玩具汽車以后，堅(jiān)持不懈要買。但是家里早已有很多相似的玩具汽車，在回絕孩子的標(biāo)準(zhǔn)后，孩子便逐漸痛哭大吵大鬧，乃至在公共場(chǎng)所坐地耍無賴、打架。

二、發(fā)生毀滅性和攻擊行為。實(shí)例：在家里摔東西、拆小玩具、在家俱和墻體上胡寫亂涂亂畫、撕書、有意把物品丟得遍地全是，當(dāng)父母去指責(zé)孩子時(shí)，孩子不但不聽，還發(fā)生打架、踢人、吐痰等攻擊行為。

三、與父母對(duì)著干。實(shí)例：父母規(guī)定做的事偏不做，越發(fā)嚴(yán)禁做的事兒更要做；例如父母規(guī)定孩子不必躺在床上亂竄，孩子聽后，反倒蹦得更帶勁了。不理睬父母，寧可自身玩，也不必父母一起玩。

四、挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)例：有意毀壞以前定下的規(guī)定，五花八門的提到新規(guī)定，和父母講標(biāo)準(zhǔn)。例如父母和孩子講好每天晚上只能看三十分鐘的卡通片，能夠孩子卻常常違反這一承諾，與父母踢皮球，規(guī)定多看看三十分鐘卡通片，不然就不想吃飯。

五、和別的孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。實(shí)例：和其它小孩子玩樂時(shí)，喜愛爭(zhēng)奪同一件小玩具，喜愛爭(zhēng)奪順序，喜愛自身私有，不愿意和他人共享小玩具，但又愛搶他人小玩具，比較嚴(yán)重時(shí)乃至打架。

2、網(wǎng)癮對(duì)青少年有哪些傷害

一、網(wǎng)癮不利于青少年的身心健康。有權(quán)威專家研究表明，網(wǎng)絡(luò)游戲針對(duì)青少年的大腦發(fā)育是非常不好的。

二、網(wǎng)癮讓青少年學(xué)習(xí)培訓(xùn)降低。一些學(xué)員終日迷戀網(wǎng)絡(luò)閑聊、網(wǎng)絡(luò)手機(jī)游戲，不僅耽擱課業(yè)，考試掛紅燈、蹲級(jí)乃至還會(huì)繼續(xù)迫不得已休學(xué)。

三、網(wǎng)癮危害青少年的身心健康發(fā)展趨勢(shì)。專注力不集中化，記憶力下降，對(duì)其它主題活動(dòng)缺少興趣愛好，為人正直冷淡，心情低落，減弱了人與人相處共處的反應(yīng)能力和接受現(xiàn)實(shí)日常生活的解決工作能力。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)堅(jiān)持“以人為本，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，家長(zhǎng)稱贊效果顯著，辦學(xué)多年來，在社會(huì)各界和政府的大力支持下，先后引導(dǎo)六千多名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近兩千名家長(zhǎng)以微投高收，獲得效果極為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈(zèng)政府部門及家長(zhǎng)的錦旗208面，各類榮譽(yù)獎(jiǎng)牌68塊。新華網(wǎng)、紅網(wǎng)、中國(guó)教育在線網(wǎng)、中國(guó)安全教育網(wǎng)、中國(guó)心理教育網(wǎng)等國(guó)內(nèi)外幾十家媒體深度報(bào)道了賢德的教育理念和優(yōu)異成績(jī)。專家治學(xué)，分類教育，行業(yè)龍頭。

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)嚴(yán)守“身正為師，德高為范”的職業(yè)道德，以“*利益至上，人民利益至上”的大愛情懷，以”拯救一個(gè)孩子，挽救一個(gè)家庭，和諧整個(gè)社會(huì)”的教育理念。

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)專業(yè)為您解憂，用愛心幫助孩子，勵(lì)志青少年教育集團(tuán)專家治校，專業(yè)蛻變，真正做到不打罵學(xué)生!6千成功案例辦學(xué)成熟經(jīng)驗(yàn)，資深教育專家“因人而異，因材施教”成功解救迷途少年無數(shù)!多家電視臺(tái)曾報(bào)道過其事跡,深受各界好評(píng)!值得信賴，專家治校放心的青少年教育集團(tuán)，勵(lì)志青少年教育集團(tuán)鄭重承諾：我們一旦接受您的孩子，我們會(huì)竭盡全力轉(zhuǎn)化您的孩子。我們秉承用良心辦教育、用愛心幫孩子的教育理念，始終堅(jiān)持不放棄一個(gè)孩子的信念，為每個(gè)孩子更好的未來不懈奮斗。